《風車轉呀轉》中班教案
作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教案準備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的《風車轉呀轉》中班教案，希望對大家有所幫助。
設計意圖：
1、培養幼兒從小愛科學和對科學的興趣；通過活動，使幼兒感知風的大小與風車轉動的速度有關。
2、培養幼兒動手操作能力。
活動目標：
1、知道小風車轉動的速度與風的大小有關，激發幼兒對科學的興趣
2、引導幼兒用各種卡紙、紙杯、等材料制作簡易風車，培養幼兒動手操作能力。
活動準備：
1、麥桿、卡紙、剪刀、紙杯、圖釘等。
2、風扇、扇子、等。
活動過程：
1、發現小風車轉動的原因，做個小風車玩一玩
2、試試怎樣讓風車轉的快
活動過程：
（一）看一看
出示一個大風車利用班級里面的自然風觀察風車的轉動。（可以在班級開門產生對流風，或是用風扇使風車轉動）
提問看看風車是什么樣子的？它是怎么轉起來的，引導幼兒說出風使風車轉動起來。
（二）做一做
給幼兒提供制作風車的卡紙、紙杯，麥桿、剪刀和圖釘，讓幼兒自由選擇學習制作風車方法策略。
（三）玩一玩
讓幼兒動手玩一玩自己親手制作的'小風車，讓幼兒感覺與發現怎么使自己的風車轉動起來。
（四）比一比
誰的風車轉的快，引導幼兒采用多種方式使風車轉的更快。
（五）想一想
想一想風車為什么有的轉的快，有的轉的慢，引導幼兒說出實驗結果。
課后反思：
培養幼兒從小愛科學和對科學的興趣；通過活動，使幼兒感知風的大小與風車轉動的速度有關。本次活動中，孩子們興趣極高，知道風車轉動的快慢與風速有關，但在制作風車這個環節中，如果課前讓孩子們學習制作風車，或許課堂中的氛圍會好很多，材料方面可準備的更齊全些。
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