小班下冊數學教案模板
小班下冊數學教案篇一：小班數學上下教案
小班數學：
上下關系
活動目標：
1、判斷上下的空間位置，建立空間概念。
2、學習用上下的方位詞描述物體的位置。
活動重點：
判斷上下的空間位置，建立空間概念。
活動難點：
學習用上下的方位詞描述物體的位置。
活動準備：
玩偶小狗、學習單每人一份、彩筆每人一份、投影儀活動過程：
一、情境導入
出示玩偶小狗互相問好。
二、基本部分
1、游戲：跳跳跳
教師拿著小狗跳到桌子上、椅子下、電鋼琴上（引導幼兒說出小狗跳到桌子上。小狗跳到椅子下的句子）
2、游戲：玩一玩
小狗想和小朋友們一起玩了，請幼兒上臺來說說想讓小狗跳到xx上或者跳到xx下并用手把它拿到說的地方。
3、游戲:你來說，我來做
教師發號施令小朋友們做如：小手放在小腿上，小手放在桌子下，小手放在小腳上，小手放在椅子下等
三、操作練習
1、引導幼兒看圖出示學習單
圖上畫的有什么?分清上面有什么？下面有什么？
2、交代要求，幼兒分組練習。
3、作業評價
四、活動結束
整理物品。
小班下冊數學教案篇二：幼兒園小班數學教案
幼兒園小班數學教案
幼兒園小班數學教案
托班數學教案球寶寶來做客
教學目標
認識圓形和橢圓形，會辨別圓形和橢圓形。
學會數一數，學記圓形和橢圓形的數量。
教學準備
圓形和橢圓形的球若干（籃球、橄欖球）
圓形和橢圓形的`平面圖
教學過程
一、引導幼兒興趣
1、老師今天請來好多球寶寶來做客，奇怪的是球寶寶怎么長的形狀不一樣那？引起幼兒興趣。
2、說說球的形狀不一()樣，解釋它們是不同的球寶寶。
二、辨別圓形和橢圓形
1、根據籃球、橄欖球的形狀，講講辨別圓形和橢圓形特點。
2、讓幼兒觀察，講明圓形和橢圓形的球，分別叫什么名字，加深幼兒的記憶。
三、學會數數
1、拿出籃球、橄欖球分別擺好。
2、小朋友和老師一起來數數來了多少個球寶寶做客。
3、再次擺好讓小朋友們數數，重復的進行幾次。
4、也可以讓小朋友自己動手擺，自己數一數。
四、出示平面圖
1、教師引領小朋友共同都來數數平面圖上的形狀。
2、讓小朋友們自己來數數。
五、學記數量
1、讓小朋友把自己數的數，寫在作業紙上。
2、教師進行指導，檢查幼兒寫的是否正確。
教學結束
小班下冊數學教案篇三：幼兒園小班數學教案
托班數學教案球寶寶來做客
教學目標
認識圓形和橢圓形，會辨別圓形和橢圓形。
學會數一數，學記圓形和橢圓形的數量。
教學準備
圓形和橢圓形的球若干（籃球、橄欖球）
圓形和橢圓形的平面圖
教學過程
一、引導幼兒興趣
1、老師今天請來好多球寶寶來做客，奇怪的是球寶寶怎么長的形狀不一樣那？引起幼兒興趣。
2、說說球的形狀不一樣，解釋它們是不同的球寶寶。
二、辨別圓形和橢圓形
1、根據籃球、橄欖球的形狀，講講辨別圓形和橢圓形特點。
2、讓幼兒觀察，講明圓形和橢圓形的球，分別叫什么名字，加深幼兒的記憶。
三、學會數數
1、拿出籃球、橄欖球分別擺好。
2、小朋友和老師一起來數數來了多少個球寶寶做客。
3、再次擺好讓小朋友們數數，重復的進行幾次。
4、也可以讓小朋友自己動手擺，自己數一數。
四、出示平面圖
1、教師引領小朋友共同都來數數平面圖上的形狀。
2、讓小朋友們自己來數數。
五、學記數量
1、讓小朋友把自己數的數，寫在作業紙上。
2、教師進行指導，檢查幼兒寫的是否正確。
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