幼兒園中班《指紋畫》教案
作為一名教師，總歸要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班《指紋畫》教案，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班《指紋畫》教案1
一、活動目標：
1、學習在指紋圖案上添加簡單的線條，使之成為有趣的形象。（知識目標）
2、發揮幼兒想象力、創造力，體驗創作的快樂。（情感目標）
3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
二、活動重點：
學習在指紋圖案上添加簡單的線條。
三、活動難點：
發揮想象大膽添畫。
四、活動準備：
1、畫紙、水彩筆、每組一盒印泥、半濕的抹布。
2、教師自制指紋畫范例
3、指紋畫圖片。
4、音樂
五、活動過程：
1、出示指紋畫圖片，引起幼兒興趣。
老師今天給小朋友們帶來了一些有趣的，漂亮的圖片，我們一起來看一下吧，小朋友看的時候可要認真看哦！看完了老師要提問題的。
提問：請小朋友告訴老師你看到了什么？（舉手）提問：你們想想老師的畫是怎么畫出來的呢？（手指，印泥）
2、伸出手指給小朋友看，"這是老師的什么？"（手指）小朋友也伸出自己的小手仔細看一看，你們的手指上有什么？看出來的告訴老師（紋路，花紋），教師小結：我們手上有很多紋路叫指紋，我們看到的美麗圖畫就是用手指上的指紋寶寶印出來的。
3、了解指紋的印制方法，幼兒動手印制指紋。
小朋友們一定很想動手試一試了，現在老師就來教小朋友如何印指紋寶寶。（重點：怎樣才能印出清晰的指紋）教師示范講規則：我們的手指先用勁的親親紅紅的印泥，再用指紋寶寶穩穩的親親白紙，不要搖晃和挪動。印完一種顏色要用抹布擦擦小手，再印另外一種顏色。老師告訴你們一個關于指紋寶寶的小秘密，就是我們的指紋寶寶不喜歡太擁擠的地方，所以，小朋友在印制指紋的時候要給每一個指紋寶寶一個舒服的位置，指紋寶寶也很愛干凈，不喜歡小朋友把它們周圍弄得臟臟的。
4、個別孩子演示印指紋寶寶（穩穩當當，親親，稀疏，換個方向）
5、幼兒根據老師的要求和示范拓印指紋畫現在小朋友已經知道怎么印指紋寶寶了，你們試一試吧。（強調指紋寶寶不能太密）
6、啟發幼兒想象，將指紋變成各種各樣的東西。教師根據幼兒想象出的東西，當場在指紋上進行創作。
剛剛我們印制了很多指紋寶寶，開心嗎？可是，老師覺得這些指紋寶寶都是一個樣子，不好玩，我們小朋友來做一次小魔法師，把他們變成各種各樣好玩看的寶寶好嗎？誰來說說看，指紋寶寶可以變成什么？
7、請幼兒自由說說指紋可以變成什么東西。
范畫展示（小魚、小鳥、小樹、小花、太陽、烏龜、車輪胎、小娃娃、螃蟹、小蝸牛……）教師再根據幼兒說的各種東西當場在指紋上進行創作，可配上兒歌，如：小指紋，變變變，變條小魚游游游等。
8、幼兒自由創作，教師巡回指導。
剛剛小朋友想出了很多喜歡的東西，老師都把他們變出來了，你也想變嗎？（想）那好吧，我們一起去幫我們剛剛印出來的指紋寶寶變變身吧，看誰最能干，能夠變出與別人不一樣的東西。
9、展示作品與評價：（關注孩子創作過程，色彩搭配，變出了什么，布局）
10、活動延伸：我們的指紋畫可以變成很多有趣的物品，小朋友們回家后可以和你的家人一起做一副圖畫。如：海底世界，美麗的花園。
教學反思：
作為教師要善于發現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的.東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。
