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    小班美術(shù)彈珠滾畫(huà)教案

    時(shí)間:2021-03-29 20:26:03 美術(shù)教案

    小班美術(shù)彈珠滾畫(huà)教案

      作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的小班美術(shù)彈珠滾畫(huà)教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    小班美術(shù)彈珠滾畫(huà)教案

    小班美術(shù)彈珠滾畫(huà)教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒樂(lè)于探索和發(fā)現(xiàn),愿意嘗試操作活動(dòng)。

      2、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

      3、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。

      4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。

      5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      放有彈珠的碗,廣告顏料,勺子

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.出示玻璃彈珠,讓幼兒去探索如何去玩。

      (1)今天,老師給你們帶來(lái)一個(gè)好玩的東西,你們知道是什么嗎?噢,是彈珠,它還有其他的一個(gè)名字叫玻璃球。

      (2)彈珠可好玩了,你知道它可以怎么玩嗎?(小朋友說(shuō))彈珠這么好玩啊,老師給每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一份彈珠,我們就來(lái)玩一玩,看看誰(shuí)玩的方法多。

      (3)總結(jié)你們誰(shuí)能告訴老師,你是怎么玩的

      2.教幼兒新的玩法,彈珠滾畫(huà)。

      小彈珠真好玩,劉老師也想出了一個(gè)新的玩法,你們看老師都準(zhǔn)備了什么材料,這是紅色的顏料,藍(lán)色的顏料,黃色的顏料還有筐子,白紙和勺子,現(xiàn)在我就用這些材料來(lái)玩,小朋友仔細(xì)看,我先用勺子把紅色顏料里的彈珠舀到筐子里,左右滾動(dòng),上下滾動(dòng),四面八方都滾動(dòng),然后把珠子放回紅色的顏料里,在換個(gè)藍(lán)色顏料里的珠子放進(jìn)去,輕輕的滾動(dòng),可千萬(wàn)別放錯(cuò)了,你們看,白色的紙變成什么了?(漂亮的圖畫(huà))

      3.幼兒動(dòng)手操作,教師指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽操作。你們想玩嗎?老師給你們準(zhǔn)備了一份材料,小朋友輕輕的走到座位上,按老師剛才的方法來(lái)玩一玩。

      4.評(píng)價(jià):展覽幼兒的作品你們用彈珠做的畫(huà)真漂亮,我們來(lái)欣賞一下吧。

    小班美術(shù)彈珠滾畫(huà)教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1幼兒樂(lè)于探索和發(fā)現(xiàn),愿意嘗試操作活動(dòng)。

      2發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

      3根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),講述彈珠旅行的故事。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      范畫(huà)一張,畫(huà)紙、彈珠、勺子、顏料、操作盒、抹布、襯衫盒各一份。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、出示玻璃彈珠,讓幼兒去探索如何去玩。

      (1)今天,老師給你們帶來(lái)一個(gè)好玩的`東西,你們知道是什么嗎?噢,是彈珠。

      (2)彈珠可好玩了,你知道它可以怎么玩嗎?(小朋友說(shuō))彈珠這么好玩,老師給每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一份彈珠,我們就來(lái)玩一玩,看看誰(shuí)玩的方法多。

      (3)總結(jié):誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎么玩的?我一起學(xué)一學(xué)。

      二、教師示范滾畫(huà)過(guò)程,并引導(dǎo)幼兒講述

      教師:今天,我給小朋友帶來(lái)了一張彈珠寶寶旅行的畫(huà)。看看畫(huà)上有什么?(教師出示范畫(huà)引導(dǎo)幼兒觀察并講述。)誰(shuí)知道這條線像什么?(引導(dǎo)幼兒觀察后發(fā)散性思考。)你們說(shuō)了這么多,那我們來(lái)給彈珠寶寶編個(gè)旅行的故事吧。想想彈珠寶寶會(huì)來(lái)到哪里旅行?還會(huì)來(lái)到哪里旅行?它會(huì)看到什么?還會(huì)看到什么?(教師通過(guò)引導(dǎo)后講述彈珠寶寶旅行的故事。)例:一天,彈珠寶寶來(lái)到河邊,來(lái)到了田野里。它看見(jiàn)了小草,看見(jiàn)了蝴蝶,看見(jiàn)了毛毛蟲(chóng)。慢慢的它走累了,就回家休息了。你們喜歡彈珠寶寶的旅行嗎?我們帶著彈珠寶寶去旅行吧。

      師:彈珠寶寶穿的是紅顏色的衣服,先用勺子輕輕的將彈珠寶寶放到盒子里,再兩手放兩邊輕輕拿起盒子,彈珠寶寶開(kāi)始旅行了。想想彈珠寶寶會(huì)來(lái)到哪里?還會(huì)來(lái)到哪里?你們剛才還說(shuō)到哪里了啊?它會(huì)看到什么?還會(huì)看到什么?(教師通過(guò)引導(dǎo)講述彈珠寶寶旅行的故事。)我們?cè)賻椫閷殞毴ヂ眯幸淮伟伞_@一次,彈珠寶寶穿的是藍(lán)顏色的衣服。先用勺子輕輕的將彈珠寶寶放到盒子里,再兩手放兩邊輕輕拿起盒子,彈珠寶寶開(kāi)始旅行了。這一次的旅行,和上一次去的地點(diǎn)和看到的東西都不一樣。想想彈珠寶寶這一次會(huì)來(lái)到哪里旅行?還會(huì)來(lái)到哪里旅行?它會(huì)看到什么?還會(huì)看到什么?(教師引導(dǎo)幼兒講述于第一次旅行不一樣的地點(diǎn)和看到的事物

