水果飲料小班科學教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的水果飲料小班科學教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
【活動目標】
1、根據(jù)顏色和味道分辨不同水果飲料。
2、體驗自己調制水果飲料的樂趣。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。
【活動準備】
不同口味的果珍粉、飲料;幼兒人手一只杯子;ppt。
【活動過程】
一、猜影子。
出示ppt，引導幼兒猜猜圖中的影子是哪種水果寶寶?它是什么顏色?什么味道的?
你還認識哪些水果?
總結：水果寶寶是很有營養(yǎng)的，對我們的身體有幫助。
二、找出隱身的水果寶寶
1、出示飲料(橙色)，你能看見是哪種水果寶寶藏在里面呢?
引導幼兒運用多種感官找出隱身的水果。
首先，它是什么顏色的?哪些水果是橙色的?
其次，我們可以聞聞水果的味道。
我們除了用聞聞的方法還可以用什么方法來找出什么水果藏在里面呢?
再次，還可以用嘴巴喝喝它的味道。
現(xiàn)在請小朋友喝一下。
出示瓶體圖片驗證答案。
2、出示紅色飲料，哪個紅色的水果寶寶會躲在里面呢?
運用感官驗證
出示瓶體圖片驗證答案。
3、出示果珍
出示黃色果珍，猜猜哪種水果會藏在里面幼兒觀察果珍粉顏色、聞果珍的氣味，猜測是哪種果味的果珍粉。
教師示范調制過程。
三、幼兒調制果珍。
幼兒自選果珍
請幼兒看看聞聞說說自己的`果珍里有什么水果?
請幼兒放水攪拌，品嘗。
說說自己喝的是什么果味的?
出示果珍袋子，進行驗證。
四、拓展延伸。
結合ppt，說說生活中水果還會隱身的地方。
教學反思：
這節(jié)課中，我覺得我的活動提問較之前有了很大的提高，提問的效果也很好。可以說在大家的討論下，提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會說了，而且還更會問了。這樣的自由探索活動吸引了孩子們的注意力，也激發(fā)了他們的學習熱情。孩子們在輕松、愉快地氛圍中，發(fā)揮了他們在活動中的主動性，能力也得到了一定的發(fā)展。
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