二年級數學上冊《分蘋果》教案
一、情景導入
1、同學們喜歡吃蘋果嗎？
2、出示只題圖：你估計一下，大概有多少個？我們一起來數數吧。
3、揭示課題。
二、感受新知
1、 動手操作現在老師想把這10個蘋果分成兩堆，每堆有幾個，可以怎樣分呢？誰來幫幫老師呢？
2、學生匯報分的情況
學生邊說老師邊在電腦上拖動蘋果演示學生的分法。
3、引導學生有條理地分
4、 根據這種分法，你能說出加法算式和減法算式嗎？
根據學生的回答依次板書：
1和9 1+9=10 9+1=10 10-9=1 10-1=9
2和8 2+8=10 8+2=10 10-2=8 10-8=2
4、對數游戲
老師出示一張數學卡片，你伸出的手指數和老師的數字合起來是10。如我出2，我出8，2和8組成10。
三、鞏固練習
（1） 連線
（2） 摘蘋果
（3） 猜電話號碼
四 課堂小結
這節課你學會了什么？
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