爬升玩具美術教案-三年級上冊美術教案
導語：本課教學以“爬升玩具”為主題，利用身邊的硬紙筒、塑料瓶、彩色紙和剪子、膠水進行爬升玩具的創造、設計和制作，并利用掛起的繩子進行游戲，使玩具升起來。下面是小編為您收集整理的教案，希望對您有所幫助。
教學目標:
1、了解爬升玩具的制作方法。
2、提高學生選擇材料、色彩進行創作和動手制作的能力。
3、感受爬升玩具的創作、設計、制作、玩的樂趣。
教學重點:
學習爬升玩具的創作、設計。
教學難點:
作品的新穎、制作的精美、實用。
教學過程:
一、談話導入
1、 昨天老師給每個小組幾個圓紙筒讓大家玩爬升，哪個同學 代表你們組的說說玩的結果?(硬的紙筒好爬升，軟的不行;長的紙筒沒有短的爬得快。)
2、 同學們很善于觀察、思考、總結，紙筒要有一定的硬度，不能太長，這樣便于爬升。這節課我們一起來把圓筒變成漂亮的'爬升玩具好嗎?(板書課題:爬升玩具)
二、活動探究
1、瞧、這么多可愛的爬升玩具，誰來說說都有哪些形象啊?(鳥、蝴蝶、瓢蟲、蜻蜓、青蛙……)師:除了這些形象，你還能想出哪些形象?同學們想象力真豐富呀!板書:(形象:千姿百態)
2、它們都是用什么材料制作的?還能用上生活中的哪些材料呢?(同學們想到的材料真多，看來只要我們細心觀察、善于發現，生活中很多廢舊物品都能得到充分的利用)
板書:(材料:豐富多樣)
3、我們再仔細觀察這些玩具制作都用了哪些方法呢?
板書:(制作方法:畫、剪、拼貼等)
4、師示范講解:步驟、方法、色彩搭配等。
5、請同學們打開書，看右邊步驟圖，結合老師的示范說說制作爬升玩具的步驟。抽生說，課件出示:
①、做紙筒或找圓筒，瓶子去底。
②、畫各部分并剪下來。
③、粘貼、裝飾。
④、穿上繩子。
6、 同學們迫不及待了吧，同桌合作商量，你們要做什么樣的爬升玩具?抽生說。(老師期待你們的作品)
7、請看作業要求:(課件出示)
①、巧妙利用手中的材料做一個爬升玩具。
②、分工明確，制作新穎、美觀、實用、色彩搭配漂亮。
③、注意用刀安全，把廢棄紙放進垃圾筒。
④、獎項:最佳創意獎、制作精美獎、選材獨特獎、最佳色彩搭配獎、最佳進步獎。
三、學生動手實踐，教師巡視輔導
教師輔導:設計注意大小、顏色搭配等。設計有難度的可臨摹書上或老師的作品。
四、評價、小結
完成的可去玩一玩，兩個同學比比看誰的玩具爬得快和穩，誰的結實好玩，交換玩，請老師玩，可以幫你指出不足。師采訪，心情如何，對自己作品滿意嗎?
五、課后反思:
啟發學生巧妙利用各種廢舊材料進行制作，讓學生去發現生活中可再利用的廢舊物品，我讓同學們查資料，解釋爬.升.兩個字的意思。讓學生更深一步了解爬升的含義。培養學生自主學習的能力和探究精神。請學生說一說生活中還發現有哪些爬升現象，然后欣賞教師找到的爬升現象(課件)讓學生了解爬升的現象就在我們的身邊，激發了學生的制作興趣。然后通過爬升玩具圖片的欣賞，使學生從中得到啟發，從生活中找出適合制作爬升玩具的材料。請學生欣賞各式各樣的爬升玩具，讓學生邊看邊觀察思考問題，培養學生自主學習的能力和探究精神，提高學生觀察、分析問題的能力。然后通過送禮物，把爬升玩具發到每個小組，學生分組分析、研究、討論制作方法和步驟。培養學生合作意識和分析能力。下一步小組同學制定設計方案，滲透設計意識。整個教學過程，學生通過交流，啟發，小組探究得出制作材料、制作過程、制作方法。開闊了思路，做到真正的把課堂還給學生，讓學生成為學習的主人。
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