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    五年級上冊語文《新型玻璃》教案

    時間:2021-09-27 09:33:09 語文教案

    人教版五年級上冊語文《新型玻璃》教案

      在教學工作者開展教學活動前,時常需要用到教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的人教版五年級上冊語文《新型玻璃》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    人教版五年級上冊語文《新型玻璃》教案

      一、教學目標:

      1.認識4個生字,會寫8個生字。正確讀寫急促、報警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連等詞語。

      2.正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容,知道課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途。

      3.了解迅速發展的當代科技及其在現代化建設中的作用,激發學生愛科學、學科學的積極性和為科技事業的發展進步而勤奮學習的自覺性。

      4.領悟作者的說明方法,并學習運用。

      二、教學重難點:

      教學重點:讓學生了解新型玻璃的特點和作用。

      教學難點:學習運用作者的說明方法

      三、教學準備:

      1.學生準備:課前預習課文,搜集關于玻璃的資料,了解科技發展的情況。

      2.教師準備:多媒體課件。

      四、課時安排:2課時

      第一課時

      一、導入:

      1、老師在黑板上隨手寫下玻璃這個詞。

      同學們,齊讀這個詞。看見這個詞,你都能想到什么呢?

      玻璃:透明的,不擋陽光。能做眼鏡,能按在窗戶上擋風。容易破碎。

      師:剛剛你們說出了玻璃的特點和用途。

      2、老師再在玻璃前面加上新型兩個字。(紅色)

      3、你該怎樣讀?

      4、師:現在,看到這個題目,你又會想些什么呢?或者說:你有什么問題想要問嗎?

      什么樣的玻璃才稱得上是新型玻璃?新在哪兒?

      新型玻璃有什么特點?新型玻璃有什么用途呢?板書:特點、用途

      二、自學生字,讀順課文

      1、讀課文,在文中畫出生字、新詞及不理解的詞。

      2、不認識的字可在小組解決,也可查字典解決,注意要讀準字音。(看守中的看讀kān;粘在一起中的粘在中讀zhān,

      調節中的調讀tiáo)

      3、檢查學生生字掌握的情況。

      認識生字后再來讀一遍課文。看看哪些詞語的意思不理解,就把它畫出來,一會兒提出來和大家討論。教師根據學生討論的情況,再根據講讀課文的需要,

      提出一些重點詞語,請同學們查字典或聯系上下文來理解。

      三、初讀課文,了解大意

      1、學生讀書思考:課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?用筆畫下來。

      (夾絲網防盜玻璃;夾絲玻璃;變色玻璃;吸熱玻璃;吸音玻璃。)

      2、這幾種新型玻璃,課文是分別在哪幾個自然段中介紹的?

      (課文是從1.2.3.4.5自然段中介紹的。)

      3、第6自然段講的是什么?(新型玻璃在現代化建筑中所起的作用和人們將會創造出更多的奇跡。)

      四、布置作業,練讀課文

      1、書寫本課的生字、新詞。

      2、自己練習朗讀課文。

      第二課時

      一、復習導入

      課文寫了哪幾種新型玻璃?

      二、認識夾絲網防盜玻璃的特點、作用。

      1、自由讀第1自然段。想一想,夾絲網防盜玻璃有什么特點?它有什么作用?劃出有關句子,說說你的理解。

      2、交流

      在學生討論的基礎上歸納:

      特點:自動報警。用途:防盜

      (如果學生認為這種玻璃的.作用是可以......可以......教師出示這句話:再讀讀,這句話的主要意思是告訴我們夾絲網防盜玻璃的用途嗎?)

      更主要的是告訴我們這種新型玻璃的用途很廣,通過什么修辭方法告訴我們的呢?(排比)

      博物館、銀行、珠寶店、存放重要圖紙、文件的建筑物可以采用它,這是為什么呢?(揭示用途:防盜)

      2、在介紹夾絲網防盜玻璃的時候,作者舉了一個例子,這個例子該怎樣讀呢?請學生讀讀這段文字:出示

      夜深了,從一座陳列珍貴字畫的博物館里,突然傳出了急促的報警聲。警察馬上趕來,抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會相信,報警的不是值夜班的看守,而是被劃破的玻璃!

      學生讀書的時候,教師板書說明方法:舉例子

      誰來為我們讀讀這個例子?指名讀

      教師評價:你的朗讀也說出了舉例子這種說明方法的好處(指板書說明方法)這個例子真實地再現了當時的情景,能達到引人入勝的效果。讓我們讀起來,如臨其境。這就是舉例子的好處。

      三、自主學習,合作探究

      1、我們一起了解了夾絲網防盜玻璃的特點和作用,下面我們以小組為單位學習后面的四種,先填寫表格,然后選擇最喜歡的一種進行匯報。

      分組讀書討論:

      2、學生匯報:

      (1)夾絲玻璃:

      誰先來接著匯報?(根據學生匯報,相機點出重點語句)

      理解:哪兩個詞最能說明夾絲玻璃非常堅硬、不易破碎的特點?

      藕斷絲連是什么意思?在這里指什么?藕和絲分別指什么?

      (2)理解變色玻璃是如何反射陽光,改變顏色的?指名說說你的理解。

      (陽光強,玻璃顏色就暗些,室內光線就暗;陽光弱,玻璃顏色就談,室內光線就亮。所以說它能起到自動調節室內光線的作用。)

      (3)吸熱玻璃是怎樣阻擋強烈的太陽光?你能找到兩組反義詞嗎?用什么說明方法進行說明的呢?

