五年級語文《黃鶴樓送別》課文解讀
黃鶴樓送別，是大家在學習的生活中會遇到的一首古詩，下面是小編收集整理的五年級語文《黃鶴樓送別》課文解讀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級語文《黃鶴樓送別》課文解讀 1
【課文原文】
黃鶴樓送別
暮春三月，長江邊煙霧迷蒙，繁花似錦，年輕的李白正在黃鶴樓上為大詩人孟浩然餞行。
黃鶴樓俯臨長江，飛檐凌空。李白和孟浩然一會兒仰望藍天白云，一會兒遠眺江上景色，都有意不去觸動藏在心底的依依惜別之情。
終于，李白舉起了酒杯說：“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的詩譽滿天下。自從我結識了您，就一直把您當作我的兄長和老師。今天您就要順江東下，前往揚州，不知我們何日才能再見面，就請您滿飲此杯吧!”孟浩然接過酒杯，一飲而盡，然后說道：“王勃說得好，‘海內存知己，天涯若比鄰。’雖然我們暫時分別了，我們的友誼卻像這長江的波濤永世不絕。”
岸邊楊柳依依，江上沙鷗點點。友人登上了船。白帆隨著江風漸漸遠去，消失在藍天的盡頭。李白依然佇立在江邊，凝視著遠方，只見一江春水浩浩蕩蕩地流向天邊……
李白按捺不住激動的心情，隨即吟出了膾炙人口的名詩——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：
故人西辭黃鶴樓，
煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，
唯見長江天際流。
【課文解析】
開第一小節交待了事件發生的時間、地點，“暮春三月”暗合“煙花三月”“煙霧迷蒙”、“繁花似錦”環境描寫，為故事展示了一個美好的背景，首先把讀者還到了一個讀音的境地，“餞行”又故事帶來了一點點憂傷。
第二小節。“黃鶴樓俯臨長江，飛檐凌空。”簡單介紹了黃鶴樓及其地理位置，為“孤帆遠影碧空盡”，“唯見長江天際流”提供了條件。這一小節的內容是臨別的前奏，“一會兒”，“一會兒”只是作者內心的臆測，但在我們看來并不顯雕琢之感，緣自于作者對臨別之人內心的真實把握，一個“藏”字把臨別的真實心理淋漓盡致地突顯現來，真是“此時無事勝有聲。”
第三小節，“話別”是全文的`重點所在，也是整首詩的情意所在。從李白那飽含深情的話語中，我們知道，(1)孟浩然的為人，人品與詩都是讓李白所敬重，(2)李白與孟浩然的關系非同一般，既是好友，又是兄弟，還是師徒。(3)兩人前途的迷茫，“不知何日才能再見面。”這么好的知己，酒逢知己千杯少，此時此刻，卻將濃濃的情于一句簡煉的話語中，真是一語值千金。再看孟浩然也是性情中人，看他的動作，“一飲而盡”，李白的盛情怎能推卻。此時的孟也有訴不完的離別情，但此時此地，黃鶴樓，王勃，自然而然想到他的“海內存知己，天涯若比鄰。”深深地離別語夾著濃濃的關懷，寬慰之情通過兩個的動作，語言，充分展示出來，黃鶴樓上散發著離愁別緒。文章雖然簡煉卻不失真情，讓人也不盡融入其中。
第三小節。有情人終于離別，此時江邊一景一物都似在訴說離別意，“楊柳依依，沙鷗點點，藍天，春水，對詩句的最好介紹，充分展示了作者的對環境襯托人物心境的把握力度。
最后順其自然，水到渠成引出詩句《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，整個故事如流水一般順暢自然，情意綿綿，毫無粉飾之意。
如果把它作為一美文，與古詩一塊進行反復賞讀、吟誦、玩味，不但能拓寬、深化對古詩意境的領悟，提高古詩鑒賞能力，向時可以從短文中學習語言、增強語感，提高理解與表達能力，這就收到了讀文學詩的雙重功效。
五年級語文《黃鶴樓送別》課文解讀 2
黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
這首七言絕句，寫于開元年間。當時，李白送友人孟浩然去廣陵（今江蘇揚州市），兩位詩人志同道合，在分別之際，充滿留戀惜別之情，作者揮筆寫下了這首流傳千古的名。
此詩可分為兩個層次，前后運用了兩種不相同的手法。前兩句是實筆，用敘述手法，作為兩位詩人離別時節和地點的交待。后兩句，是用虛實結合的手法，寫別意，表現作者對友人的留戀惜別深情。前后兩個層次，絲絲相扣，天衣無縫。實際上，全詩是一幅完整的送別友人的優美畫卷。清人刻本《名家畫稿》書中，就有李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》詩配畫的作品，詩情畫意，栩栩如生，把李白當年送別孟浩然時的深情厚意，逼真地再現出來。情味雋永，令人玩味。
此詩所以深受人們的喜愛，令人津津樂道，還在于它在具體構思上，頗有獨到之處。前兩句蘊含豐富，充滿詩情畫意。“故人”，指孟浩然。孟浩然，湖北襄陽人，長李白十余歲，是位詩名滿天下的文士，李白離蜀入楚漫游，與孟浩然結識，一見如故。所以，李白《贈孟浩然》詩有：“吾愛孟夫子，風流天下聞”之句。孟浩然按照自己的計劃，要離開湖北，取道揚州，作吳越之游，李白在黃鶴樓送別。黃鶴樓，據宋代《太平寰宇記~鄂州》記載，建于武昌縣西蛇山上，傳說昔日費文偉登仙，每次皆乘黃鶴于此樓憩駕，樓便由此得名。黃鶴樓在西，楊州在東，故曰“西辭”。在“煙花三月”即百花盛開的'季節，又在黃鶴樓這具有神奇傳說的地方，李白送別“風流天下聞”的詩友到繁花似錦的揚州去，詩句描繪出此等境界，自然會引人矚目，令人神往。尤其“煙花三下揚州”一句，早就被古人譽為“千古麗句”。
后兩句寫得象行云流水一樣，把對友人的留戀惜別真情，自然而然地抒發出來。李白在創作上，主張自然天成，反對刻意雕飾，他所謂“清水出芙蓉，天然去雕飾”，正是此意。李白與孟浩然相見恨晚，親如手足，友人告別遠行，自然依依難舍。李白把友人送到船上，航船飄然駛去，李白久久佇立江邊舉目遙望，孤帆遠影，漸漸消失在蒼茫如海的碧空之中；“惟見浩蕩江流，接天無際”。此時此刻，詩人“尚悵望依依，帆影盡而離心不盡”（俞陛云《詩境淺說》），字里行間，洋溢著對友人的深情厚誼。
李白這首送別的千古絕唱，成為后代詩人學習的楷模，唐五代詞人孫光憲送別詞《浣溪沙》有“片帆煙際閃孤光。目送征鴻飛杳杳，思隨流水去茫茫”等句，可能在意境上承受了李白此詩的啟迪。
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