「大班教案」：走進沙雕

「大班教案」：走進沙雕

　　【大班教案】：走進沙雕

　　活動目標

　　1、能仔細觀察畫面，初步了解沙雕海報的主題、名稱、吉祥物等主要內容。

　　2、嘗試用較完整、連貫的語言講述沙雕海報的主要內容。

　　3、樂于參與沙雕海報的閱讀活動。

　　活動準備

　　1、材料準備：沙雕海報若干、沙雕小書、沙雕動畫、沙雕ppt等。

　　2、知識準備：課前了解相關的沙雕節的內容;收集相關的海報資料。

　　活動過程

　　1、談話引題，了解海報含義

　　(1)談話：什么是海報?

　　(2)幼兒根據已有經驗交流。

　　(3)呈現ppt小結。2、自主閱讀，感知沙雕海報內容

　　(1)出示沙雕海報。

　　(2)幼兒自主觀看。

　　(3)交流：你看到了什么?

　　3、集體閱讀，梳理沙雕海報內容

　　(1)幼兒再次閱讀。

　　(2)呈現沙雕海報并提問：沙雕海報里都有些什么內容呢?

　　(3)根據幼兒回答，呈現相應內容。

　　①主題

　　②名稱、時間、吉祥物、贊助商、地點。

　　(4)教師小結：原來每張沙雕海報里都有名稱、時間、吉祥物、贊助商、地點、主題。

　　4、合作閱讀，比較沙雕海報內容

　　(1)問：這些海報的內容一樣嗎?什么地方不一樣?

　　(2)幼兒兩兩合作閱讀，找出不同。

　　(3)交流：什么地方不一樣?

　　①主題

　　②名稱、時間、吉祥物。

　　(4)小結：原來每張沙雕海報里名稱、時間、吉祥物、主題都不一樣。

　　5、完整講述，提升海報閱讀經驗

　　(1)互相介紹沙雕海報。

　　(2)集體完整講述。

　　6、合作暢想，遷移海報閱讀經驗圍繞主題、名稱、時間、吉祥物、贊助商、地點進行設計。

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