關(guān)于主題教育活動(dòng)總結(jié)范文匯編5篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的主題教育活動(dòng)總結(jié)5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇1
為進(jìn)一步引導(dǎo)裝飾學(xué)院學(xué)生愛(ài)國(guó)主義的意識(shí)，培養(yǎng)文明得體的行為習(xí)慣，樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，建筑裝飾與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院在20xx年全年組織開(kāi)展主題教育活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)主題
育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心；懂禮儀，知校情；愛(ài)勞作，會(huì)感恩；
（一）愛(ài)國(guó)主義教育
活動(dòng)：組織學(xué)習(xí)，活動(dòng)評(píng)比，實(shí)踐體驗(yàn)
1、升旗儀式 展現(xiàn)自我
12月12日，裝飾學(xué)院在勵(lì)志廣場(chǎng)升旗臺(tái)舉行20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期第十五周升旗儀式。升旗儀式上，視傳1613班秦鑫樂(lè)同學(xué)作以“展示自我”為主題的國(guó)旗下講話(huà)。爾后，裝飾學(xué)院黨總支副書(shū)記薛丹老師給全體20xx級(jí)學(xué)生做國(guó)旗下講話(huà)。薛丹老師以發(fā)生于1936年12月12日的“西安事變”為切入點(diǎn)，讓學(xué)生回憶歷史、珍惜當(dāng)下，并建議全體學(xué)生堅(jiān)定理想信念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)把個(gè)人理想融入國(guó)家和社會(huì)發(fā)展，勤奮學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)。最后，薛老師送給同學(xué)們?nèi)呀痂�匙，在學(xué)習(xí)生活中，學(xué)會(huì)自信，富有勇氣，保持熱忱，充分展現(xiàn)自我。升旗儀式進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，敢于在學(xué)習(xí)、工作中展示自我；增強(qiáng)了班級(jí)集體榮譽(yù)感，激勵(lì)同學(xué)們以自信、勇氣、熱忱的積極態(tài)度去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
2、弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神 傳承紅色文化
為紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神，教育引導(dǎo)學(xué)生“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神、傳承紅色文化”、培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，裝飾學(xué)院于近期組織開(kāi)展"弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神、傳承紅色文化"主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程中，20xx級(jí)同學(xué)積極參與，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，高質(zhì)量的完成了主題黑板報(bào)設(shè)計(jì)。所有班級(jí)所設(shè)計(jì)的板報(bào)內(nèi)容緊扣主題、版面布局合理、內(nèi)容豐富，在評(píng)比過(guò)程中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
通過(guò)本次主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，旨在讓學(xué)生了解長(zhǎng)征的偉大創(chuàng)舉，深刻感受長(zhǎng)征精神。引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色記憶，立足當(dāng)下，勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，爭(zhēng)做優(yōu)秀大學(xué)生。
（二）“勵(lì)志修身”文明禮儀教育
活動(dòng)：組織學(xué)習(xí)，開(kāi)展討論，實(shí)踐體驗(yàn)
1、課堂禮儀文明月 多措并舉重強(qiáng)化
為進(jìn)一步弘揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從9月初開(kāi)始，裝飾學(xué)院開(kāi)展“課堂文明禮儀月”活動(dòng)，多措并舉強(qiáng)化文明禮儀教育，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為保障教育教學(xué)質(zhì)量提供有力支持。
多措并舉強(qiáng)化教育，知行結(jié)合協(xié)同育人。一是努力打造無(wú)手機(jī)課堂。學(xué)期開(kāi)學(xué)初，裝飾學(xué)院各班班主任都在開(kāi)學(xué)第一次班會(huì)中強(qiáng)化課堂文明禮儀教育，在天工樓各上課教室配備手機(jī)收納袋，課前同學(xué)們將手機(jī)放入手機(jī)袋，旨在消除課堂陋習(xí)，減少學(xué)生對(duì)手機(jī)的依賴(lài)，提高學(xué)習(xí)效率。二是開(kāi)展師生問(wèn)好活動(dòng)。上課前，各班班干部同學(xué)在上課教室門(mén)口與班上同學(xué)相互問(wèn)好，教師授課前與同學(xué)們相互問(wèn)好。三是制作文明禮儀宣傳海報(bào)。各班在指定區(qū)域張貼統(tǒng)一制作的宣傳海報(bào)，引導(dǎo)同學(xué)們將自覺(jué)遵守課堂禮儀內(nèi)化于心，外化于行。
