小班科學優秀教案《降落傘慢慢落》
活動目標:
1.用語言和肢體動作表達物體下落的現象。
2.動手制作降落傘,觀察降落傘慢慢降落的現象。
3.在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
4.通過實驗培養互相禮讓，學習分工合作的能力。
活動準備:
彩色卡紙、塑料袋、沙包、夾子、羽毛、記錄紙等。
活動過程:
一、出示沙包和羽毛
1.今天老師給小朋友帶來了兩樣東西你們看(出示沙包和羽毛),請小朋友想一想沙包和羽毛在同一高度同時下落,它們落下來的樣子一樣嗎?
2.教師示范,幼兒觀察誰是慢慢落地的。
3.請小朋友用語言和肢體動作表現下落過程，學一學羽毛和沙包落下來的樣子。
二、出示同樣的沙包,給其中一個綁上降落傘
1.小朋友請看,老師這里有兩個一樣大小的.沙包,老師在其中的一個上綁了降落傘,請小朋友猜一猜,在同樣的高度下同時下落誰會先落地呢?
2.教師示范,幼兒觀察誰先落地。
3.出示記錄紙(上面畫有兩個沙包,其中一個有降落傘)讓幼兒記錄,哪個慢慢落?把最后落下來的沙包涂上漂亮的顏色。
4.教師小結:降落傘能利用空氣阻力,降低下降速度,所以能夠使物體更加平穩地下降。
三、提問：小朋友,你還知道有哪些東西是慢慢落下來的?
幼兒回答(跳傘、滑翔機、柳絮、蒲公英的種子、雪花等)
四、小制作
1.小朋友你們想自己制作一個降落傘嗎?
2.出示操作材料教師指導幼兒制作。
塑料袋降落傘制作方法:首先用小貼畫裝飾空塑料袋,再用夾子夾住塑料袋口就做成了降落傘。
反思：
通過這次活動，使我受益匪淺，看到了自己的不足，學到了不少的經驗，在以后的教學中，認真學習，不斷更新教育理念，認真備課，精心設計教案，備幼兒，備教法、學法，努力提高幼兒的學習積極性，發揮幼兒的主體作用，培養幼兒自主、合作、探究的學習能力，充分拓展幼兒潛能，從而提高教學效果。
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