大班《愛鳥周》教案
作為一名優秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的大班《愛鳥周》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班《愛鳥周》教案1
活動目標：
1、了解"愛鳥周"的含義。
2、感受鳥類與人類的關系。
3、產生愛護鳥類、熱愛大自然的情感。
活動準備：
1、教室和幼兒收集鳥類的圖片及其于人類關系的資料。
2、操作材料：畫紙、畫筆、稻草、紙盒等。
3、幼兒用書：《愛鳥周》。
活動過程：
1、教師和幼兒討論鳥類與人類的關系。
欣賞鳥類圖片，幼兒互相交流自己認識的鳥。
看幼兒用書，引導幼兒相互交流、討論：鳥類與人類的關系。
教師小結：有的鳥專吃害蟲，保護莊稼和樹木；有的鳥可以送信；有的鳥很大，有的鳥可以觀賞；還有的鳥可以為人們提供有營養的蛋。
2、討論、了解愛鳥周的含義。
引導幼兒討論：如果沒有鳥類世界會怎樣？人們是怎么做的？
教師小結：鳥和人類共同生活，是人類的好朋友，我們要愛護鳥類。在每年的4月至5月初的`某一個星期為"愛鳥周"，督促人們愛護鳥類，保護鳥類。
3、引導幼兒開展愛鳥行動。
討論：小朋友應該怎樣愛護、保護鳥類？
教師和幼兒總結：小朋友可以做一些力所能及的保護鳥類的事情：做個"小小宣傳員"，向大家宣傳愛護鳥類；不傷害小鳥：不抓、不打小鳥；為小鳥做窩……
幼兒分組活動：繪制保護鳥類的宣傳畫，制作"小鳥的家"等。
大班《愛鳥周》教案2
一、活動目標
1、讓幼兒了解“愛鳥周”的含義。
2、使幼兒進一步了解鳥與人類的關系，激發幼兒愛護鳥類，熱愛大自然 的情感。
3、通過活動使幼兒更加熱愛鳥類，同地要保護他們以及他們的生活環境。
二、活動準備
1、不同鳥類的圖片
2、鳥類標本若干
3、幼兒用書畫面“愛鳥周”
三、活動過程
1、教師以談話的方式導入活動，引起幼兒的興趣。
師：小朋友，你們喜歡小鳥嗎？為什么呢？
2、讓幼兒討論鳥與人類的關系。
（1）出示鳥類的標本，請幼兒觀察。
（2）向幼兒介紹世界上有千余種鳥類，并讓幼兒說出一些常見的鳥類及 其主要特征。 師：平常我們能看見的鳥類有麻雀、喜鵲、燕子、鴿子、鷹、大雁、 以及公園里的天鵝、啄木鳥、斑鳩、鴕鳥等。
（3）請幼兒看用書畫面，教師與幼兒討論鳥類與人類的關系，并小結。 師：小朋友，鳥類有很多，它們有的是吃害蟲的，如：喜鵲、燕子、 啄木鳥，它們保護農作物和樹木；有的鳥很漂亮，供人們欣賞，如： 珍珠鳥，有的鳥叫聲清脆動聽，如：畫眉、黃鸝；有的鳥可以為人 們傳送信件，如鴿子；有的大型鳥類可以騎，如：鴕鳥；還有的鳥 類能為人們提供可食用的蛋。
3、與幼兒共同討論“愛鳥周的含義，并小結。
師：為什么人們要設立“愛鳥周”呢？鳥與人們共同生活著，它們是 人類的好朋友，我們應該和它們友好相處，愛護小鳥，如果亂捕亂殺， 我們就再也看不到它們美麗的身影，聽不到它們動聽的聲音。我們國 ，提醒大家保護鳥 家確定每年的 4 月底 5 月初的一個星期為“愛鳥周” 類。
4、教育幼兒保護鳥類。 師：如果世界上沒有了鳥類，講會怎樣呢？所以我們一定要好好保護 這些可愛的鳥類，保護它們生存的環境。
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