小班健康會爬的動物教案
在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的小班健康會爬的動物教案，歡迎大家分享。
一、活動目標
1.培養幼兒思維的靈活性、流暢性。
2.爬行練習，增強幼兒上下肢的協調能力。
3.鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協調性。
4.知道檢查身體的重要性。
二、活動準備
1.動物小屋、數字標記、各種動物的`頭飾，與幼兒人數相等。
2.觀看《動物世界》VCD影碟，讓幼兒找出爬行動物。錄音機、磁帶
三、活動過程
1.開始部分：
(1)走圓圈，做動物模仿操。
(2)讓幼兒給小動物的家標上數字標記，如毛毛蟲的家是1;烏龜的家是2;蚯蚓的家是3;海豚的家是4……
2.基本部分：
(1)引導幼兒學各種爬行動物的走路。重點幫助幼兒區別蚯蚓與的爬行：蚯蚓爬行是俯撐，兩腳慢慢前移，臀抬高。海象爬行是向前爬，上肢伸直，兩腿拖在后面。
(2)幼兒自選動物頭飾，音樂一響，各自爬向相應的動物家，并在動物家上的數碼標記。
3.結束部分：
音樂游戲：快樂的爬行動物。
四、各領域滲透
美術：給各種爬行動物上顏色。用膠泥搓、捏蚯蚓。
科學：區分爬行動物與會飛的動物。能力強的幼兒，可區分會跳、會跑、會游的動物。
五、生活中滲透
觀察食草動物與食肉動物。
六、環境中滲透
動物展覽會。
七、家庭中滲透
幼兒與父母一起收集有關動物的圖片、書刊等資料。
教學反思
本次活動能結合本班幼兒的年齡特點，實際發展水平選擇幼兒感興趣的活動內容，活動過程層次清楚、過度自然，幼兒參與與活動積極性強。每一個幼兒的發展程度和發展水平是有一定差異的，因此活動中多鼓勵他們自主的選擇不同難度或者感興趣的教具，讓幼兒通過自己的選擇來滿足他們活動的需要。教師在鼓勵幼兒自主學習的基礎上，讓幼兒知道每一個人的能力是有限的，只有大家相互學習獲得知識才會更多，孩子們在活動中體會到了體育游戲帶給大家的快樂。
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