《合作力量大》大班綜合教案設計
活動目標：
1. 通過玩游戲，讓孩子初步感知合作的重要性，激發孩子合作的意識。
2. 通過學、玩、做，讓孩子學會與同伴合作的技巧。
3. 在集體活動中，讓孩子提高合作的能力，體驗合作的快樂。
活動準備：
積木若干 道具若干 課件
活動過程：
一、問候
師：孩子們今天有這么多的客人來我們幼兒園做客，我們和客人老師打聲招呼吧。
二、發現玩具、動手操作
1.師：看看這里都有一些什么呢？（積木）你們想用積木干什么？（蓋房子、城堡？?大橋）你們真能干。今天我們就用這些積木建造美麗的房子吧。
2.小結，發現問題
師：孩子們，快到老師這里來坐下來，誰來告訴我，你蓋的房子是什么樣子的？老師看到每個小朋友蓋的房子都很漂亮，但有的房子挨的很近，有的相隔很遠，你們看上去，感覺怎么樣？（亂？不美觀）請你們想想我們小區的房子是什么樣子的？（一排一排的？?整齊？?漂亮的）小區里除了有整齊的樓房，還有什么呢？（花園？?大樹？?停車場？路）你們觀察的真仔細，我們住的小區都很漂亮，你們想不想當建筑師，自己動手建造一個美麗的小區呢？
三、實踐體驗、玩中強化
1.師：要想蓋出一個漂亮的小區，首先要有一個設計師，設計畫好小區的圖紙，然后建筑師要按照這張圖紙來完成施工，老師今天就把設計師設計的圖紙帶來了，一起來看看。（分析圖紙： 建造小區還需要很多的材料，運輸工已經給我們送來了，現在我們就開始工作吧）
2.討論研究，了解合作含義師：我們一起來看看新建的'小區已經完工了，它漂亮嗎？你們都是很出色，很能干的建筑師，能告訴我，你們是怎樣建造出這么漂亮的小區的嗎？（分工合作，有的鋪路，有的種樹，有的什么什么）小朋友們，你們真厲害，能想出這么多的好辦法，我們大家一起動手，又快又好的建造一個小區，如果一個人能完成嗎？（不能）只有我們分工才能完成，這就是合作，你們覺得集體的力量大不大，合作的力量大不大？
四、看課件、深入生活
1.師：在我們的生活中，也有許多事情是需要大家一起合作才能完成的，誰來說說，你知道有哪些這樣的事情？（孩子說）老師這里也有一些這樣的圖片請小朋友看一看。（觀看人類合作課件？?再看動作合作課件）不僅人類會合作，小動物之間也會合作，合作的力量可真大呀！
2.師總結：在我們的生活中，合作無處不在，在合作的時候每個人都很重要，我們大家要學會合作。
五、活動結束
今天我們也學會了分工合作建造了一個這么美麗的小區，老師真為你們感到驕傲，你們開心嗎？你們想不想在這個漂亮的小區里拍照呀？ 那我們一起來吧！
（和客人老師說再見）
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