日常巡查保基本，特色活動(dòng)顯成效。此次活動(dòng)將持續(xù)一個(gè)月，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視、師生齊心協(xié)力，以裝飾學(xué)院師生督學(xué)小組日常課堂巡查為基本保障，通過(guò)開(kāi)展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)踐行文明禮儀的意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，在實(shí)踐中全方位提升學(xué)生的文明素養(yǎng)，塑造青年大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。
2、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)畫(huà) 校情教育五部曲
按照“聽(tīng)”、“說(shuō)”、“讀”、“寫(xiě)”、“畫(huà)”五步展開(kāi)，以活動(dòng)為平臺(tái)和載體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和巨大潛力，創(chuàng)新方式方法，增強(qiáng)對(duì)學(xué)院文化和校情的認(rèn)同感和歸屬感。項(xiàng)目具體為“聽(tīng)”——“畢業(yè)·不說(shuō)再見(jiàn)”畢業(yè)季主題文藝晚會(huì)、“說(shuō)”——“我的大學(xué)要出彩”主題演講活動(dòng)、“讀”——“為您寫(xiě)詩(shī)”校情教育主題詩(shī)會(huì)活動(dòng)、“寫(xiě)”—— “愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)”感恩節(jié)敬師作文大賽、“畫(huà)”——“筆尖下的校園”校園景觀手繪、文化導(dǎo)覽、校情文化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)五項(xiàng)子活動(dòng)。
（三）“知行合一”勞作教育
活動(dòng)：宣傳、實(shí)踐體驗(yàn)
為了進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的勞作意識(shí)，裝飾學(xué)院開(kāi)展學(xué)生勞作教育活動(dòng)交流分享會(huì)。活動(dòng)主要分為貧困生勞作教育活動(dòng)解讀、總結(jié)和學(xué)生交流分享兩個(gè)階段。在第一階段活動(dòng)中，陳國(guó)鋒老師從學(xué)生勞作具體事項(xiàng)的安排，勞作教育進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍，依托的各類(lèi)平臺(tái)等方面對(duì)本年度學(xué)生勞作教育進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。隨后，陳老師勉勵(lì)貧困生不要因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)的貧困而感到自卑，失去自信和向上的動(dòng)力；要努力展現(xiàn)出身貧志堅(jiān)、積極向上的精神面貌，刻苦學(xué)習(xí)。第二項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們相互交流各自對(duì)于勞作教育的體會(huì)和感受。
開(kāi)展20xx級(jí)“遇見(jiàn)·建筑之美”學(xué)生建筑模型作品匯報(bào)展；開(kāi)展“傳承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)工匠精神”學(xué)生橡皮章篆刻作品展；針對(duì)20xx級(jí)視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)展包裝設(shè)計(jì)作品展覽；舉辦20xx屆視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展，通過(guò)這些活動(dòng)給師生們互相學(xué)習(xí)、互相交流提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，使廣大學(xué)生對(duì)于專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)有了更深層次地理解，對(duì)于拓展廣大學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性，提高專(zhuān)業(yè)技能具有重要的指導(dǎo)意義。
（四）“感恩責(zé)任”主題教育
活動(dòng)：晚會(huì)、演講、活動(dòng)等
1、畢業(yè)晚會(huì)送學(xué)長(zhǎng) 感恩責(zé)任在我心
裝飾學(xué)院14級(jí)15級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)?3級(jí)學(xué)長(zhǎng)們精心準(zhǔn)備“畢業(yè)·不說(shuō)再見(jiàn)”畢業(yè)季主題文藝晚會(huì)。裝飾學(xué)院黨總支書(shū)記王生雨、黨總支副書(shū)記薛丹、裝飾學(xué)院16屆畢業(yè)生班主任以及裝飾學(xué)院全體13級(jí)14級(jí)15級(jí)學(xué)生參加了晚會(huì)。
晚會(huì)伊始，王生雨書(shū)記給畢業(yè)生們送上了祝福，也鼓勵(lì)在校同學(xué)立德修身，潛心鉆研，歷練技能。通過(guò)對(duì)“與老師初次相遇——熟悉——對(duì)老師產(chǎn)生疑惑——理解老師”這四個(gè)板塊的演繹，感念師長(zhǎng)的教誨，感恩成長(zhǎng)的不易。晚會(huì)在全體師生合唱“相親相愛(ài)一家人”歌曲中完美落幕。
此次晚會(huì)既是在校生送給畢業(yè)生同學(xué)的畢業(yè)“禮物”，同時(shí)也是一次深刻的感恩與責(zé)任教育。祝愿畢業(yè)生們秉承“勵(lì)志 踐行”的校訓(xùn)，傳承工匠精神，成就自己的'出彩人生。
2、手折玫瑰送他人關(guān)愛(ài)他人表感恩
