一起看圖書中班語言教案
活動目標(biāo)：
１、認(rèn)識烏龜和刺猥的生理特征。
２、讓幼兒認(rèn)識小刺猥的錯誤行為，并教育幼兒不能欺負(fù)別人。
３、培養(yǎng)幼兒積極參與早期閱讀活動。
活動準(zhǔn)備：
圖書人手一本《快樂的幼兒園》；
小兔、刺猥、烏龜、孔雀的頭飾各一個；
事先排練還情景表演。
活動過程：
１、引導(dǎo)幼兒自己看圖書中的畫面。
師：小朋友看看這些圖畫，請你猜猜圖上的小動物發(fā)生了什么事情？
２、幼兒討論，說一說在圖畫中你看到了哪些小動物，他們之間發(fā)生了什么事情。
（１）你在圖畫中看見了誰？
（２）它們在干什么？
（３）小白兔為什么會哭呢？
（４）小白兔的哭聲把誰引來了？
（５）它會說些什么？又是怎么做的？
（６）這時候?yàn)觚敒槭裁床桓吲d？它又會干什么呢？
（７）看最后的.圖畫中有來了誰？它會說些什么呢？這時候的小刺猥怎么樣了？
３、觀看情景表演，教師完整講述故事內(nèi)容。
師：剛才小朋友說的很好，下面我們來看看這些小動物到底發(fā)生了什么事情，好嗎？
小動物們根據(jù)老師的講述進(jìn)行情景表演。
４、觀看完表演后提問：
（１）小刺猥為什么要扎小白兔？它這樣做對不對？
（２）小烏龜是怎么幫助小白兔的？三個人一起看書的時候有發(fā)生了什么事情？小刺猥的刺為什么會折斷？
（３）孔雀老師來了，小刺猥知道自己錯了，很難為情，如果你是小刺猥你會怎么做呢？
５、討論：
你喜歡故事中的誰？為什么？刺猥錯在哪里？它應(yīng)該怎么改正錯誤？
幼兒回答后教師做簡單總結(jié)，教育幼兒同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛。
６、要求幼兒兩兩看圖書，講述熟悉故事內(nèi)容。
７、活動延伸：
帶上頭飾進(jìn)行故事表演。
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