中班科學(xué)鞋底的秘密教案
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在觀察、實(shí)驗(yàn)、比較中發(fā)現(xiàn)鞋底的秘密，有探索鞋底秘密的興趣。
2、初步感知摩擦力，了解摩擦力在生活中的運(yùn)用。
【活動(dòng)重點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)鞋底花紋、功能的不同。
【活動(dòng)難點(diǎn)】理解摩擦力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】KT板，PPT。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、交流發(fā)現(xiàn)。
1、前幾天，XXX穿了一雙新鞋，他呀可喜歡了。你們喜歡自己的.鞋子嗎？為什么？（幼兒自由發(fā)言）
2、歸納：原來(lái)有的鞋子鞋面的顏色很漂亮，有的鞋子樣子很特別，有的鞋子穿起來(lái)很方便……
3、我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，你們想知道嗎？我發(fā)現(xiàn)的秘密在鞋底（出示鞋底），鞋底有什么秘密呢？（幼兒觀察回答）
4、你們的鞋底有什么呢？（幼兒自由觀察自己的鞋子）
5、幼兒交流發(fā)現(xiàn)的鞋底的秘密（圖案、線條等）。
6、小結(jié)：原來(lái)每雙鞋子的鞋底都有花紋，有的是線條、有的是圖案等。（PPT演示）
二、感知討論。
1、為什么鞋底都要有花紋呢？（幼兒猜測(cè)：好看……）
2、如果鞋底沒(méi)有花紋會(huì)怎么樣呢？（幼兒繼續(xù)猜測(cè)）
3、我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)：
介紹實(shí)驗(yàn)方法：用KT板貼在鞋掌部位，然后在地上搓搓，是什么感覺(jué)？然后再拿掉KT板，再搓搓，是什么感覺(jué)。
思考：兩次搓地板的感覺(jué)一樣嗎？有花紋是什么感覺(jué)？沒(méi)有花紋是什么感覺(jué)？
4、幼兒實(shí)驗(yàn)。
5、幼兒交流。
6、小結(jié)：原來(lái)鞋底有了花紋，可以增加摩擦力，這樣走路就不容易滑倒，更安全了。
三、留疑引探。
1、PPT演示：老師還帶來(lái)了幾雙特別的鞋子，看看：這些是什么鞋子？它的鞋底有什么特別的地方？為什么要這么設(shè)計(jì)？
2、幼兒交流。
3、梳理：釘鞋的鞋底有釘子，可以增加摩擦力，這樣使運(yùn)動(dòng)員跑步更穩(wěn)；溜冰鞋、冰鞋的鞋底有輪子或者刀子，可以減少摩擦力，可以讓人走路走得更快，但這種鞋子也比較危險(xiǎn)，要經(jīng)過(guò)訓(xùn)練才可以穿。
4、小結(jié)：原來(lái)根據(jù)人們不同的需要，鞋子被設(shè)計(jì)成了各種樣子，有的增加摩擦力讓人走路更穩(wěn)、更安全，而有的減少摩擦力，讓人走得更快。你們知道，生活中還有哪些東西在設(shè)計(jì)的時(shí)候也是增加摩擦力或者減少摩擦力的嗎？
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