幼兒園大班社會《肚子里的寶寶》教案

幼兒園大班社會《肚子里的寶寶》教案

　　幼兒園大班社會教案：肚子里的寶寶

　　設計思路

　　隨著我的肚子因懷孕逐漸隆起，小朋友的好奇也日漸升溫。他們經常會跑到我身邊，問些奇奇怪怪的問題，有時還會趴到我的肚子上聽一聽、摸一摸，想從中找到他們想要的答案。主題活動“肚子里的‘家’”就是在這樣的背景下產生的。本次活動有機綜合了語言、科學等多個領域的內容，意在培養幼兒的探究意識，鼓勵他們積極探索自己在媽媽肚子里的生長過程，了解媽媽十月懷胎的辛苦，進一步激發愛媽媽的情感。

　　活動目標

　　1．感受媽媽懷孕的辛苦，懂得要愛媽媽。

　　2．通過活動，了解肚子里的“家”及胎兒的生長變化。

　　3．培養探索興趣和語言表達能力。

　　活動準備

　　故事《寶寶和媽媽》、課件、音樂。

　　活動過程

　　一、律動“爸爸瞧媽媽看”，自然進入活動狀態

　　二、觀察老師身體與他人的不同之處，引出課題

　　請小朋友仔細觀察老師的身體和其他老師有什么不一樣，知道老師的肚子里有個小寶寶，激起探索欲望

　　三、觀看幻燈片，了解肚子里的.“家”及胎兒的生長變化

　　1．小朋友，你們的家在哪里?你知道你在沒出生前住在哪里嗎?住了多久呢?

　　2．觀看幻燈片，教師介紹肚子里胎兒的“家”：名字叫“子宮”，里面有羊水、臍帶，并介紹它們的作用；胎兒要在這個“家”里住十個月。

　　3．觀看不同月數胎兒的幻燈片，讓幼兒初步了解寶寶在媽媽肚子里的生長變化。

　　四、觀看胎動課件-了解胎兒的活動情況

　　1．你們知道小寶寶在媽媽肚子里會做些什么嗎?幼兒猜想回答。

　　2．觀看胎兒在媽媽肚子里的三維影像。教師小結：胎兒有時哭、有時笑，有時會吸吮自己的小手和小腳，有時會調皮地踢媽媽的肚子，想和媽媽說話。

　　3．根據課件，引導幼兒講述胎兒在媽媽肚子里的活動。

　　4．請個別幼兒撫摸、傾聽老師的肚子，感知胎兒的活動，滿足好奇心。

　　五、講故事《寶寶和媽媽》，讓幼兒感知媽媽孕育寶寶的辛苦和對寶寶的愛

　　1．故事的名字叫什么?

　　2．為了給寶寶一個舒適的家，讓他能夠健康成長，媽媽每天都會做些什么?

　　3．教師小結：媽媽為了讓寶寶能夠健康成長，每天都會去散步，給寶寶講故事、聽音樂，吃很多有營養的東西，和寶寶對話讓寶寶感覺到媽媽的愛。

　　4．媽媽為了照顧我們非常的辛苦，我們應該怎樣來關心、愛護我們的媽媽?

　　六、獻給媽媽最好聽的歌《世上只有媽媽好》，活動在歌曲中結束

　　活動延伸

　　1．回家后為媽媽端茶、按摩，對媽媽說：“媽媽您辛苦了!”

　　2．故事表演“我愛我的好媽媽”，進一步增進愛媽媽的情感。

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