【熱門】中班教案三篇
作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的中班教案3篇，希望對大家有所幫助。
中班教案 篇1
活動目標：
1、在互動交流中感受爸爸的本領，激發幼兒愛爸爸的情感
2、活動中鼓勵幼兒用較完整的語句，大膽表達爸爸的本領
活動準備：
經驗準備：對爸爸進行調查，填寫調查表。
物質準備：爸爸調查表（姓名、屬相、愛好、本領）、幾位幼兒的爸爸等。
活動過程：
一、爸爸調查表：
1、“前幾天請寶寶們回家對爸爸進行了采訪，你們知道了爸爸的哪些事情？
（幼兒自由講述）
2、出示幼兒共同收集的調查表。
�。ü膭钣變河幂^完整的語句表達）
3、小結：“寶寶們真厲害，你們知道了爸爸的許多事情，有的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年齡，還有的知道了爸爸的職業。”
二、爸爸的本領：
1、“今天我們班級請來了幾位爸爸，他們是來干什么的呢？待會你們就會知道啦”
2、鼓掌歡迎爸爸上場
3、請爸爸做自我介紹
4、觀看爸爸的歌曲表演、做手工表演、變魔術等。
5、“寶寶們觀看了爸爸的表演，喜歡嗎？覺得爸爸怎么樣？
小結：我們如果要像爸爸一樣本領大，就要從現在開始努力學好每一個本領，將來才能像爸爸一樣
三、散文欣賞：《爸爸的手》
1、“寶寶有一雙小手，爸爸呢有一雙大手，爸爸的大手有什么本領呢？我們一起聽一聽”
2、欣賞散文《爸爸的手》
�。ń涣魃⑽闹邪职值氖值�.本領）
3、“想一想爸爸的手，還會有那些本領呢？”
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中班教案 篇2
1．復習9以內的數量
師：我們一起來看電影吧!草地上有什么?有幾棵? 天空中幾只蝴蝶？河里有幾只鴨子？分別可以用數字幾來表示?
2．認識數字10并理解10的實際意義
師：看天上飛來了幾只燕子？這時又飛來了一只，合起來有幾只燕子呀？ 10只燕子可以用數字幾來表示呢？
10長得像什么？它由哪兩個數字組成呢？這樣看是不是10呢（翻身）？（提醒幼兒知道10永遠1在前，0在后面 ）
數字10除了可以表示10只小燕子，還可以表示什么？請你找一找我們身上哪樣寶貝正好是10？
3．游戲：連線,
游戲玩法：根據圖片上小動物的數量，找到相應的數字，并用線條連起來。
三、游戲：數貼花。
鞏固感知10以內的數量,拓展幼兒思維。
1．師：春姑娘今天很開心，說我們小朋友表現都很棒，要送獎品給你們呢!每個小朋友10個小貼花，請你數一數你的小貼花是不是有10個，如果不滿10個你就把它貼滿。
2．如果超過10個，你就把它去掉。
3．幼兒相互檢查或請客人老師檢查。
活動反思：
新《綱要》指出：科學教育應密切聯系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象”。因此本活動我除了和幼兒一起準備豐富的活動材料，還挖掘活動的教育價值，采用適宜的方法組織教學�；顒又形疫\用了：
1.情景創設法
活動導入部分既要讓幼兒發現問題，引出下面一系列的疑問及探索，又要通過幼兒感興趣的方式設置懸念，因而我設計了“春姑娘請客送禮物”這一問題情景，并圍繞這一問題情景設置環節，通過情景問題的解決啟發幼兒思考解決數學問題。
2、演示討論法
根據幼兒具體形象思維占主要地位和幼兒語言發展特點，我采用了演示討論法。演示就是讓幼兒去看,在自由寬松的環境中充分刺激幼兒視覺。討論就是讓幼兒去說，更好的發展幼兒在數學活動中的表述能力。
3.游戲法
新《綱要》指出：“學習用簡單的數學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。”
整個活動程序的安排，能遵循《綱要》中組織與實施中的教育性、互動性、針對性的原則，也符合中班幼兒的學習特點和規律。因此，我想通過這樣的一個活動，孩子們不僅能認識數字10，知道10所表示的意義，進一步感知數字與物體數量之間的關系。而且發展幼兒的觀察能力和操作能力，激發他們對數學活動的興趣，提高幼兒主動學習的積極性。使幼兒通過本節課積累知識，學習技能，更重要的是使幼兒明白在以后的學習、生活中遇到困難時要通過動腦思考、動手操作及與同伴交流等方法來解決問題。真正體現數學來自生活，服務生活.
不足之處：
1.復習數字9以內的數過多。
2.認識數字10這個環節可以再增加些。
3.讓幼兒連線這個環節可以讓幼兒自己在小黑板上操作一下。
中班教案 篇3
（一）活動目標：
1、能自拋自接球。
2、體驗體育活動的樂趣。
（二）活動準備：
物質準備：球若干。
（三）活動過程：
1、教師帶領幼兒做熱身活動。
�。�1）引導語：寶貝們，我們一起來運動運動吧！
�。�2）引導幼兒跟隨老師的節奏做手腕、手臂、上肢、體側、體轉、全身等運動。
2、引題：森林王國要舉行運動會了。
3、動作練習。
�。�1）幼兒自由探索拋球動作，教師觀察指導。
引導語：怎么樣拋球呢？
（2）請個別幼兒示范動作。
引導語：誰來試試看你是怎么樣拋球的？
�。�3）教師示范正確動作。
引導語：將球放在雙手中間，用手腕用力將球往上拋。
4、介紹玩法并交代規則。
�。�1）介紹玩法。
引導語：今天森林運動會的比賽項目是拋球和接球，老師把球傳到誰的手上，那個小朋友就要站起來雙手抱著球用力往上拋，然后再接住落下的球�？纯凑l接得準。
�。�2）交代規則。
引導語：拋球時候要注意，不要砸到其他的小朋友。眼睛要看著球，然后接住落下的球。
5、幼兒游戲，教師巡回指導幼兒。
教師扮演裁判員介入幼兒游戲，重點指導幼兒自拋自接球及注意安全。
6、放松活動。
（1）教師帶領幼兒做手臂擺動放松后回到位置上。
（2）結束：今天的森林運動會真精彩，小選手們都很棒！都能自己拋球并且接住。這次的運動會評出了許多優秀獎，接下來讓我們一起回班上為他們頒獎。
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