大班社會—小兔逃跑教案
大班社會—小兔逃跑教案1
一、運動目的：
1、明白作品中母子之間的親情，體驗“你變我變”的情趣。
2、勇敢想象、創編、明白事物間的干系。
3、在游戲中縱情宣泄本身的自力愿望。
二、運動預備：
多媒體課件。
三、運動歷程：
（一）發言評論辯論。
1、發言：小兔想分開家，它說：“媽媽，我要逃跑啦！”媽媽說：“你逃我追。”小兔說：“我釀成魚。”媽媽說：“我釀成垂綸人。”
2、評論辯論：你們猜猜小兔和媽媽各自還會釀成什么？
3、評論辯論各自釀成的“××”與“××”的干系。
（二）演示課件，諦聽故事。
1、邊看畫面邊聽故事。
2、幼兒園教育隨筆評論辯論：
①媽媽為什么要追小兔？
②小兔和媽媽是奈何變的？為什么要如許變？
③小兔末了怎么樣了？
④要是你是小兔，你會釀成什么？
（三）游戲：你逃我追。
1、提出請求：自由結伴做游戲。一個說：“我釀成小鳥。”另一個說：“我釀成大樹。”……可以加上行動。
2、幼兒自由游戲。
大班社會—小兔逃跑教案2
一、活動目標：
1、理解作品中母子之間的親情，體驗“你變我變”的情趣。
2、大膽想象、創編、理解事物間的'關系。
3、在游戲中盡情宣泄自己的獨立欲望。
二、活動準備：
多媒體課件。
三、活動過程：
（一）談話討論。
1、談話：小兔想離開家，它說：“媽媽，我要逃跑啦！”媽媽說：“你逃我追。”小兔說：“我變成魚。”媽媽說：“我變成釣魚人。”
2、討論：你們猜猜小兔和媽媽各自還會變成什么？
3、討論各自變成的“××”與“××”的關系。
（二）演示課件，傾聽故事。
1、邊看畫面邊聽故事。
2、討論：
①媽媽為什么要追小兔？
②小兔和媽媽是怎樣變的？為什么要這樣變？
③小兔最后怎么樣了？
④如果你是小兔，你會變成什么？
（三）游戲：你逃我追。
1、提出要求：自由結伴做游戲。一個說：“我變成小鳥。”另一個說：“我變成大樹。”……可以加上動作。
2、幼兒自由游戲。
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