大鯨魚(yú)在海邊大班語(yǔ)言活動(dòng)教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？下面是小編精心整理的大鯨魚(yú)在海邊大班語(yǔ)言活動(dòng)教案，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞故事，了解大鯨魚(yú)擱淺的原因。
2、感受保護(hù)水環(huán)境的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
銅鑼、ppt、音樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
理解大鯨魚(yú)擱淺的原因，知道保護(hù)水環(huán)境的重要性。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲?qū)搿?/p>
--引出活動(dòng)（意圖：游戲?qū)耄龌顒?dòng)）
1、聽(tīng)聲音，感知聲音的來(lái)源，找找教師在哪里。
小結(jié)：剛才小朋友通過(guò)用耳朵聽(tīng)音的方法，找到了老師。有一種動(dòng)物也是依靠聽(tīng)覺(jué)來(lái)分辨方向的，想知道它是誰(shuí)嗎？
二、欣賞理解故事。
（一）完整欣賞故事。
1、大鯨魚(yú)為什么要來(lái)到海邊？
2、海水退潮了，大鯨魚(yú)為什么留在海灘上？
3、小動(dòng)物們是怎么做的？為什么？
4、聽(tīng)到大鯨魚(yú)的.求救，小動(dòng)物會(huì)怎么想？
5、本來(lái)都很害怕的小動(dòng)物，現(xiàn)在他們的心情發(fā)生了什么變化呢？
小結(jié)：海蟹覺(jué)得大鯨魚(yú)是來(lái)跟他們一起玩的，堅(jiān)定地救他；海貝還有些膽小有些猶豫；海龜看它沒(méi)力氣，也沒(méi)之前那么害怕了。
6、是誰(shuí)的辦法讓大鯨魚(yú)獲救了？
小結(jié)：雖然一開(kāi)始小動(dòng)物們很害怕大鯨魚(yú)，但是當(dāng)看到它有危險(xiǎn)時(shí)，也會(huì)不顧一切地去幫助它，最后成功地幫助它回到大海，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，原來(lái)幫助別人也是一件快樂(lè)的事。
三、討論交流，激發(fā)情感意圖：討論、樹(shù)立幼兒保護(hù)水環(huán)境的意識(shí)。
1、教師：大鯨魚(yú)擱淺在沙灘上危險(xiǎn)嗎？如果沒(méi)人發(fā)現(xiàn)會(huì)怎樣？
2、現(xiàn)在你們知道大鯨魚(yú)擱淺的原因了嗎？
小結(jié)：原來(lái)是人們過(guò)度捕撈海洋生物，破壞了海洋的環(huán)境，才導(dǎo)致了大鯨魚(yú)擱淺的原因。
3、教師：怎樣才能減少大鯨魚(yú)擱淺的現(xiàn)象？
小結(jié)：你們說(shuō)的都很有道理，人們還通過(guò)污水處理、減少捕撈的方法來(lái)保護(hù)海洋環(huán)境，拯救大鯨魚(yú)。
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