大班打擊樂教案《剪羊毛》
作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的大班打擊樂教案《剪羊毛》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、設計意圖
打擊樂活動不僅能發展幼兒對音樂的感受力、表現力，還能培養幼兒的合作意識、合作能力、組織紀律性與責任感。《剪羊毛》這首樂曲，體現了牧羊人剪羊毛時的快樂心情，節奏歡快、明朗。在《剪羊毛》活動中，我始終以幼兒做牧羊人剪羊毛貫穿始終，在感受音樂的基礎上，自由創編剪羊毛節奏，最后結合形象、生動的圖譜，使幼兒在輕松、愉快的情境中掌握樂曲的節奏，較快地感受、理解樂曲。從中也體驗打擊樂活動的快樂！
二、教學目標
1、熟悉旋律與節奏，感受樂曲歡快的性質，初步學會創編音樂節奏型。
2、引導幼兒根據音樂節奏圖譜進行輪奏，并能看指揮用樂器進行打擊樂演奏的習慣。
3、讓幼兒有意識地體驗打擊樂的演奏效果，體驗集體合作性活動的快樂。
三、教學準備
自制圖譜、剪羊毛短片、PPT、圓弧板、沙球、小鈴
四、教學過程
（一）聽《小松鼠進行曲》音樂進入場地。
1、今天，葉老師要帶你們去參觀牧場，你們想去嗎？幼答………
到牧場的路很難走，要走石頭路、小水溝等，你們要緊跟著老師，這樣就會很安全哦。
2、聽音樂進入活動場地。
（二）出示牧場圖片。
1、牧場里有什么啊？幼答……（許多羊、一群羊）
2、牧場里的`牧羊人在干什么呢？我們一起來看短片（看錄像短片配有錄音磁帶）。
3、牧羊人為什么要剪羊毛，羊毛剪下來有什么用啊？
4、牧羊人剪羊毛時的心情會是怎么樣呢？幼答……
到底他們的心情怎么樣呢？我們一起來看看、聽聽感受一下牧羊人剪羊毛的快樂吧（看圖片、聽音樂）
（三）感受音樂，創編節奏性。
1、原來牧羊人剪羊毛是很開心的，今天由你們來做小牧羊人我們一起來玩剪羊毛的游戲怎么樣啊。等會告訴老師，你是怎么剪的？
2、剪羊毛時要準備什么啊？（大剪刀）那我們把剪刀準備好，（做剪刀手勢）準備要剪了（音樂起）
3、創編節奏。
你是怎么剪的？教師根據幼兒的回答，畫出節奏型。試試節奏敲打
4、老師把剛才小朋友剪羊毛的游戲畫成了一張圖，我們來看看。
（1）你有什么不明白的地方嗎？（教師針對孩子的提問，一一做回答）
圖譜上有紅的、綠的、藍的，代表三個組，黑的代表三組小朋友一起剪羊毛，現在你們會剪了嗎？把孩子分成三組看圖譜節奏演奏一遍。《自主練習（徒手）》
（2）教師指出不對的地方，再次演奏一遍。（徒手）看圖譜
（3）不看圖譜徒手打擊樂演奏一遍。
（四）看指揮用樂器演奏樂曲。
集體演奏，可互換樂器演奏
（五）今天我們玩的這個游戲好玩嗎？我們來給它取個好聽的名字吧！
聽音樂結束。
【大班打擊樂教案《剪羊毛》】相關文章：
打擊樂大班教案11-06
打擊樂音樂教案15篇09-08
《斗雞》大班教案12-25
《動物》大班教案12-16
《刷牙》大班教案12-04
長城大班教案12-04
烏龜大班教案12-02
《磁鐵》大班教案11-23
《對稱》大班教案11-21
《商店》大班教案11-21