小班游戲教案：飛盤
小班游戲教案：飛盤1
活動目標
1、練習幼兒拋、跳、跑、平衡等簡單技能。
2、喜歡參加體育活動，感受運動帶來的愉快。
3、通過玩飛盤，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準備
幼兒額頭上貼一個小兔貼花。幼兒人手一個自制飛盤。
錄音機和磁帶
教師帶一個小兔的胸飾。
請一教師扮演大灰狼。
布置一個大灰狼的家
活動重點
發(fā)展幼兒拋的技能。
活動過程
(一)開始部分
扮演角色活動身體
師：我是兔媽媽，你們是誰呀?
幼：兔寶寶。
師：今天天氣真好，寶寶們跟著媽媽做做運動吧!
(小白兔，伸伸耳，彎彎腰，跳一跳，真可愛)師帶領幼兒邊念兒歌邊做運動兩遍。
隊列：幼兒站在圓形的圈圈上，老師站在圓心。
(二)基本部分
1、提供材料.自由探索
(1)出示材料，引起幼兒的興趣。
師：我的寶貝們運動的時候很認真，這樣力氣就會很大!媽媽聽說最近森林里面出現(xiàn)了一個大灰狼，經(jīng)常要欺負小動物們。所以媽媽給你們準備了一個小寶貝——飛盤。用飛盤來練本領，想想怎么用飛盤來對付大灰狼?
(2)幼兒分組拿取飛盤。
師：請男兔寶寶在藍色的籃子里拿一個飛盤，女兔寶寶在紅色的籃子里拿一個飛盤。
(3)幼兒在空地上自由練習，想出多種玩飛盤的玩法，并親自嘗試。
過度環(huán)節(jié)：教師吹口哨讓幼兒回圓圈站好。
師：帶著你的飛盤寶寶站好了，看誰的動作最快，誰的飛盤寶寶最聽話。
2、相互交流，并選擇玩法練習。
(1)師根據(jù)觀察，請2-3名幼兒進行示范不同玩法。
(2)師：“我的寶貝你們和飛盤寶寶都練習了哪些本領，誰來表演給大家看。”
(3)教師從示范的幼兒中選一種拋的玩法練習.
師：剛才這個寶寶想出來的辦法很好，用飛盤一拋，把大灰狼打跑。
怎么做這個動作呢：一腳在前，一腳在后，身體向前傾，用力拋出去.
(4)請小兔寶寶練習動作2次，兔媽媽在旁指導.
師：聽媽媽的'口令，一腳在前，一腳在后，身體向前傾，用力拋出去。然后把自己的飛盤撿回來。
(5)請一教師扮演大灰狼出現(xiàn)在操場聲，引起幼兒興趣，讓幼兒繼續(xù)練習動作。
師：聽，好象是大灰狼的聲音，是大灰狼來了，我們趕緊拋出飛盤。啊，大灰狼受傷跑了，我們?nèi)ツ没刈约旱娘w盤寶寶。
3、游戲：打大灰狼的家鞏固動作。
(1)情景設置：遠處傳來大灰狼的叫喉聲，兔媽媽組織小兔一起打大灰狼的家.
(2)介紹游戲規(guī)則并示范
師：“小兔寶寶，剛才大灰狼被我們用飛盤打傷了，一定躲在家里。我們一起把它的家摧毀吧，大灰狼家離我們這里很遠，我們就把飛盤寶寶當小馬先把飛盤放在腿中間，騎馬穿過森林，來到大灰狼的家了，拋出飛盤從旁邊回來。”
(3)將小動物分成2隊，兔媽媽在旁指導.
(三)結束部分
游戲結束.放松身體
師：今天我們一起用我們的飛盤寶寶消滅了大灰狼的家，我們的飛盤寶寶累了，讓我們?yōu)樗皇姿咔菹伞?/p>
小班游戲教案：飛盤2
【活動目標】
1、探索平衡拖物的方法，初步掌握拖物向指定方向走的動作，提高動作的協(xié)調(diào)性。
2、探索飛盤的多種玩法，發(fā)展創(chuàng)造性思維。
3、體驗角色扮演帶來的樂趣，喜歡參加集體游戲。
【活動準備】
1、人手一個布制飛盤，玩具電話一個，四種玩具水果（蘋果、葡萄、香蕉、桔子等）若干；我是小司機、電子琴、蟲兒飛的音樂，播放機等。
2、情境創(chuàng)設：
（1）倉庫（四個筐子裝著各種水果。）
（2）水果店（四個架子上分別貼上四種水果的大標記）。
（3）小動物的家（四只紙箱上分別貼有貓、兔、猴、青蛙等形象）。
【活動過程】
一、開始部分。
1、熱身運動：游戲“開汽車”。
師幼手持方向盤，隨《我是小司機》的音樂模擬開汽車，練習走、跑交替。
2、探索飛盤的多種玩法：
引導幼兒探索飛盤的多種玩法，如：拋、頂?shù)取?/p>
二、基本部分。
1、以變魔術的形式將飛盤變成“小拖車”。
2、游戲“運果子”
請幼兒將竹筐中的各種水果用小車拖到有相應水果標記的架子前，并一個一個擺放好。
（1）交流運果子的情況，請個別幼兒示范。
（2）嘗試一次運兩個或多個水果。
請幼兒把各種水果用小車拖到有動物形象的紙箱前，放好。
三、結束部分。
聽著音樂《蟲兒飛》，把飛盤當扇子、墊子等做放松四肢的活動。
小班游戲教案：飛盤3
【活動目標】
1、目測5以內(nèi)的物體數(shù)量，鞏固認識5以內(nèi)的數(shù)。（重點）
2、會講述畫面內(nèi)容，能根據(jù)畫面進行簡單的分類計數(shù)。（難點）
【活動準備】
課件，操作材料、雪花片若干。
【活動方法】
引導法、圖示法、操作法。
【活動過程】
一、出示水果圖片，引起幼兒興趣。
1、引導幼兒觀察。
提問：小朋友們看看都有哪些水果？（西瓜、蘋果、莉、香蕉、草莓……），每樣有多少?
2、幼兒依次說出圖中的水果數(shù)量。
提問：你是怎么知道草莓有5個的?
學習按數(shù)量歸類，教師：草莓有幾個？請幼兒從操作框中拿出與草莓數(shù)量一樣多的雪花片。
二、通過《池塘里的故事》學習簡單的分類計數(shù)。
1、教師出示《池塘里的故事》圖，幼兒觀察。
2、引導幼兒講述圖片內(nèi)容：畫面上有什么？各有幾只？
3、鼓勵幼兒大膽講述。
4、學習看數(shù)字說出與之相對應的池塘中青蛙、小魚及荷葉、荷花的數(shù)量。
三、幼兒操作活動。
1、請幼兒看看圖中小魚和青蛙各有幾只，并把與之數(shù)量相對應的數(shù)字用線連到括號里。
2、看數(shù)字，選擇相應數(shù)量的雪花片放在數(shù)字寶寶后面。
四、教師講評幼兒作品并小結，結束活動。
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