《誰來了》小班語言領(lǐng)域教案
一、活動目標(biāo)：
1、在猜猜講講理解故事，知道過生日時要吃“長壽面”，會說常見的禮貌用語。
2、能根據(jù)動物的特征猜出動物，并能用故事中的語言進(jìn)行描述。
3、體驗朋友多真開心的情感。
二、活動準(zhǔn)備：生日蛋糕、小動物圖片、胡蘿卜、香蕉、樹葉圖片
三、活動過程：
（一）、談話導(dǎo)入活動，引起幼兒的興趣。
1、出示蛋糕圖片，提問：
(1)、小朋友看這是什么?大蛋糕、 一般在什么時候吃?
(2)、那么你們都和誰一起過生日呢?
2、出示達(dá)達(dá)圖片，教師講述：
(1)、今天也有一位朋友要過生日，我們一起把她請出來吧?(出示圖片)他會邀請誰和它一起過生日呢?
（二）、結(jié)合圖片，初步理解故事內(nèi)容，能根據(jù)動物特征猜出動物。
1、出示小兔子耳朵的圖片。
師：“看，第一個來的.是誰?你是怎么猜出來的?”
(教師評價幼兒的回答 你真聰明、你觀察的真仔細(xì)……)
2、出示小猴子尾巴的圖片。
師：“你猜猜誰又來?
(教師小結(jié)，這么快你就看出來，真能干，對呀，小猴子的尾巴長長地)
3、出示長頸鹿脖子的圖片。
師：“再來猜猜誰又來?你是怎么知道的它就是長頸鹿?
(教師小結(jié)，你太厲害，長頸鹿有長長的脖子)
4、出示小象鼻子的圖片。
師：我們一起來看看最后來的是誰?(教師小結(jié)，你太厲害，小象有長長的鼻子)
師：“來了這么多小動物給達(dá)達(dá)慶祝生日，它的心情是怎么樣?”小朋友來猜猜(快樂，幸福、高興、開心、愉快……)
（三）、完整欣賞故事，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，并能用故事的語言來表述。
1、幼兒欣賞故事，提問：
(1)、達(dá)達(dá)長長地朋友都有誰?它們身體上哪里是長長的?
(2)、達(dá)達(dá)對小動物們說了什么?(請進(jìn)、請進(jìn))
教師小結(jié)：達(dá)達(dá)真有禮貌
2、引導(dǎo)幼兒互相猜猜，說說達(dá)達(dá)會請好朋友哪些長長的東西？
3、游戲：分食物
師：“誰愿意幫助達(dá)達(dá)把這些食物分給好朋友?
胡蘿卜——小兔;樹葉——長頸鹿;香蕉——猴子、大象;
4、幼兒了解過生日吃“長壽面”的習(xí)俗
師：達(dá)達(dá)請小朋友吃了長長的食物，也為自己準(zhǔn)備了一份長長的食物，猜猜會是什么?讓幼兒互相討論
師：過生日時要吃長長的長壽面。
（四）、體驗和好朋友一起過生日的快樂情感。
1、“如果達(dá)達(dá)邀請你去參加生日會，你會對達(dá)達(dá)說些什么祝福的話?
2、 邊唱生日歌邊給達(dá)達(dá)過生日，活動結(jié)束。
四、活動延伸：
家長帶領(lǐng)幼兒在生活中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)哪些動物身上有長長的東西？
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