６的分合「數學教案」
大班數學活動：6的分合
一.游戲導入：
1。今天小超市開業了，你們想去逛逛嗎?
2。逛超市買東西需要什么呢?(出示裝有硬幣的小包，請 幼兒猜猜里面裝的是什么。)
3。取款機里有很多的硬幣，請小朋友不用眼睛看，用手摸出6個硬幣。
4。跟好朋友檢查一下，是不是都摸對了。
二。游戲“拋硬幣”
1。看看硬幣是什么樣的嗎?它兩面的圖案一樣嗎?
2。正面是什么樣的?反面有是什么樣的?
3。你們知道一個硬幣是多少錢嗎?那你們手里有多少錢呢?
4。現在時間還早，超市還沒開門呢，我們來玩個拋硬幣的游戲吧!
5。請小朋友回到座位上，把6個硬幣輕輕撒到盤子里，6。看看有幾個正面?有幾個反面?然后把它記下來。
7。幼兒游戲，并記錄操作結果。
8。展示記錄情況。你玩出了幾種情況?你是怎樣記錄的?
游戲“猜硬幣”
9。我手里有6個硬幣，我將他們藏在兩只手上，你們猜猜每只手里藏了幾個?
10。和旁邊的小朋友玩一玩。
三.購物
1。小超市開門了，超市里的商品真多，它們的價錢是不一樣的，請小朋友用6元錢買兩樣東西，每個人都要把自己手上的錢用完。
2。幼兒自由購物。教師做營業員檢查幼兒活動結果。
3。送禮物。跟客人老師講講6元錢買了幾元和幾元的東西。
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