大班語言活動大石頭教案
作為一位優秀的人民教師，時常要開展教案準備工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的大班語言活動大石頭教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
1.理解故事內容，能根據不同職業的專長推測故事情節發展。
2.感知故事的情趣性，體會團結合作力量大的道理。
活動準備：課件
活動過程：
一、故事引發懸念
1.教師講述故事開頭。
2.提問：發生什么事了？（幼兒自由猜測）
3.設疑：田鼠們都被嚇了一跳，這可怎么辦?誰來幫他們想想辦法？
二、推測故事情節
1.認識各種有本領的田鼠：誰來搬呢？田鼠村里有本領的`人都來了。
2.推測：誰最有可能搬走這塊大石頭?為什么？結果怎么樣？
3.感知情節變化：難道就沒有辦法把石頭搬走了嗎?田鼠寶寶有什么好辦法？所有人是指哪些人？
小結：他們有的推，有的拉，有的挖，還有的撬，在田鼠寶寶的指揮下，大家的勁都往一處使，原來這不是石頭，是個大面包！
三、完整欣賞故事
1.這個故事的名字就叫。
2.聽了這個故事，你有什么想法？
總結：原來一個人的力量很有限，我們經常會碰到一些一個人做不了或者很難做到的事情，這就需要大家合作，一起來完成。
活動反思：
故事圍繞搬走大石頭的問題，出現了很多有特殊本領的人。孩子在猜測推理、想辦法解決問題的過程中，一方面對不同職業的特別專長有了進一步的了解，另一方面也了解到即便擁有特殊的本領，如果只靠一個人的力量，仍然不能搬走大石頭，從而凸顯了團結合作力量大的道理。
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