《愛吃蘿卜的小兔》幼兒園小班教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《愛吃蘿卜的小兔》幼兒園小班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標
1、通過多種感官，感知蘿卜的特征和用途。
2、通過觀察、比較、猜測等方法，了解蘿卜的特征。
3、愿意進行探索活動，感受發現的快樂。
4、通過實驗培養互相禮讓，學習分工合作的能力。
5、讓幼兒學會初步的記錄方法。
活動準備
1、紅蘿卜、白蘿卜、綠蘿卜若干
2、切好的蘿卜片用盤子裝好，插上牙簽。
3、紅綠白標記各一個分別固定在三張小椅子的背面，在小椅子上分別放三個小筐子。
活動過程
1、萌發幼兒探索蘿卜的興趣。
（1）交代角色：兔寶寶們，今天，兔媽媽帶來了你們最喜歡吃的東西，猜猜時什么？
（2）交代要求：每個兔寶寶選一個蘿卜，看看蘿卜長的什么樣？
2、感知蘿卜的特征。
（1）幼兒與教師共同看看、摸摸、說說不同品種的蘿卜的外型。
師：兔寶寶，你們看蘿卜的上面是什么？下面呢？你們的蘿卜都一樣嗎？
（2）游戲：請把XX蘿卜舉起來。（教師從蘿卜的顏色和大小方面進行指令）。
（3）幼兒互相交換觀察蘿卜。
3、游戲活動：猜一猜
（1）教師出示三張有標記和筐子的小椅子，引導幼兒觀察紅、綠白蘿卜標記，并說說標記的含義。
（2）教師“請你猜一猜蘿卜肉是什么顏色的`？
（3）請小朋友按照自己猜測的顏色，經蘿卜放進相應的標記的筐子里，然后，教師切開蘿卜進行驗證。
4、品嘗蘿卜的味道
師：現在兔媽媽請兔寶寶吃蘿卜，吃完蘿卜后，告訴好朋友蘿卜的味道是怎么的？
5、談談蘿卜的用處和吃法。
你們知道吃蘿卜有什么用嗎？你們喜歡吃蘿卜嗎？
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