小小社交家大班教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的小小社交家大班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小小社交家大班教案1
教育構(gòu)成：布娃娃——丁丁；舒緩優(yōu)美的背景音樂
教育目的：鍛煉寶寶的骨骼和肌肉，促進(jìn)寶寶動作的發(fā)展，增進(jìn)寶寶動作的靈活性。
活動過程：
1.教師放音樂，抱著寶寶（丁丁）迎接寶寶的到來，寶寶進(jìn)行活動室后，家長可抱著寶寶隨著音樂走一走，以調(diào)動寶寶的情緒，愿意參與游戲活動。
2.今天丁丁好高興能和寶寶起來做新操。寶寶看，丁丁真能干，躺在地毯上準(zhǔn)備好了。家長引導(dǎo)寶寶仰臥在地毯上教師可開始邊喊拍子邊示范，家長和寶寶一起來學(xué)做新操。學(xué)做前三節(jié)。
第一節(jié)：全身按摩（兩個(gè)8拍）
動作要領(lǐng)：讓寶寶自然放松仰臥，1-4拍成人握住寶寶兩手腕，從手腕向上按摩4下至肩；5-8拍成人握住寶寶兩足踝，從足踝向上按摩4下至大腿部。第二個(gè)8拍同1-4拍，自胸部至腹部進(jìn)行按摩，手法呈環(huán)形；5-8拍同1-4拍。
第二節(jié)：伸屈肘運(yùn)動
動作要領(lǐng)：寶寶仰臥，成人兩手握住寶寶手腕部。1拍兩臂側(cè)手舉；2拍將兩臂肘關(guān)節(jié)彎曲，雙手置于胸前；3拍將兩臂上舉伸直；4拍還原。5-8拍動作同1-4拍。第二個(gè)8拍同第一個(gè)8拍。
第三節(jié)：伸屈腿回旋運(yùn)動（兩個(gè)8拍）
動作要領(lǐng)：仰臥、成人握住寶寶踝關(guān)節(jié)的'上部位置，1-2拍伸屈寶寶左腿關(guān)節(jié)；3-4拍伸屈寶寶右腿關(guān)節(jié)；5-6拍將寶寶左膝關(guān)節(jié)彎曲，左大腿靠近體側(cè)由內(nèi)向外回旋。7—8拍將寶寶右膝關(guān)節(jié)彎曲，右大腿靠近體側(cè)由內(nèi)向外回旋。第二個(gè)8拍同第一個(gè)8拍。
寶寶做完操完，家長親一下寶寶，以示表揚(yáng)。
觀察記錄：
1、是寶寶獨(dú)自站立和獨(dú)立行走關(guān)鍵期；
2、放物入孔能力發(fā)展期；能聽懂成人話并聽指令做動作是語言發(fā)展關(guān)鍵期；對生人害怕；對鮮艷色彩感興趣。
小小社交家大班教案2
教具構(gòu)成：《再見》音樂帶或自唱
教育目的：喜歡聽歌曲，在成人引導(dǎo)下會做招手的動作。
活動過程：
1.教師：小鴨給寶寶唱了歌，要回家了，寶寶和小鴨招招手，說再見吧。教師拿著小鴨和寶寶招招手，說再見。家長引導(dǎo)寶寶對小鴨招招手說再見。
2.教師：小鴨給寶寶唱了歌邊唱歌邊有節(jié)奏地做招手的動作。家長引導(dǎo)寶寶跟著教師一下一下地做招手的動作。
3.家長唱歌帶著寶寶與其他寶寶做招手的動作，唱完一遍后，可再換別的寶寶，攙著寶寶。當(dāng)寶寶表現(xiàn)較好時(shí)，家長給予寶寶鼓勵(lì)。如有不會或不肯做的寶寶，家長應(yīng)多鼓勵(lì)。
小小社交家大班教案3
教具構(gòu)成：捏響的小鴨
教育目的：理解語言，能按成人要求學(xué)習(xí)與小鴨禮貌交往，學(xué)小鴨叫“呷呷呷”。
活動過程：
1.教師出示小鴨：“寶寶看，今天小鴨來和我們一起做游戲，我們來一起拍手歡迎上鴨吧。”家長替寶寶說：“歡迎，歡迎！”引導(dǎo)寶寶跟著拍手。
2.小鴨也要來給我們唱歌，大家聽小鴨是怎么樣唱歌的。說完老師邊捏響玩具也念兒歌：“我是小小鴨，呷呷呷呷呷呷。”小鴨唱得真好聽，我們來給小鴨鼓鼓掌吧。
3.教師拿著小鴨來到寶寶面前：“寶寶，你想聽小鴨唱歌嗎？來捏一捏小鴨，它就唱歌了，”教師把一玩具遞給寶寶，鼓勵(lì)寶寶自己捏一捏，教師引導(dǎo)寶寶跟著說：“呷呷呷。”
對做得好的寶寶大家一起鼓掌表揚(yáng)。
4.教師一一請每個(gè)寶寶捏響小鴨學(xué)說：“呷呷呷”如有不愿意做的，由家長帶著寶寶做。
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