中班音樂《美妙的竹琴》教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的中班音樂《美妙的竹琴》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
相關知識：
竹琴自古流行于云南省西雙版納傣族自治州景洪、勐臘，思茅地區西盟、孟連，臨滄地區耿馬、滄源和德宏傣族景頗族自治州等地。琴體用兩端帶有竹節的大龍竹制作，筒長50厘米～60厘米、外徑8厘米～10厘米，在兩個竹節之間開有一個圓形出音孔。音孔兩旁分別剜起兩條竹皮篾絲為弦，每條竹絲弦長35厘米、寬0.15厘米，弦兩端下面各支一個竹制琴馬，使竹絲弦離開筒身并具有一定的.張力，移動弦下的琴馬，可調節竹弦的音高。演奏時多為坐姿，左手持握竹琴一端或將其平置于桌面及地面上，右手執小竹棒敲擊竹皮弦，發音叮咚有聲，但音量較小，音色較柔和。
活動目標：
1、在操作過程中了解不同大小的共鳴腔內傳出的聲音是不同的。
2、體驗用竹管敲打樂曲的快樂。
活動準備：
長短粗細各不同的竹筒若干，打擊樂譜《春雨沙沙沙》
活動過程：
一、開展討論，激發興趣。
1.介紹竹制樂器，教師激發出示圖片并介紹。
教師：竹子可以做很多的樂器，你們知道有什么樂器嗎？我們來看看。你們認識嗎？
2.教師：那你們想要一個竹子做的樂器嗎？今天老師準備了很多竹管，誰能讓它發出好聽的聲音。
3.幼兒嘗試敲打竹管，引導幼兒發現聲音的不同。
教師：聽聽看你們的竹管發出來的聲音一樣嗎?有什么不一樣？
二、制作竹琴
1.教師：你們的竹琴發出的聲音好聽嗎?怎樣讓聲音變的更好聽呢？
2.幼兒分組，把各自的竹管排成一排，試著敲打。
3.引導幼兒變換竹管位置，再進行敲打。
三、竹子打擊樂
教師：竹子敲打出來的聲音真好聽，那我們現在來敲打一首完整的歌曲好嗎？
1.幼兒分成兩組，分別打擊大竹管和小竹管，并練習簡單節奏型。
2.教師出示《春雨》打擊樂譜，引導幼兒熟悉。并分配好哪組幼兒打擊大竹管，哪組幼兒打擊小竹管，分別表現春雨和種子。并請個別幼兒搖竹葉表現春雨沙沙的聲音。
3.幼兒演奏，教師指揮。
教師：現在我們就來開一場竹子演奏會！
4.教師小結：竹子的本領真大，演奏出來的音樂真好聽，我們以后用它來演奏更多好聽的歌曲，好嗎？
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