幼兒園大班《影子是怎樣來的》教案設計
活動目標
1、引導幼兒積極有興趣地探索影子的'產生。
2、引導幼兒通過一系列觀察實驗活動，自己探索發現“光被物體擋住就會出現影子”的現象。
活動準備
室內暗光布置、鎂光燈或強光燈一臺、部分動物玩具；幼兒每人一個手電筒；教師提前做好實驗演示。
活動過程
1、強光燈的光照在白墻上，把動物玩具放在適當的位置并擋住光的照射，引導幼兒觀察并發現動物玩具的影子，引起幼兒的興趣。
2、織幼兒自己選用一種動物玩具到燈光前進行實驗演示。
引導幼兒發現光與影子的關系。
3、小實驗
教師引導幼兒：打開手電筒，
（1）讓光照直接在墻上，沒有影子；
（2）用手擋住手電筒的光，手的影子就會出現在墻上；
（3）關上手電筒“光”沒有了，手的影子也就沒有了。
4、啟發幼兒討論：
還有什么樣的“光”能照出影子：如，太陽光、月光、燈光、燭光等。
引導幼兒發現有光才會有影子。
5、活動延伸
組織幼兒到戶外找太陽光的影子。
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