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    動物是怎么睡覺大班科學教案

    時間:2020-11-23 12:05:12 大班教案

    動物是怎么睡覺大班科學教案

      作為一名人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那要怎么寫好教案呢?以下是小編精心整理的動物是怎么睡覺大班科學教案,歡迎大家分享。

    動物是怎么睡覺大班科學教案

      活動目標:

      1、了解一些常見動物的睡眠方式,知道不同的動物所采取的睡眠方式,是為了適應環境,保護自己。

      2、知道人睡覺的一些衛生常識,懂得養成良好睡眠習慣的重要性。

      3、通過觀察、交流與討論等活動,感知周圍事物的不斷變化,知道一切都在變。

      4、能積極地與同伴交流自己的發現,激發進一步探索事物變化的愿望。

      活動準備:

      1、和幼兒一起收集有關動物睡覺的資料。將收集到的資料以圖片的形式分組布置在墻上。

      2、音樂磁帶:《動物狂歡曲》、《搖籃曲》。

      3、多于幼兒人數的各種動物頭飾。

      4、錄像帶:錄有班級幼兒午睡的情況,如:側臥、仰臥、趴臥、被子蒙著頭、挖鼻孔、打呼嚕等等。

      活動過程:

      一、組織幼兒參觀有關動物睡覺的資料

      1、分組參觀,互相介紹。

      在收集資料的過程中,孩子已了解、掌握了相關信息,圖片也是孩子親自剪貼和繪制的,講起來頭頭是道,既滿足了幼兒樂于交流、表現的欲望,又實現了信息共享的目的`。

      2、集體討論:“這些動物為什么要這樣睡覺?”

      問題一提出來,孩子們嘗試從自己收集的信息中尋找答案,如“因為小魚沒有眼瞼,要睜著眼睛睡覺;長頸鹿的脖子太長,要將脖子擱在背上睡覺”等等。找不到答案的,教師引導孩子去思考,去想像。如:“馬、非洲象為什么要站著睡覺?”有的說,如果敵人來了,便于很快逃跑;有的說,它們的身體太大了,躺下去,再爬起來,不方便;還有的說,能夠馬上醒來,隨時準備出發。

      許多孩子對動物的冬眠產生了進一步探究的欲望。

      “青蛙、蛇躲在洞里就不冷了嗎?”

      “它們是不是大懶蟲、膽小鬼,特別喜歡睡覺?”

      “它們睡那么長時間,要是餓死了怎么辦?”

      3、教師進一步引導幼兒歸納:

      動物的睡眠方式是和它們的外形特征、生活習慣以及生活環境有著密切聯系的,目的是為了更好地生存,更好地保護自己。

      二、游戲活動:“睡覺了”

      幼兒任意選一種動物頭飾戴在頭上,教師播放不同性質的音樂引導幼兒根據音樂情緒,自由地模仿小動物,如音樂很歡快,“動物們”跳舞,當音樂變成輕柔的搖籃曲時,就模仿該動物睡覺的情景。

      師:“小動物們睡醒了嗎?請你們過來看看誰也睡著了?”

      三、觀看本班幼兒午睡的情景錄像,組織幼兒討論:“人是怎樣睡覺的?”

      看到自己和同伴的錄像,孩子們感到特別高興和新奇。有的孩子看到老師蓋好被自己蹬掉的被子時,激動地說:“老師,謝謝你!”孩子們積極愉快地進入了關于“我們應該改掉哪些不良睡眠姿勢?”話題的討論。

      “睡覺時挖鼻孔、用被子蒙著頭,是不講衛生、不安全的。”

      “趴著睡覺不舒服,會打呼嚕。”

      “正確的睡覺姿勢應該向右側臥,頭枕枕頭,小手放好,腿微蜷……”

      四、組織幼兒討論:“我們為什么要午睡?”

      有的孩子說:“因為我們是小孩子。”有的說:“午睡可以幫我們長大個子。”

      師:你們年齡小,每天需要睡眠的時間很多,只靠晚上的睡眠時間是不夠的,因此中午還要再睡一會,這樣,大腦才能休息好,小朋友就會少生病,身體更健康。

      師:“你喜歡午睡嗎?”“不喜歡午睡怎么辦?”

      “如果你午睡時,實在睡不著,也應該保持安靜,不影響他人午睡。”

      活動延伸:

      請幼兒回家在父母的幫助下,記錄晚上睡覺的時間和早上起床的時間,督促幼兒養成良好的生活作息習慣。

      教學反思:

      動物的世界千奇百怪,孩子們對著新奇的事物有著濃厚的探究欲望。本次活動幼兒能在老師的引導下,通過同伴之間的經驗分享交流,老師的講解、分析了解多種動物的睡姿,并在游戲中通過模仿鞏固了對睡姿的了解,目標達成。

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