5月29日托�？谡Z真題答案及解析（新東方版）
在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中，我們很多時候都不得不用到試題，借助試題可以檢測考試者對某方面知識或技能的掌握程度。你所見過的試題是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的5月29日托福口語真題答案及解析（新東方版），歡迎閱讀與收藏。
5月29日托福口語真題答案及解析（新東方版） 1
Task1
School is planning to forbid the use of cellphone on campus.What do you think are the effects of the policy?
Sample Answer:
The prohibition of using cellphone has both positive andnegative effects on students.
Merits are that cellphone is a useful tool for students inmany aspects of their daily lives. The multifunction of a cellphone can be alot help to them when it comes to checking new vocabularies and learning extracurriculum online.
However, One the other hand, the misusage of this tool canbe a disaster for students’ study and health. When they obsessively cling to itand get distracted by the information considered negative for students, chancesare that their performance in study and also physical condition will both headingdownward.
Task2
Do you agree or disagree with the statement that studentsshould be rewarded if they perform well at school?
Sample Answer
From what I know, I would agree with the statement thatstudents should get praised when their parents have a positive feedback of themfrom school. There are several reasons that I would point out here.
Firstly, the motivation for students to continue to workhard as before or even harder than before, I would assume that the award is astimulus to students who have a remarkable performance at school. It makesperfect sense for parents to do so.
Secondly, the satisfaction for students to be happy, thetedious process of studying is really hard for students to take at school. Ifthey can receive any kind of gift as the encouragement for their hard work, itwill really make them feel relieved.
Task3
The professor plans to use a research paper rather than atest for the final.
教授認(rèn)為：可以讓學(xué)生有更多時間準(zhǔn)備一個確定的話題，從而會研究得更加深入。
男生不同意：這個課程是介紹性課程(introductory course)，只介紹了基本知識。不需要了解很深。另外，因為現(xiàn)在已經(jīng)有學(xué)生準(zhǔn)備考試了，如果換成研究論文學(xué)生又要做更多工作更有壓力。
Task4
術(shù)語是：Renewalecology,意思是，把一個地方恢復(fù)到原始的自然狀態(tài)。
Lecture:以學(xué)校為例，學(xué)校本來是荒地，有wild grass, flower和bush,后來為了建設(shè)操場，就都被毀掉了�，F(xiàn)在學(xué)校打算重新種回這些植物，可以恢復(fù)到原來物種的多樣性，吸引一些其他的生物回來，從而讓學(xué)生更親近自然同時學(xué)會自然的知識。
Task5
男生因為上課坐的椅子不好的原因，造成了back hurting, 醫(yī)生建議他換一把椅子，但是醫(yī)生建議的網(wǎng)站上現(xiàn)在沒有那種椅子。第一個辦法是等3-4week，才能配送(deliver)。第二個是在附近的工廠買一把比較相似的很便宜，這個男生坐了也比較舒服。
Task6
跳槽對于公司的影響。
首先經(jīng)濟(jì)效益。一個人跳槽，公司要花很久時間找代替的人因此造成損失。比如，家具公司走了一個師傅，別人可能不會他的`手藝，這個公司以后可能就不能生產(chǎn)這樣的產(chǎn)品。
其次：影響其他人的工作效率，同事會不習(xí)慣，降低工作效率。比如，如果一個很有靈感和創(chuàng)造力的設(shè)計師退休了，同組的人可能會不知所措。
5月29日托�？谡Z真題答案及解析（新東方版） 2
1. General Description
所謂總體描述，主要是集中在內(nèi)容層面上。托福的獨立口語強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的完整性。不僅僅是要求流利地發(fā)音順暢，沒有停頓，更多的是一種以英語為手段的交流能力，所以要努力讓別人知道你的意思，了解你的想法。
其次，在表達(dá)的過程中，一定要注意邏輯的演繹要有條理�？梢圆扇】偡值慕Y(jié)構(gòu)，總結(jié)句是簡要概述觀點，分論點則是具體闡述論證該觀點。
2、Delivery
Delivery部分主要關(guān)注語言本身。首先是對說話時語音、語調(diào)、語速的要求。
托�？谡Z并不是說語速越快就越流利，就說明自己口語越好。這里的'Fluid expression是指整體的流暢，因為如果說得過快加上吐詞不清，反而讓考官不知道你在說些什么。適當(dāng)?shù)耐ｎD有時候能夠使你表達(dá)問題更為流暢和清楚。雖然說口音越純正聽起來越舒服，但是夾雜著一些口音也不會對于成績有很大的影響。其實重點是要有抑揚(yáng)頓挫。不能沒有升調(diào)和降調(diào)。
考生要注意重音，即使是同一句話，因為重音的不同，所展示的背后的邏輯也就大相徑庭。所以可以嘗試使用重音強(qiáng)調(diào)你想要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。其次，考生要注意適當(dāng)使用停頓。把一句話的意思拆成一小段一小段有重點地進(jìn)行論述。有時候短暫的停頓使得思路更為清晰，具有節(jié)奏感，而且還能引起考官的注意力。但有時候停頓是因為一下子沒有思路了，不知道說什么了，這個時候千萬不要什么都不說，反而會弄得更加緊張。可以利用一些過渡詞來填補(bǔ)，如well…，you know…，I mean…等。不過要注意不弄過度使用。
3、Language Use
要注意兩點。一是用詞、用句不能太過簡單，不能都是簡單句或者重復(fù)使用相同的單詞。二是不要用太復(fù)雜的句式。出于英語應(yīng)試教育的模式的原因，很多考生都認(rèn)為只有使用長句、從句、復(fù)雜句，才可能拿到高分，但是實際上老外實際說話的時候也不會用那么復(fù)雜的句式，意思表達(dá)清楚就好，太復(fù)雜反而Chinglish，也容易出錯。建議考生長短句結(jié)合，增加節(jié)奏感。
4、Topic Development
在短短45秒之內(nèi)，考生一定要注意邏輯的表達(dá)，要有效且直接。建議結(jié)構(gòu)是總起(直接回答問題)+ 理由1+ 理由1的支持論據(jù) + 理由2 + 理由2的支持論據(jù)�？偲鹁洳挥瞄L，直接簡單句回答問題就行。建議使用一些具體的example去論述，更有說服力。
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