《和球賽跑》大班教案
作為一名人民教師，時常需要編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的《和球賽跑》大班教案，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、萌發探索球類活動的興趣，練習滾球、快跑，發展動作的協調性。
2、體驗與同伴合作游戲的快樂。
3、增強了幼兒的自信心和勇氣。提高了幼兒的自我保護意識和能力。
4、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
5、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。
活動準備：
兒童經驗基礎
有合作游戲的經驗。
環境準備
大操場、幼兒每人一只皮球。
重點難點：
練習滾球、快跑，發展動作的協調性。
活動過程：
一、我和皮球玩一玩
大皮球，小皮球;
抱一抱，拍一拍;
球寶寶，球寶寶;
你是我們的好朋友!
1、幼兒自由玩球，探索球的不同玩法。
我們一起來玩皮球，皮球可以怎么玩?
(滾 拋 拍等動作)
2、幼兒分享、交流不同的玩法。
你是怎么玩球的?
3、幼兒選擇自己喜歡的方式玩球。
把球滾出去再自己去追。
小結：玩的好的幼兒，請他們來示范。
二、做游戲“和球賽跑”
請你們和你們的皮球賽跑吧!
1、教師講解游戲規則。
怎么做才能讓你的球跑的遠?而你又如何超過它?
2、幼兒單獨游戲。
三、幼兒嘗試結伴游戲
剛才小朋友是一個人玩了和球賽跑的游戲，現在找個朋友一起游戲，你打算怎么玩?三個朋友玩又可以怎么玩呢?
四、游戲結束
聽音樂， 師生共同收拾場地，隨教師一起做放松運動。
活動反思：
在組織戶外活動時，我通常示范活動方法以后，就讓幼兒自主玩，我再進行巡回指導。組織幼兒戶外活動時，教師的視線不能顧及到每個幼兒，而且幼兒在戶外活動比在室內活躍，加之幼兒自我保護意識差，動作控制能力有限，自主玩的能力較弱，很多地方需要老師去引導。
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