裝飾學(xué)院心理協(xié)會(huì)組織全體成員手折玫瑰，送給師長(zhǎng)送給同學(xué)，表達(dá)感恩之情。要記得，我們身邊一直都有父母、朋友、師長(zhǎng)。因?yàn)樗麄兊呐惆榕c付出，我們的喜怒哀樂(lè)才有了另一個(gè)安放之處，一路上才有了如此之多令人感動(dòng)的永恒瞬間。此次活動(dòng)作為裝飾學(xué)院心協(xié)12·5“要愛(ài)我”系列活動(dòng)的一個(gè)子活動(dòng)，它培養(yǎng)了同學(xué)們的感恩和責(zé)任意識(shí)。
二、創(chuàng)新之處
（一）理念的創(chuàng)新
從傳統(tǒng)的道德傳統(tǒng)和文明禮儀中汲取精華，創(chuàng)新教育方式，活動(dòng)的開(kāi)展充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)意，學(xué)生由被動(dòng)參與轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)融入。
（二）平臺(tái)的創(chuàng)新
立足藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，成立“藝之翼”禮儀隊(duì)，開(kāi)展“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)畫(huà)”校情教育，增強(qiáng)新生知校、愛(ài)校的情感。
（三）展示的創(chuàng)新
充分利用新媒體手段，一方面曝光不文明現(xiàn)象，另一方面發(fā)現(xiàn)和宣傳身邊優(yōu)秀榜樣，弘揚(yáng)校園文明正能量。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇2
為了貫徹我校嚴(yán)格管理，狠抓學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)我校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)進(jìn)一步良性發(fā)展，同時(shí)也為了加強(qiáng)我班同學(xué)的思想道德建設(shè)，使全班同學(xué)養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，根據(jù)學(xué)校工作安排，我班于開(kāi)學(xué)初至今開(kāi)展了全面的班級(jí)工作和一系列教育主題活動(dòng)，切實(shí)以學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制安全教育為目的，以樹(shù)立優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)為原則，營(yíng)造健康向上的育人氛圍。作為德智體美勞的全面教育的重要內(nèi)容，每個(gè)學(xué)生都要逐步樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。現(xiàn)將我班在這一主題活動(dòng)中所取得的成果匯報(bào)如下。
為了規(guī)范和提高班上同學(xué)行為習(xí)慣的實(shí)效性，我班在對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育上堅(jiān)持實(shí)事求是，遵循科學(xué)性、循序漸進(jìn)、反復(fù)性、全體性的標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展了富有成效的活動(dòng)，同學(xué)們通過(guò)參加這樣的活動(dòng)，都對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)，并在一定程度上得到了提升。
本學(xué)期伊始，我班召開(kāi)了“新學(xué)期開(kāi)始”主題班會(huì)，對(duì)新學(xué)期的工作進(jìn)行了安排和要求。會(huì)上強(qiáng)調(diào)，班級(jí)工作的開(kāi)展和班集體的建設(shè)，其重點(diǎn)在于學(xué)生的思想道德建設(shè)和學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，并輔以很多成功人士的.事例，向?qū)W生闡釋要想成才，必須先成人，要求每一位同學(xué)以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，從各方面約束和完善自己。隨后，班長(zhǎng)和團(tuán)支部書(shū)記分別代表班委會(huì)和團(tuán)支部宣布了本學(xué)期的班級(jí)工作和團(tuán)支部工作的安排，包括召開(kāi)多次主題班會(huì)，以及定期召開(kāi)班委會(huì)會(huì)議和團(tuán)委會(huì)會(huì)議和吸納同學(xué)加入團(tuán)組織等多項(xiàng)事宜。
開(kāi)好頭，起好步，全面開(kāi)創(chuàng)班級(jí)工作新局面。通過(guò)多次舉行的主題班會(huì)，同學(xué)們踴躍發(fā)言，以身說(shuō)法，或是以例說(shuō)理，學(xué)生們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)和行為習(xí)慣方面都有了很大進(jìn)步。不僅對(duì)同學(xué)們的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)，而且結(jié)合自己的看法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格教育。同時(shí)，在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了品質(zhì)高尚和學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，其他的同學(xué)也能夠清楚的了解自己和他人，對(duì)于自我的完善有很大的幫助。“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，班級(jí)的良好風(fēng)氣，需要制度做保障，需要制度化管理。對(duì)于不符合學(xué)校和班級(jí)要求及違紀(jì)現(xiàn)象學(xué)校將堅(jiān)決予以制止和嚴(yán)肅處理。
在衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育方面，我班組織學(xué)生清除粘在地上的口香糖，這一工作不僅使得校園變得優(yōu)美，也使學(xué)生意識(shí)到隨地亂吐口香糖對(duì)自己或者他人都是一種不禮貌的行為。同時(shí)，還組織學(xué)生擦拭樓梯扶手，給其他同學(xué)帶來(lái)便利，從中體會(huì)到幫助別人的快樂(lè)。在衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育方面最基本的就是學(xué)生儀容儀表和宿舍衛(wèi)生，我班進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部監(jiān)督，對(duì)于儀容儀表有問(wèn)題的同學(xué)全班學(xué)生集體對(duì)其進(jìn)行督促，使他們意識(shí)到注重儀容儀表也是維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)的一種行為。
定期召開(kāi)的班委會(huì)和團(tuán)支部會(huì)議，班干部和團(tuán)干部帶頭學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并以規(guī)范要求自己，帶頭做好自己的工作，團(tuán)結(jié)同學(xué)，同學(xué)們也積極配合班級(jí)工作，不僅努力搞好學(xué)習(xí)，也注重加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，思想道德建設(shè)取得成效，班級(jí)也變得更加團(tuán)結(jié)了。
本學(xué)期的班會(huì)上還開(kāi)展了安全習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，以多媒體課件的形式播放校園火災(zāi)、車(chē)輛超載引發(fā)的事故、亂闖紅路燈所引發(fā)的慘劇等一些案例，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
紀(jì)律習(xí)慣養(yǎng)成方面，加大對(duì)遲到、早退、曠課情況的檢查，并找經(jīng)常不遵守紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行談話(huà)，在精神教育方面引導(dǎo)其遵守學(xué)校和班級(jí)紀(jì)律。重點(diǎn)整治帶手機(jī)、播放器等對(duì)學(xué)習(xí)有不良影響的東西到課堂的現(xiàn)象，一經(jīng)抓到，立即沒(méi)收，并且使他們認(rèn)識(shí)到這些東西只會(huì)使他們玩物喪志，對(duì)學(xué)習(xí)有百害而無(wú)一利。
作為中學(xué)生，最重要的任務(wù)是搞好學(xué)習(xí)。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差、自覺(jué)性和自律性不強(qiáng)的弱點(diǎn)，我班開(kāi)展了一期名為“我心目中的偉人”的主題班會(huì)，讓她們自己搜集資料，然后講述一段自己心目中偉人的故事，啟迪她們學(xué)習(xí)的興趣，從現(xiàn)在開(kāi)始確定自己的目標(biāo)，使他們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
雖然在這次的日常行為習(xí)慣教育活動(dòng)中我們?nèi)〉昧嗽S多階段性的成果，但我們也應(yīng)該清醒看到，我們還有一些不足，有待進(jìn)一步改善。例如，班級(jí)上仍存在著這樣、那樣不和諧的現(xiàn)象，同學(xué)們的矛盾和沖突時(shí)有發(fā)生，有些同學(xué)仍有有違《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的行為，這些現(xiàn)象，還需要我們進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和解決。所以，日常行為規(guī)范教育和法制安全教育，作為學(xué)校和班級(jí)教育工作的重中之重，我們將常抓不懈，繼續(xù)深入。我們將上下一心，共同努力，為打造護(hù)一（3+2）班的優(yōu)良班風(fēng)而再接再厲。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇3
三月份是我校的安全主題教育活動(dòng)月，我校堅(jiān)持按照“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，安全工作力求做到科學(xué)化、制度化、程序化，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，確保師生的人身安全，具體做法如下：
一、認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。
1、學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，德育副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把安全工作作為頭等大事來(lái)抓，一切工作以確保學(xué)生安全為前提，真正做到了“以人為本，安全第一”。
2、層層落實(shí)安全各種責(zé)任制（由學(xué)校到家長(zhǎng)、由校長(zhǎng)到教師、由班主任到學(xué)生），建立了責(zé)任追究制度和安全事故報(bào)告制度。每月進(jìn)行一次自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和隱患及時(shí)排除和上報(bào)。
3、堅(jiān)持定時(shí)和不定時(shí)對(duì)各班的設(shè)備設(shè)施及日常安全管理與學(xué)校安全制度落實(shí)情況進(jìn)行檢查。每天值班領(lǐng)導(dǎo)必須檢查了解安全情況，并將學(xué)校安全工作及安全檢查情況及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，爭(zhēng)取及時(shí)處理和妥善解決發(fā)現(xiàn)的.安全問(wèn)題，消除不安全因素。
