信號燈的小班游戲教案
【活動目標】
1、了解紅、綠燈、人行道的作用，體驗游戲的快樂。
2、遵守交通規則，初步培養幼兒的自我保護能力和安全意識。
3、探索、發現生活中信號燈的特征。
4、培養觀察，比較能力。
【活動準備】
自制紅、綠燈指示牌、方向盤9個、摩托車把7個、斑馬線、T形街。
【活動過程】
一.出示交通標志，引出主題：
師：今天老師要和小朋友一起玩個游戲叫《信號燈》，在大馬路上交警叔叔師干什么的?
二.說明玩法：
(1)介紹游戲場景和一些標志及游戲活動范圍：
師：從教室門口出去有個斑馬線，是人們走路的地方，(教案出自：星星教案網)在馬路上的黃線是車輛行駛的地方，車輛可以在上面行駛，但不能超車和跨越界限，在T形街的中央有個站臺，是交警指揮紅綠燈的地方。
(2)游戲說明：
交警站在站臺指揮紅、綠燈，其余幼兒扮演司機、乘客和行人。
司機、乘客、行人要按照交警給出的信號走或停，司機要手持方向盤做開車狀，沒有遵守交通規則的小朋友將被罰停止游戲。
三.游戲規則：
(1)車輛和行人要互相禮讓、互補相撞，按紅、綠燈指示行走(駛)
(2)違反游戲規則者應停止游戲。
四.幼兒進行游戲，教師巡回指導：
(1)教師示范：
師：現在你們看看老師是怎么玩的`,舉起紅燈車輛不許動，(教案出自：星星教案網)人行道可以走人，綠燈車輛可以行駛，超車或跨越黃線的車輛將停止游戲。
(2)幼兒練習，教師巡回指導：
師：老師請1位小朋友當交警，其他小朋友當行人和司機。
五.評價：
師：為什么有的司機和行人會被交警開罰單停止游戲?
以后走在路上一定要遵守交通規則，不然很容易出現交通意外。
【教學反思】
本次活動是為了讓幼兒初步認識交通規則的重要性，交通規則在我們日常生活中是不可缺少的，對我們的人身安全和交通有必然的重要性。在游戲中讓幼兒體驗交通中所會碰到的意外，由于天氣原因使游戲無法進行，只能讓幼兒了解交通警察、司機、人行道的作用，了解公車與摩托車的不同。在馬路上車輛行駛的路線，紅、綠燈的意義，幼兒在生活中也了解了其他的交通標志，豐富了幼兒的交通意識，從幼兒的興趣出發，加強幼兒的交通意識。
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