音樂與人生教案范文
第一課時
[基本思路]
本單元的學習,既是學生學習音樂鑒賞的出發點,也是他們最終提高音樂審美能力的歸宿點,是音樂鑒賞教學活動的“綱”。這個時代的學生們,可能有自己崇拜的偶像,或歌星,或演唱組合,一開始就發自內心地喜歡聽教材內容的'人不多。雖然第一節內容較多,但由于師生是第一次見面,有必要對學生進行正確的引導,所以這些內容又上必要的。為此第一節我們計劃用兩課時完成。
[課題]:
學會聆聽 第一節 音樂與人生 第一課時
[教學年級]:
高中一年級
[教學內容]:
一、學習導言、格言、散文。
二、認識音樂基本要素、音樂形式要素。
三、鑒賞琵琶協奏曲《草原小姐妹》第一部分《草原牧歌》。
[教學目標]:
一、通過《草原小姐妹》小散文的學習,使學生認識到,對音樂的感悟、表現和創造是人類的一種基本素質的能力。高質量的人生,應該用音樂美化自己人生的道理,從而激發和培養學生學習音樂鑒賞的興趣和信心。
二、初步認識音樂要素的基本內容。
三、聆聽《草原放牧》,感受形式要素。
[教學重點]:
一、認識音樂要素、音樂形式要素的基本內容。
二、通過鑒賞作品《草原牧歌》認識部分音樂形式要素是怎樣發揮作用的?
[教學難點]:
認識音樂形式要素節奏、力度、速度、旋律的藝術作用。
[教學過程]:
教學環節 教學內容
師生活動 設計意圖
一、組織教學
相互認識 1、教師告訴自己姓名
2、要求學生每次上課要帶書、帶筆。
3、進教室后不要高聲喧嘩。不能在課桌上寫畫。
4、鼓勵學生多參與。 培養上課習慣和欣賞音樂的習慣。
二、導入
談話導入 問:音樂與人生有什么關系?
引起注意和思考
三、認識音樂鑒賞的相關
知識 (一)學習導言、格言和散文 1、集體讀導言
2、語言科代表解釋孔子格言:“興于詩,立于禮,成于樂”教師補充。“興于詩”,人的修養從學詩歌開始;“立于禮”,自立從學禮儀開始;“成于樂”,完美人生從音樂開始。
4、音樂科代表朗誦散文。
師:追求高質量生活情趣的人,應該用音樂來美化自己的人生。也許我們不是作曲家、音樂家,但我們可以聽、可以看、可以鑒賞。
怎樣把自己培養成為一位能聽懂音樂的人呢?(對音樂的感悟以及表現和創造都是人類的一種基本素質,大家有那么多的知識積累,如果學習一些音樂鑒賞知識,學會聆聽,我們就會成為聽懂音樂的人,從而豐富我們的生活情趣,提高我們的生活質量)。 激發學習鑒賞音樂的興趣,找學習動力。刺激學習方向。
(二)初步學習音樂要素及音樂語言
1、學生閱讀教材第8頁第一、第二自然段。
【音樂與人生教案范文】相關文章：
中班音樂《雪花與雨滴》教案10-04
大班音樂教案《蝸牛與黃鸝鳥》04-05
小班音樂小老鼠與大象教案04-06
小班音樂教案范文八篇05-21
中班音樂教案范文5篇03-31
小班音樂教案范文六篇12-27
中班音樂教案范文8篇12-26
中班音樂教案范文六篇12-21
奧爾夫音樂教案范文7篇07-27
奧爾夫音樂教案范文6篇06-22