大班數學警車巡邏記教案
作為一名人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的大班數學警車巡邏記教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大班數學警車巡邏記教案1
活動目標：
1、能按照小區地形圖的要求選擇適當的圖形進行組合匹配。
2、能探索出多種圖形組合方式并記錄。
3、能積極動手動腦，感受拼圖的樂趣。
4、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。
5、發展幼兒的觀察比較能力。
活動準備：
1、教具：課件。
2、學具：
(1)人手六張不同顏色的警車巡邏區域圖，C小區地形圖，記錄單，筆。
(2)每組一份D小區地形圖和六張不同顏色的警車巡邏區域圖。
A、B、D、E小區地形圖
活動過程：
一、以故事情境導入，引幼兒參與活動的興趣。
1、動物新村造好了，黑貓警長為了更好的保護大家的安全，決定劃分巡邏區域，并派警車巡邏。黑貓警長一共劃分了幾塊巡邏區域呢?
2、師幼共同為六塊巡邏區域派警車。
二、基本活動：
1、播放課件(出示小區地形圖)，黑貓警長他們第一天來到了A小區，黑色的地方表示小區的樓房，白色的地方是需要巡邏的空地。想一想，這是幾號警車的巡邏區域?
2、第二天，黑貓警長他們來到了B小區，這又是幾號警車的巡邏區域呢?
小結：有的小區可以直接找到適合的警車，有的小區則需要把巡邏區域圖換一個方向看看，才能找到適合的警車，把每一塊空地都巡邏到。
3、第三天，黑貓警長來到了C小區，我們來看一看這個小區需要警車巡邏的空地有幾塊?派一輛警車夠嗎?你覺得需要幾輛?派哪兩輛車合作能完成巡邏任務?
(1)教師出示巡邏車安排表，介紹記錄的方法。
(2)幼兒操作并記錄巡邏車的安排方法。
(3)幼兒互相交流結果。
小結：有的小區在巡邏時，需要把兩輛警車的巡邏區域進行組合，這樣才能完成任務。
4、黑貓警長接到D小區的報告，有一個小偷躲在小區的角落里。這個小區很大，黑貓警長不知道該怎么安排巡邏警車。現在請小朋友幫忙想辦法來安排一下派哪幾輛警車去巡邏。
(1)幼兒分組操作，教師巡回指導。
(2)互相交流操作結果。
三、結束。
大班數學警車巡邏記教案2
活動目標：
1、能按照小區地形圖的要求選擇適當的圖形進行組合匹配。
2、嘗試探索出多種圖形組合方式并記錄。
3、能積極動手動腦，感受拼圖的樂趣。
重點和難點：
重點：探索多種組合方法來完成B小區的.巡邏安排，要求每一輛車都有出去巡邏的機會
難點：探索出多種圖形組合的方式，通過記一記并拼一拼的方法完成巡邏。
教學過程：
活動過程：
一、以故事情境導入，引幼兒參與活動的興趣。（出示課件1）
師：動物新村最近發生了一件怪事，，放在小區里的汽車常常莫名其妙的沒有了，黑貓警長為了更好的保護大家的安全，決定購買警車加強巡邏呢，看，他們來了！
二、學習按照小區地形圖，選擇單張警車巡邏區域圖進行填空匹配。
1、出示A小區地形圖
師：第一天黑貓警長來到了A小區，白色的表示樓房，黑色的表示需要巡邏的地方，我們應該安排哪輛警車可以將每塊空地都巡邏到呢？
2、出示B小區地形圖
師：第二天黑貓警長來到了B小區，看！這個小區適合安排哪輛警車巡邏呢？
三、學習運用兩張警車巡邏區域圖進行組合并填空匹配。
1、出示C小區
師：這個小區有幾塊地方需要巡邏？你們覺得派一輛警車夠嗎？那怎么辦呢？（兩輛警車合作）誰來試試？還有別的方法嗎？
2、出示記錄單，引導幼兒觀察
(1)幼兒操作，并做好記錄，理解操作要求，讓每輛警車都有出動的機會，將每塊空地都巡邏到。
(2)交流操作結果，和同伴分享他的巡邏方法方法。
小結：我們小朋友真能干，幫助黑貓警長找到了四種巡邏的方法，在從小區將兩輛警車合作就能完成巡邏任務了。
四、探索多種組合方式，完成小區巡邏任務。
師：黑貓警長接到緊急電話，發現D、E小區有可疑人物，可是這兩個小區太大了，黑貓警長不知道該怎樣來安排巡邏路線，你們覺得要安排幾輛警車合作呢？
師：看，老師給小朋友準備了D、E小區的區域圖，請小朋友回到教室動手幫黑貓警長拼拼看吧！別忘記將你的方法記錄下來哦.
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