      (4)吃音玻璃。

      出示句子:噪音像一個來無影去無蹤的隱身人,不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。(說明方法:打比方,作比較)

      臨街的窗子如果裝上這種玻璃,街上的聲音為40分貝時,傳到房間里就只剩下12分貝了。(說明方法:舉例子,列數字)

      四、總結拓展

      師:新型玻璃不僅奇妙,而且用途很廣,在現代化的建設中,它正起著重要的作用。(齊讀最后一段)可不是,在一次展銷會上,參觀者們驚奇地發現,在一塊透明玻璃上,居然能煎荷包蛋。原來,這是一種導電玻璃菜鍋,既安全衛生又省電。同學們,這是多么奇妙的事情啊!我們再來認識幾種新型玻璃。(課件出示)看到了這些玻璃,你又有什么想法呢?你還希望有什么樣的新型玻璃?

      五、自我推銷

      1、這么多新型玻璃要想廣泛地應用于我們的生活中,需要我們來當推銷員來推銷這些玻璃。推銷就是做廣告,你想用怎樣具有感召力的語言把玻璃推銷出去?想一想平時在電視上聽到的廣告詞。

      2、下面,老師要請大家把自己當作其中的某一種玻璃,作一下自我推銷。以××玻璃的自述為題寫一段話。你可以選擇課文中的詞句,也可以適當補充自己的語言。下面老師先作個示范:親愛的顧客朋友,你們好!我是夾絲玻璃,別看我的名字不起眼,作用可大啦!有了我,您就不必再擔心家里的財產是否安全。因為我的體內有一種堅硬的鐵絲,即使受到猛烈的撞擊,我仍然是安然無恙的,真可謂是刀槍不入。怎么樣,再也找不著像我這樣安全可靠的玻璃了吧?心動不如行動,您還猶豫什么呢?趕快來把我請回家吧!

      3、評議老師寫得怎么樣?

      4、學生選擇文中自己喜歡的新型玻璃動筆寫自述。

      5、展示評議。

      六、小結:

      這節課,我們不僅知道了新型玻璃的特點和用途,還動筆也介紹了更多新型玻璃,你們的感受怎么樣?

      板書設計:

      特點妙

      11新型玻璃作用廣

      學科學、愛科學

      必備的四年級上冊語文《新型玻璃》練習題

      語文的學習是一個循序漸進的過程,需要同學們不斷的學習和努力。我們提供了四年級上冊語文新型玻璃練習題,希望能幫助大家更好的復習所學的知識。

      一、看拼音寫詞語

      二、組詞

      型( )博( )促( )犯( )

      形( )搏( )捉( )范( )

      殊( )即( )碎( )副( )

      珠( )既( )粹( )付( )

      三、連線

      夾絲網防盜玻璃消除噪音

      夾絲玻璃阻擋強光

      變色玻璃自動窗簾

      吃音玻璃自動報警

      吸熱玻璃藕斷絲連

      四、造句

      如果……就……

      只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標,就可以自如地應對新學習,達到長遠目標。我們精心為大家提供的四年級上冊語文新型玻璃練習題,希望可以幫助到大家!

      必備的四年級上冊語文《新型玻璃》練習題

      多做題有助于同學們及時檢測自己的學習情況,我們提供了四年級上冊語文新型玻璃練習題,希望大家在課后復習時使用,同時祝大家學習進步。

      一、讀拼音寫漢字。

      dào qiè xián yí lián ǒu zào yīn

      ( ) ( ) ( ) ( )

      yān chén wèn shì yán zhì fèi pǐn

      ( ) ( ) ( ) ( )

      二、給加點字選擇正確的讀音。

      劃破(huá huà)噪音(cào zào)嫌疑人(qián xián)

      處理(chǔ chù)調節(diào tiáo)粘在一起(zhān nián)

      三、組詞。

      央( )操( )站( )璃( )

      夾( )噪( )粘( )離( )

      恙( )嫌( )盜( )偶( )

      羔( )謙( )姿( )藕( )

      四、選詞填空。

      保持維持

      1、小明的爸爸靠為人開車( )全家的生計。

      2、我們要和群眾( )密切的聯系。

      五、寫近義詞。

      展現( )繁重( )簡便( )輕巧( )

      六、寫反義詞。

      安全( )堅硬( )新( )熱( )

      各位同學們都認真練習過了嗎?希望提供的四年級上冊語文新型玻璃練習題,能夠幫助大家學好語文這門課程,為今后的學習打好基礎!

      小學五年級語文《新型玻璃》課后練習題:第一學期

      學習是一個循序漸進的過程,需要同學們不斷的學習和努力。五年級語文新型玻璃課后練習題向大家推薦,希望能幫助大家更好的復習所學的知識。

      一、讀拼音寫漢字。

      dào qiè xián yí lián ǒu zào yīn

      ( ) ( ) ( ) ( )

      yān chén wèn shì yán zhì fèi pǐn

      ( ) ( ) ( ) ( )

      二、給加點字選擇正確的讀音。

      劃破(huá huà)噪音(cào zào)嫌疑人(qián xián)

      處理(chǔ chù)調節(diào tiáo)粘在一起(zhān nián)

      三、組詞。

      央( )操( )站( )璃( )

      夾( )噪( )粘( )離( )

      恙( )嫌( )盜( )偶( )

      羔( )謙( )姿( )藕( )

      四、選詞填空。

      保持維持

      1、小明的爸爸靠為人開車( )全家的生計。

      2、我們要和群眾( )密切的聯系。

      五、寫近義詞。

      展現( )繁重( )簡便( )輕巧( )

      期中考試到來之際,希望提供的五年級語文新型玻璃課后練習題,能夠幫助大家學好小學階段的所有課程,為今后的學習打好基礎!大家也可通過20xx年小學五年級語文上冊期中必背內容復習期中考試知識點!

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