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    我的夢幼兒園大班美術教案

    時間:2021-01-29 16:39:15 美術教案

    我的夢幼兒園大班美術教案

      作為一名人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么優秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的我的夢幼兒園大班美術教案,歡迎大家分享。

    我的夢幼兒園大班美術教案

    我的夢幼兒園大班美術教案1

      活動目標:

      1、幼兒在欣賞抽象畫的基礎上,初步理解夢境可以不用將具體事物畫出來,知道不同的色彩可以表現不同的夢境。

      2、幼兒學會拓印畫的基本步驟,體驗玩色活動的樂趣。

      活動準備:

      1、法國作家奧迪隆。雷東的作品抽象畫《紅色的斯芬蒂克》(若沒有原著,師可以自己用鮮艷的色彩畫一幅拓印畫)

      2、幼兒人手一份材料(一張催塑紙和黑色或深藍色紙、小刷子若干支、顏料)、

      3、錄音機、磁帶(內有睡覺、可怕的音樂、輕快的音樂)

      活動過程:

      一、開始部分:

      1、師:小朋友們,你們好!我是小魔女。今天我將帶你們去夢的世界玩,高興嗎?

      2、聽音樂,做動作(睡覺,做惡夢,美夢,重新睡覺)

      3、師:天亮了,該起床了。

      二、基本部分

      1、師:小朋友在夢的世界里,你們玩的真起勁,夢見了什么?(幼兒自由發言)小結:哦,小朋友做了各種各樣的夢,有可怕的夢,也有快樂的夢。

      2、師(出示抽象畫):有一位法國的畫家也做了一個夢,而且把它畫了下來。你們猜猜他夢見了什么?(幼兒自由發言)小結:我發現一件奇怪的事,畫家的夢里沒有將具體的事物畫出來,而是讓我們來猜一猜,這種畫我們把它叫做抽象畫。

      3、師:在這幅畫里,畫家要告訴我們,他做了一個可怕的夢,還是快樂的夢,為什么?(引導幼兒從色彩上去觀察,色彩較鮮艷,還是偏灰暗。)

      小結:哦,原來你們認為畫家做了一個快樂的夢,因為他的畫里有許多鮮艷的色彩,灰暗的色彩比較少。

      4、師:我剛才也做了一個夢,是個可怕的夢,那我應該用什么顏色呢?(引導幼兒講出許多灰暗的色彩,當然也可用少量鮮艷的色彩來表現)好,接下來,朱老師也把我做的可怕的夢來畫一畫。

      5、師示范畫拓印畫:

      1)你們瞧,我帶來了一張卡,上面一層是滑滑的紙,下面一層是黑色的紙。

      我用小刷子在灰色的顏料了蘸一蘸,然后在這張滑滑的紙上刷一刷,好我再來換一種顏色,請你幫我選一種顏色,你來幫我刷一刷。

      2)全刷好了,我們就把卡片合起來,用力按一按。瞧,我的夢就在這里呀。

      6、師:《我的夢》終于畫好了,你們想不想試一試?

      請你們先想好自己的夢是快樂的,還是可怕的,然后選用相應的色彩畫在催塑紙上,拿白紙壓一壓,完成作業的小朋友可以將自己的夢講給好朋友聽一聽。

      游戲:隨音樂講述自己的夢。

      三、結束部分:

      1、師讓幼兒將作品布置在一塊板上

      2、師:夢的世界好玩嗎?想不想再去?我們再到那里去找一找,除了可怕的夢、快樂的夢,還會有哪些夢?

    我的夢幼兒園大班美術教案2

      活動目的:

      1、學習刮蠟畫的技巧,了解刮蠟畫的特征,初步掌握刮蠟畫的方法。

      2、感知色彩明暗的對比,激發幼兒對色彩的感受力,體驗色彩與生活環境的關系。

      3、發展幼兒的想象力和口語表達能力。

      4、養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。

      5、愿意參加美術活動,感受繪畫活動的快樂。

      活動準備:

      1、刮蠟紙每人一張、竹子筆每人一支

      2、視頻一段

      活動過程:

      (一)引出課題談話:當夜幕降臨、到處是一片漆黑的時候,你們害怕嗎?為什么?

      (二)欣賞視頻示范講解

      1、我可不害怕黑夜,因為我有一支魔筆,它能刮破黑暗。(教師邊講邊出示掛圖現場做畫)我用摩筆刮破夜幕,看一看老師變出了什么顏色?(幼兒回答)

      2、教師邊講述邊示范畫:

      3、小朋友們,你們說我的這支魔筆是不是很神奇?想知道是一支什么樣的魔筆嗎?(出示無尖鉛筆)啊!原來就是一支竹簽筆呀!一支竹簽筆怎么能畫出這么漂亮的圖畫呢?原來我的畫紙也有點特別,這種畫紙就叫“刮蠟畫紙”

      4、欣賞幾幅幼兒繪畫作品:甜甜的夢,引導幼兒說一說。

      (三)幼兒思考大膽想象

      1、天黑了,我們小朋友都睡著了,開始進入甜甜的夢鄉。(播放搖籃曲幼兒閉眼睡覺)教師用語言引導孩子進入夢鄉。

      2、幼兒講述:你做了個什么夢?(幼兒講述)

      3、今天我們也把你做的夢畫下來,看看誰的夢做的最香。

      活動反思:

      《我的夢想》一課時,讓大家盡量敞開心扉,大膽想象,大膽著筆,畫出自己最想畫的`、最喜歡畫的一切。這里的大膽想象最為重要,想象的過程就是思維的過程,兒童心目中的天空五彩繽紛,五花八門,內容豐富。

      上本課《我的夢》時,教師僅展示出一種正確的構圖范畫還不夠,必須再展示出有錯誤的幾種構圖,兩種構圖范畫相互比較,使學生通過對比,明確認識到畫面從構圖到顏色對比,有個明確的比較。這樣學習起來更方便。

      面對特殊的學生,在教學中也遇到了一些困難。教師啟發學生展開聯想不夠深入,學生的運用線條的能力弱、對事物觀察得不仔細等。這些都是需要我在今后的教學中繼續反思、改進的地方。在教學時,不能一味拘泥于教材規定的題材作為教學內容,題材的形式界限可模糊些,形式的表現留給學生自由的空間。在題材、形式表現上營造較為寬松的氛圍,能促進學生樂于參與美術活動。

      如果安排我上這節課我更有信心、有自信,通過這次的國培培訓增加我們在幼兒有的應變能力的提高。

      小百科:夢,有夢想、希望、美好、幸福的意思。古人相信,做夢總要有原因的,王符就曾說“夫奇異之夢,多有收而少無為者矣”認為做夢總有原因可尋。

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