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    可愛的斑點狗小班美術教案

    時間:2020-11-06 13:40:59 小班教案

    可愛的斑點狗小班美術教案

      在教學工作者實際的教學活動中,就不得不需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的可愛的斑點狗小班美術教案,歡迎大家分享。

    可愛的斑點狗小班美術教案

    可愛的斑點狗小班美術教案1

      活動目標:

      1、初步學習用棉簽在指定范圍內點畫圓點,表現斑點狗身上的花紋。

      2、注意將棉簽放回指定的顏料盤中,保持手指和畫面的干凈。

      3、對用棉簽添畫的活動感興趣。

      活動準備:

      1、人手一張畫好的狗圖片。

      2、棉簽若干,黑色顏料、抹布。

      活動過程:

      一、教師出示小狗圖片,情景導入,激發幼兒對活動的興趣。

      老師出示小狗的圖片,(以小狗的口吻):嗚嗚……師:你怎么啦,小狗?

      小狗:我……我把衣服丟了,現在這樣回去媽媽肯定不認識我了。

      師:我來幫你找,那你的衣服是什么樣子的?

      小狗:我的`衣服上有圓圓的黑點點。

      師:(老師偽裝找一找,可是沒找著)這樣吧,我們來幫你做一件,好嗎?你的衣服是什么樣子的?

      小狗:我的衣服上有黑色的斑點。

      二、幼兒學習用棉簽畫圓點,表現斑點狗身上的花紋。

      1、師:(老師出示棉簽,啟發幼兒用棉簽蘸上黑顏色在小狗身上點黑色斑點)寶寶們知不知道老師手里的是什么呀?(幼:棉簽棒)

      2、師:猜猜看我們今天用它來干什么呢?

      3、教師示范老師先在小狗身上涂畫了兩個黑斑點,然后啟發幼兒添畫黑斑點。添畫完畢出現了一只可愛的斑點狗,激發幼兒操作的欲望。

      三、幼兒操作,老師巡回指導操作要求:

      1、引導幼兒在輪廓線內畫黑斑點,給小狗穿上一件漂亮的斑點衣服;

      2、提醒幼兒注意畫面整潔,點畫完將棉簽放回盤內。

      四、展示幼兒的作品,舉辦斑點狗比賽師:

      今天,我們來進行一場斑點狗選美比賽吧!(教師簡單講評,表揚畫面整潔的幼兒)師:我們小朋友幫斑點狗穿的斑點衣服都很漂亮,它們呀都是漂亮的斑點狗!

    可愛的斑點狗小班美術教案2

      活動目標:

      1、初步學習用手指在指定范圍內點畫,表現斑點狗身上的花紋、

      2、注意保持手指和畫面的干凈。

      3、對手指點畫的活動感興趣,體驗美術活動的快樂。

      活動準備:

      1、人手一張畫好的狗圖片。

      2、黑色顏料、抹布。

      活動過程:

      一、教師出示小狗圖片,情景導入,激發幼兒對活動的興趣1、老師出示小狗的圖片,(以小狗的口吻):嗚嗚……師:你怎么啦,小狗?

      小狗:我……我把衣服丟了,現在這樣回去媽媽肯定不認識我了。

      師:我來幫你找,那你的衣服是什么樣子的?

      小狗:我的衣服上有黑色的斑點。

      師:(老師偽裝找一找,可是沒找著)小朋友,我們來幫小狗做一件,好嗎?你的衣服是什么樣子的?

      小狗:我的衣服上有黑色的斑點。

      二、幼兒學習用手指畫點,表現斑點狗身上的花紋1、師:(老師出示食指,啟發幼兒用食指蘸上黑顏色在小狗身上點黑色斑點)寶寶們知不知道老師用什么點黑點呀?(幼:食指)2、師:看看我們今天用它來干什么呢?

      3、教師示范、老師先在小狗身上點畫了兩個黑斑點,然后啟發幼兒點畫黑斑點。添畫完畢出現了一只可愛的斑點狗,激發幼兒操作的欲望。

      三、幼兒操作,老師巡回指導操作要求:

      1、引導幼兒在輪廓線內畫黑斑點,給小狗穿上一件漂亮的斑點衣服。

      2、用手指點畫時要注意手指在畫紙上點一下馬上拿開。

      3、提醒幼兒注意畫面整潔,點畫完用抹布把食指擦干凈。

      四、展示幼兒的作品,舉辦斑點狗比賽師:今天,我們來進行一場斑點狗選美比賽吧!(教師簡單講評,表揚畫面整潔的幼兒)師:我們小朋友幫斑點狗穿的斑點衣服都很漂亮,它們呀都是漂亮的斑點狗!

    可愛的斑點狗小班美術教案3

      活動目標:

      1.初步學習用棉簽在指定范圍內點畫圓點,表現斑點狗身上的花紋.

      2.注意將棉簽放回指定的顏料盤中,保持手指和畫面的干凈。

      3、對用棉簽添畫的活動感興趣。

      活動準備:

      1、人手一張畫好的狗圖片。

      2、棉簽若干,黑色顏料、抹布。

      活動過程:

      一、教師出示小狗圖片,情景導入,激發幼兒對活動的興趣1、老師出示小狗的圖片,(以小狗的口吻):嗚嗚……師:你怎么啦,小狗?

      小狗:我……我把衣服丟了,現在這樣回去媽媽肯定不認識我了。

      師:我來幫你找,那你的衣服是什么樣子的?

      小狗:我的衣服上有圓圓的黑點點。

      師:(老師偽裝找一找,可是沒找著)這樣吧,我們來幫你做一件,好嗎?你的衣服是什么樣子的?

      小狗:我的衣服上有黑色的斑點。

      二、 幼兒學習用棉簽畫圓點,表現斑點狗身上的花紋1、師:(老師出示棉簽,啟發幼兒用棉簽蘸上黑顏色在小狗身上點黑色斑點)寶寶們知不知道老師手里的是什么呀?(幼:棉簽棒)2、師:猜猜看我們今天用它來干什么呢?

      3、教師示范老師先在小狗身上涂畫了兩個黑斑點,然后啟發幼兒添畫黑斑點。添畫完畢出現了一只可愛的斑點狗,激發幼兒操作的欲望。

      三、幼兒操作,老師巡回指導操作要求:

      1、引導幼兒在輪廓線內畫黑斑點,給小狗穿上一件漂亮的斑點衣服;2、提醒幼兒注意畫面整潔,點畫完將棉簽放回盤內。

      四、展示幼兒的作品,舉辦斑點狗比賽師:今天,我們來進行一場斑點狗選美比賽吧!(教師簡單講評,表揚畫面整潔的幼兒)師:我們小朋友幫斑點狗穿的斑點衣服都很漂亮,它們呀都是漂亮的斑點狗!

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