中班音樂《美妙的竹琴》教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的中班音樂《美妙的竹琴》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

相關知識:
竹琴自古流行于云南省西雙版納傣族自治州景洪、勐臘,思茅地區西盟、孟連,臨滄地區耿馬、滄源和德宏傣族景頗族自治州等地。琴體用兩端帶有竹節的大龍竹制作,筒長50厘米~60厘米、外徑8厘米~10厘米,在兩個竹節之間開有一個圓形出音孔。音孔兩旁分別剜起兩條竹皮篾絲為弦,每條竹絲弦長35厘米、寬0.15厘米,弦兩端下面各支一個竹制琴馬,使竹絲弦離開筒身并具有一定的.張力,移動弦下的琴馬,可調節竹弦的音高。演奏時多為坐姿,左手持握竹琴一端或將其平置于桌面及地面上,右手執小竹棒敲擊竹皮弦,發音叮咚有聲,但音量較小,音色較柔和。
活動目標:
1、在操作過程中了解不同大小的共鳴腔內傳出的聲音是不同的。
2、體驗用竹管敲打樂曲的快樂。
活動準備:
長短粗細各不同的竹筒若干,打擊樂譜《春雨沙沙沙》
活動過程:
一、開展討論,激發興趣。
1.介紹竹制樂器,教師激發出示圖片并介紹。
教師:竹子可以做很多的樂器,你們知道有什么樂器嗎?我們來看看。你們認識嗎?
2.教師:那你們想要一個竹子做的樂器嗎?今天老師準備了很多竹管,誰能讓它發出好聽的聲音。
3.幼兒嘗試敲打竹管,引導幼兒發現聲音的不同。
教師:聽聽看你們的竹管發出來的聲音一樣嗎?有什么不一樣?
二、制作竹琴
1.教師:你們的竹琴發出的聲音好聽嗎?怎樣讓聲音變的更好聽呢?
2.幼兒分組,把各自的竹管排成一排,試著敲打。
3.引導幼兒變換竹管位置,再進行敲打。
三、竹子打擊樂
教師:竹子敲打出來的聲音真好聽,那我們現在來敲打一首完整的歌曲好嗎?
1.幼兒分成兩組,分別打擊大竹管和小竹管,并練習簡單節奏型。
2.教師出示《春雨》打擊樂譜,引導幼兒熟悉。并分配好哪組幼兒打擊大竹管,哪組幼兒打擊小竹管,分別表現春雨和種子。并請個別幼兒搖竹葉表現春雨沙沙的聲音。
3.幼兒演奏,教師指揮。
教師:現在我們就來開一場竹子演奏會!
4.教師小結:竹子的本領真大,演奏出來的音樂真好聽,我們以后用它來演奏更多好聽的歌曲,好嗎?
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