幼兒園中班《指紋畫》教案2
活動目標：
學習在指紋圖案上添加簡單的線條，使之成為有趣的形象。
發揮幼兒想象力、創造力，體驗創作的快樂。
讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
感受指紋畫的美感。
活動準備：
1．白紙、記號筆、每組一盒印泥、兩塊半濕的抹布。
2．教師自制指紋畫范例
3．指紋畫PPT課件
活動過程：
一、出示指紋畫PPT，引起幼兒興趣。
1．老師今天給小朋友們帶來了一些有趣的，漂亮的，也許是小朋友從來沒見過的圖片，我們一起來看一下吧，小朋友看的時候可要認真看哦！看完了老師要提問題的。
提問：剛剛小朋友們看得非常認真，請小朋友告訴老師你看到了什么？（舉手）
提問：你們想想老師的畫是怎么畫出來的呢？（手指，印泥）
2．伸出手指給小朋友看，“這是老師的什么？”（手指）
小朋友也伸出自己的小手仔細看一看，你們的手指上有什么？看出來的告訴老師（紋路，花紋），
教師小結：我們手上有很多紋路叫指紋，我們看到的美麗圖畫就是用手指上的指紋寶寶印出來的。
二、了解指紋的印制方法，幼兒動手印制指紋。
1．小朋友們一定很想動手試一試了，現在老師就來教小朋友如何印指紋寶寶。（重點：怎樣才能印出清晰的指紋）
教師投影示范：我們的手指先用勁的親親紅紅的印泥，再用指紋寶寶穩穩的親親白紙，不要搖晃和挪動。印完一種顏色要用抹布擦擦小手，再印另外一種顏色。老師告訴你們一個關于指紋寶寶的小秘密，就是我們的指紋寶寶不喜歡太擁擠的地方,所以，小朋友在印制指紋的時候要給每一個指紋寶寶一個舒服的位置，指紋寶寶也很愛干凈，不喜歡小朋友把它們周圍弄得臟臟的。
2．個別孩子演示印指紋寶寶（穩穩當當，親親，稀疏，換個方向）
3.幼兒根據老師的要求和示范拓印指紋畫
現在小朋友已經知道怎么印指紋寶寶了，你們試一試吧。（強調指紋寶寶不能太密）
三、啟發幼兒想象，將指紋變成各種各樣的東西。
教師根據幼兒想象出的東西，當場在指紋上進行創作。
1．剛剛我們印制了很多指紋寶寶，開心嗎？可是,老師覺得這些指紋寶寶都是一個樣子，不好玩，我們小朋友來做一次小魔法師，把他們變成各種各樣好玩看的寶寶好嗎？誰來說說看，指紋寶寶可以變成什么？
2．請幼兒自由說說指紋可以變成什么東西。
范畫展示(小魚、小鳥、小樹、小花、太陽、烏龜、車輪胎、小娃娃、螃蟹、小蝸牛……)
教師再根據幼兒說的各種東西當場在指紋上進行創作，可配上兒歌，如："小指紋，變變變，變條小魚游游游"等。
3．幼兒自由創作，教師巡回指導。
剛剛小朋友想出了很多喜歡的東西，老師都把他們變出來了，你也想變嗎？（想）
那好吧，我們一起去幫我們剛剛印出來的指紋寶寶變變身吧，看誰最能干，能夠變出與別人不一樣的東西。,
4．展示作品與評價：（關注孩子創作過程，色彩搭配，變出了什么，布局）
四、活動延伸
通過展示教師的范畫，引導幼兒運用自己變出來的東西組成一幅完整的圖畫，如：海底世界、美麗的花園等。
小百科：指紋畫，是指利用手指進行作畫，在中國傳統指畫上發展演變而來。20xx年9月，微博上流傳著一組由老外創意的“兒童指紋繪畫”，心形的太陽公公，絢麗的花朵盛開，毛蟲蠢蠢欲動，烏龜慢慢爬，還有吞吐煙圈的小火車……絕對活色生香。
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