《水果蹲》幼兒園小班教案
作為一名教學(xué)工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的《水果蹲》幼兒園小班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《水果蹲》幼兒園小班教案1
【活動設(shè)計】
小班幼兒的自我控制能力和規(guī)則意識不是很強，況且在園的時間也不長還沒有養(yǎng)成好的集體游戲的空間，因此選擇《水果蹲》這個活動。幼兒的潛力是很大的，因為他們的'模仿能力很強，有些東西也許對于他們來說一開始會有難度，但是只要教師愿意多嘗試幾次，并且通過個別學(xué)習(xí)能力較強的幼兒帶動其他幼兒，可以收到不錯的效果。
【活動目標(biāo)】
1、豐富幼兒各類水果名稱，發(fā)展語言表達(dá)能力。
2、讓幼兒學(xué)會聽口令玩游戲，鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。
3、遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法。
4、增強思維的靈活性。
5、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。
【活動準(zhǔn)備】
1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識一些時令水果，與幼兒交談有關(guān)水果的知識經(jīng)驗。
2、準(zhǔn)備實物水果和水果胸卡若干。
【活動過程】
一、以律動《摘果子》進(jìn)入活動室。
二、品嘗水果：
1、出示水果引起幼兒興趣，讓幼兒品嘗水果。
2、個別提問，邊出示卡片：你吃的是什么水果？味道怎么樣？你還吃過其他什么水果？
三、教師示范念讀，幼兒學(xué)念兒歌“水果蹲”幾遍。
四、教師介紹游戲“水果蹲”玩法，規(guī)則：
1、幼兒戴上胸卡扮演各種水果寶寶。
2、幼兒聽老師口令念兒歌，并根據(jù)內(nèi)容做下蹲動作玩游戲。
3、不符合兒歌內(nèi)容做動作的幼兒就淘汰出局。
4、提醒幼兒要記住自己是扮演什么水果寶寶。
五、幼兒玩游戲。
1、請能力強的幼兒戴上水果胸卡游戲。
2、幼兒戴上水果胸卡按兒歌內(nèi)容玩游戲，老師及時提出游戲中的不足并加以糾正。
3、幼兒分組念兒歌玩游戲。
4、增加水果品種，幼兒自選水果胸卡聽口令兒歌玩游戲。
5、幼兒自由分組玩游戲。
六、經(jīng)驗遷移
將水果換成各種常見的小動物繼續(xù)玩游戲。
【活動小結(jié)】
評價幼兒在游戲中的表現(xiàn)，提出下次游戲要求。
【活動延伸】
1、小朋友和教師分享豐收的果實和游戲的快樂。
2、把教具投放在表演區(qū)繼續(xù)表演或游戲。
3、根據(jù)孩子的興趣，自由選擇喜歡的動作（或其他交通工具、動植物等）繼續(xù)表演。
【教學(xué)反思】
游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。
小百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的營養(yǎng)，而且能夠促進(jìn)消化。
《水果蹲》幼兒園小班教案2
游戲一：
活動名稱：
好玩的滑梯
活動目的：
懂得滑梯的正確方法
愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。
通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
活動材料：
滑梯
具體玩法：
1、先參觀大班幼兒滑滑梯，可請個別大班幼兒示范，了解正確方法后再進(jìn)行玩滑梯。
2、教師注意在滑梯周圍保護(hù)，尤其關(guān)注膽小的幼兒，幫助他們克服恐懼心理。
游戲規(guī)則：
滑滑梯時要排好隊，從臺階上去，從滑板滑下來，不能推擠，滑滑梯時要坐著滑，不能頭朝下。
游戲二： 活動名稱：
水果蹲
活動目的：
按口令做相應(yīng)動作
活動材料：
各種水果頭飾
具體玩法：
1、幼兒戴上自己喜歡的`水果頭飾，扮演各種水果，教師念兒歌：“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲玩香蕉蹲。”“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完梨子蹲。”幼兒按口令做相應(yīng)動作。
2、游戲中間穿插跑動、停止等口令，調(diào)整幼兒活動量。
游戲規(guī)則：在游戲中幼兒必須要按老師的口令做相應(yīng)的動作。
附兒歌：蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲玩香蕉蹲。
香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完梨子蹲。
梨子蹲，梨子蹲，梨子蹲完菠蘿蹲。
菠蘿蹲，菠蘿蹲，菠蘿蹲玩桃子蹲。
(可繼續(xù)增加水果，循環(huán)進(jìn)行)
教學(xué)反思：
游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機(jī)及時引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
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