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    語文教案

    時間:2021-03-25 19:06:25 語文教案

    實用的語文教案3篇

      作為一位不辭辛勞的人民教師,就有可能用到教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的語文教案3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    實用的語文教案3篇

    語文教案 篇1

      教學目標:

      進行語言文字訓練,積累好詞佳句。

      教學重點:

      進行口語交際訓練。

      教學難點:

      進行口語交際訓練。

      教學用具:

      課件

      教學方法:

      導析法

      教學過程:

      一、啟發談話

      1.同學們,你們有過快樂的時候嗎?在這些快樂的事情中,哪一次的快樂最與眾不同呢?(學生自由交流)

      2.今天,我們就來說一說自己這與眾不同的快樂,讓大家一起分享吧!

      二、指導學生進行口語交際

      1.想一想,在平時的生活、學習中,你有過怎樣的快樂?

      2.選擇自己認為最與眾不同的一次,與小組同學交流。

      3.當別人講述的時候,其他同學要認真地聽,看看她(他)有沒有把事情說清楚、說具體。

      4.同桌之間互相評說,教師相機指導。

      (1)要用具體的事例來說明自己這與眾不同的快樂。

      (2)說的時候要有感情。

      (3)要正確地認識自己的快樂,快樂不能建立在別人的痛苦之上

      5.推薦學生代表全班交流。

      6.評一評:哪些同學說得好?哪些同學有進步?

      三、教師

      是啊,做個快樂的人吧!并學著把自己的快樂帶給身邊的人哦!

      課件出示口語交際例文

      讓快樂與眾不同

      我的生日馬上就快到了。老師常說,我們生日的.那天,正是媽媽受苦的日子,我決定讓自己的生曰過得有意義,讓自己的快樂與眾不同。

      那天早晨,我特地起了個大早,煮了一碗雞蛋面。當我端著熱騰騰的面條來到媽媽床前時.媽媽那驚喜的神情讓我感到快樂無比。我笑著對媽媽說"媽媽,女兒感謝您,讓我來到了這個美麗的世界!"媽媽把我緊緊的摟在懷里,激動地說"今天是你的生日,我祝你生日快樂!永遠快樂!"

      今天,我的生日,我真的很快樂。

    語文教案 篇2

      教學目標

      1認識和書寫本課生字。

      2正確、流利、有感情地朗讀課文,從人物的語言和心理活動中體會人物的情感。

      3聯系生活實際,理解課文的內容,說說自身的感受和想法,懂得關愛自身的家長。

      教學重點

      識寫本課生字,正確、流利、有感情地朗讀課文。

      教學準備

      教師:多媒體課件、圖片、生字、詞語卡片。

      同學:了解自身家人的生日。

      教學時間

      1~2課時

      教學過程

      一、創設情景,引入課文題目

      (課件:在胖胖熊一家的生日宴會情景中。)

      師:今天是熊媽媽的生日,胖胖熊來到商店里,他在商店里轉來轉去,終于用一塊硬幣買了一件禮物,你知道這件特殊的禮物是什么嗎哦!原來是一枚天藍色的紐扣。師板書:10天藍色的紐扣

      二、初讀課文,了解大意

      1帶著問題讀課文。

      (1)胖胖熊為什么只買了一枚天藍色的紐扣

      (2)熊媽媽高興嗎

      2解決問題,了解課文大意。

      三、認字、寫字,鞏固字詞

      1認識生字、新詞。(有條件的制作課件,沒條件的用生字、詞語卡片。)

      (1)自由閱讀課文,把生詞勾出來,多讀幾遍。

      (2)看大屏幕齊讀帶拼音的生詞。

      (3)抽生讀(讀準了,拼音就會消失,讀不準,生協助或師正音。)

      (4)抽生讀不帶拼音的詞語。(讀準了,詞語只留下生字。)

      (5)用自身喜歡的方式記憶并進行擴詞練習。

      (6)檢查同學對生字音、形、義的掌握情況。

      2描描寫寫。

      (1)(課件出示要寫的8個字)同學自身選擇要寫的字,說說怎樣寫才寫得漂亮。

      (2)教師范寫“錢”字,并和“戰”字的右邊進行比較。

      (3)生選擇自身喜歡的字寫,師巡視指導。

      (4)生寫完后互相欣賞評價。

      (5)抽查展示并全班交流。

      四、細讀課文,體會感情

      1自讀1、2自然段,提問:胖胖熊的秘密是什么

      2自讀3、4、5自然段,提問:胖胖熊在去商店的路上想了什么

      (師貼圖:胖胖熊、軟拖鞋、花雨傘、大圍裙)

      3自讀6、7、8自然段,勾畫出描寫紐扣的句子。

      (呀,是一枚天藍色的大紐扣,一閃一閃,像藍寶石一樣漂亮!)

      (1)自讀體會,讀出驚訝的語氣,讀出美感。

      (2)抽讀評價。

      (3)學說比喻句:“……像……”

      (貼圖:紐扣)

      4讀9、10自然段,討論:為什么說胖胖熊和媽媽過了最快樂的一天

      5正確、流利、有感情地讀全文。

      6創設情景,角色扮演。

      五、拓展訓練,激發情感

      知道家人的生日,并在生日那天給媽媽(或爸爸、爺爺、奶奶……)寫上生日祝福語。

      六、結束語

      師:同學們,長輩對我們的愛是無微不至的。每一次生日,家長都記得很清楚,并為我們隆重慶祝生日。愛是相互的,我們在接受家長關愛的同時,也應該懂得回報。讓我們做個關愛家長、孝敬長輩的好小朋友吧!

    語文教案 篇3

      教學目的:

      1.通過準備、表演、評價、練寫四個環節,達到課內外的溝通及學科間的融合,使學生能夠把課內學到的知識用運到課外的實踐活動中。

      2.通過學生自主合作,在語文實踐活動中培養學生主動參與精神及合作的意識。

      教學過程:

    一、師生商量活動內容

      1.孩子們,你們知道再過幾天是什么日子嗎?(“六一”兒童節)

      2.“六一”兒童節是我們的節日,我們舉辦一個聯歡會好嗎?

      3.請你們自己準備節目,可以自由組合。都想準備哪些節目呢?(學生自由發言,教師相機指點)

    二、課外學生自由組合準備節目。

    三、慶祝“六一”聯歡會。

      1.表演節目:

      (1)合唱《快樂的節日》(學生伴奏、伴舞)。

      (2)講故事《一個字》。

      (3)講笑話《寫萬字》。

      (4)配樂古詩聯誦。

      朗讀《早發白帝城》、《華山》;齊唱《春曉》、《風》;

      朗誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《山行》;齊唱《出塞》。

      (5)配樂詩朗讀《雨后》(并展示配畫)。

      (6)課本劇《找不到快樂的波斯貓》。

      2.重點評價。

      參加了今天的聯歡會,我覺得同學們真是多才多藝呀!那我們來評一評,那些同學的節目演得好?你最喜歡哪個節目啊?(自由發言)

      一會兒回到教室,我們把聯歡會上你印象最深的事寫一寫。

    四、指導寫話。

      剛才同學們的節目表演得很精彩,大家看得也都非常高興。現在我們就把聯歡會上你印象最深的事寫一寫。

      課件出示要求:*什么時間?我們在什么地方開了慶祝“六一”聯歡會?

      *在聯歡會上,你都看到了什么節目?

      *其中你印象最深的事是什么?

      學生寫完以后,指名2—3名學生朗讀自己的寫話,大家點評。

    五、展示交流。

      將學生的寫話展示在“學習園地”中,大家觀看、交流。

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