      三、幼兒自由滾畫(huà),教師講解滾畫(huà)要求及巡回指導(dǎo)幼兒滾畫(huà)。

      1、師:你們想帶著彈珠寶寶去旅行嗎?旅行時(shí)一定要告訴彈珠寶寶它來(lái)到了哪里,看到了什么?現(xiàn)在我們彈珠寶寶去旅行吧。(教師巡回指導(dǎo)幼兒講述及滾畫(huà))

      2、師:我們的彈珠寶寶旅行都結(jié)束了。誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你的彈珠寶寶去哪里旅行了,看到了什么?

      四、展示彈珠旅行的畫(huà)。

    小班美術(shù)彈珠滾畫(huà)教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.愿意嘗試新的作畫(huà)工具,積極探索彈珠滾畫(huà)的多種滾法。

      2.能夠按照步驟圖,通過(guò)對(duì)比、操作,發(fā)現(xiàn)"滾畫(huà)"的方法。

      3.對(duì)滾畫(huà)活動(dòng)感興趣,喜歡滾畫(huà)出的花紋。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.玻璃彈珠若干,包裝盒的蓋子,人手一個(gè),里面放"手帕"。

      2.每張桌子一塊抹布及一份顏料(紅黃藍(lán)綠各一)放在透明的大飲料瓶里。

      3.彈珠滾畫(huà)步驟圖。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入,學(xué)習(xí)新的彈珠玩法。

      1.瞧,這是什么,你玩過(guò)么?你平時(shí)是怎么玩的呀?

      2.探索彈珠在盒子里怎么滾動(dòng):今天我們來(lái)玩一個(gè)新方法,不用小手,把彈珠放在盒子里,有什么辦法可以使它滾動(dòng)起來(lái)?

      3.你們想了這么多的方法,想不想自己試一試啊?等下請(qǐng)你回到位置上試一試,要求是彈珠只能在盒子里,手不能到盒子里,玩的時(shí)候仔細(xì)想一想彈珠是在么滾動(dòng)的。

      二、利用圖譜,發(fā)現(xiàn)彈珠滾動(dòng)的方法。

      1.根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖譜。

      2.教師小結(jié):老師根據(jù)你們滾動(dòng)彈珠的方法編了首兒歌,上下來(lái)回滾動(dòng),左右來(lái)回滾動(dòng),四周來(lái)回滾動(dòng)。

      三、出示范例,探索彈珠滾畫(huà)的畫(huà)法。

      1.我?guī)?lái)了一塊特別手帕,看看它和我們平時(shí)的手帕有什么不一樣?什么材料,線條呢?它是用什么畫(huà)出來(lái)的呀?

      2.我們今天要用彈珠來(lái)畫(huà)畫(huà),叫做彈珠滾畫(huà)。學(xué)習(xí)彈珠滾畫(huà)的本領(lǐng)。

      2.熊伯伯的商店要進(jìn)一批手帕,他想請(qǐng)小朋友幫個(gè)忙和彈珠一起把手帕完成好你們?cè)敢饷矗?/p>

      四、創(chuàng)設(shè)情境,知道彈珠滾畫(huà)的要求。

      1.教師出示彈珠滾畫(huà)的步驟圖,幼兒看圖講解。

      誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看彈珠是怎么滾畫(huà)出來(lái)的?

      2.彈珠滾畫(huà)的方法已經(jīng)知道了,那滾畫(huà)的時(shí)候要注意什么呢?

      (1)滾得時(shí)候輕輕地不能讓彈珠寶寶掉下去哦,它會(huì)疼的,會(huì)哭的。

      (2)要把彈珠寶寶送回家,哪個(gè)顏料盤(pán)里拿的就要還到那個(gè)顏料盤(pán)里,不可以混在一起喲,不然會(huì)變丑,變臟的。

      (3)滾畫(huà)的時(shí)候要愛(ài)護(hù)我們的衣服哦,不要畫(huà)在衣服上。

      (4)畫(huà)好了之后要把手擦干凈。

      畫(huà)好了之后把手帕給熊伯伯,讓熊伯伯掛在他的商店里。

      五、嘗試操作,體驗(yàn)彈珠滾畫(huà)的樂(lè)趣。

      剛剛在滾畫(huà)的時(shí)候遇到什么問(wèn)題了,你是怎么解決的?

      六、游戲評(píng)價(jià),欣賞彈珠滾畫(huà)的美麗。

      1.你們都很棒,現(xiàn)在我們來(lái)欣賞一下熊伯伯商店里的手帕,你喜歡哪一塊,買(mǎi)哪一塊?

      2.熊伯伯的商店可以開(kāi)張,我們小朋友有空可以去買(mǎi)了哦。

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