4、各班級(jí)堅(jiān)持進(jìn)行晨檢。班主任每天對(duì)班級(jí)和學(xué)生情況進(jìn)行了解。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組在各班級(jí)自查的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)校校舍、設(shè)備設(shè)施、食品衛(wèi)生等進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)安全檢查。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。
1、學(xué)校每周例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)安全法規(guī)，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)安全的制度，學(xué)校各項(xiàng)安全預(yù)案及安全防范有關(guān)措施。
2、每周一對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育。
3、集會(huì)、每周的班隊(duì)會(huì)時(shí)，各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全事故案例與安全知識(shí)的教育。
4、通過(guò)開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，提高全體師生員工防范事故與自我保護(hù)的能力。
5、重視安全工作的宣傳，學(xué)校在墻壁上開(kāi)辟了安全宣傳專(zhuān)欄，張貼有關(guān)安全內(nèi)容的標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生時(shí)時(shí)感到安全的重要。
三、健全制度，抓好落實(shí)。
1、進(jìn)一步實(shí)施和完善路隊(duì)放學(xué)護(hù)送制度、清校制度、節(jié)假日護(hù)校制度與夜間巡視制度、課間活動(dòng)及樓梯守護(hù)制度、零食禁吃制度等，分別由值勤教師、值班領(lǐng)導(dǎo)、后勤、班主任負(fù)責(zé)，執(zhí)行情況納入教職工工作考核與文明班級(jí)評(píng)比量化考核。
2、教師崗位職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。每天24小時(shí)有人值班，護(hù)好學(xué)校財(cái)產(chǎn)，保證信息暢通。
四、認(rèn)真進(jìn)行安全自查自糾，竭力消除各種隱患。
目前，我校校舍安全，院墻、廁所、校內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所等無(wú)不安全因素；消防通道疏通，線(xiàn)路、用電規(guī)范、安全；學(xué)校周邊環(huán)境優(yōu)良，負(fù)責(zé)教師經(jīng)常過(guò)問(wèn)；學(xué)校儀器室放置按規(guī)定要求和使用；經(jīng)費(fèi)能保證，學(xué)校每年都拿出一定比例的經(jīng)費(fèi)，用于安全隱患整治、安全知識(shí)宣傳、事故應(yīng)急、急救和獎(jiǎng)勵(lì)。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇4
此次心理健康教育主題班會(huì)以“提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班級(jí)”為活動(dòng)宗旨，以“心靈之源，贏在525”為活動(dòng)主題，同時(shí)，更希望通過(guò)此次班會(huì)讓同學(xué)懂交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過(guò)活動(dòng)，消除困惑，走出誤區(qū)；感受人生的歡樂(lè)和幸福，從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)善待周?chē)拿恳粋�(gè)人，善待生命的每一天。
在我們的學(xué)習(xí)與生活中，大學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，雖然不是特別突出，但是這足以引起我們的重視，所以今天這場(chǎng)班會(huì)的召開(kāi)是很有必要的。這次班會(huì)主要以講述，交流型為主，大家都很積極地配合，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)性較強(qiáng)，總的來(lái)說(shuō)，還是比較成功的。
在班會(huì)過(guò)程中，也存著一些不足的方面，比如一開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)氣氛不夠活躍，大家都興致不是很高，同時(shí)也不愿意敞開(kāi)自己的心扉和大家大膽的溝通交流，這是問(wèn)題的癥結(jié)。但隨著在班會(huì)開(kāi)展過(guò)程中的引導(dǎo)，大家的`興趣稍微有了一些轉(zhuǎn)變，并愿意在自由交流階段踴躍舉手向大家闡述自己的獨(dú)到的見(jiàn)解，從而使得班會(huì)的真正內(nèi)涵與意義得到凸顯。
相信通過(guò)本次班會(huì)，對(duì)于提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系起到一個(gè)催化劑的作用。同時(shí)在校院里也掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。
心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇5
6月2日晚，溫州市山繡中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校為該校八年級(jí)的家長(zhǎng)們提供了豐富的家庭教育主題套餐，家長(zhǎng)們根據(jù)自己的個(gè)性需要“點(diǎn)菜”，選擇參加相關(guān)主題的沙龍活動(dòng)，瞄準(zhǔn)家庭教育的困惑，極具針對(duì)性，這在我市各中學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)中尚屬罕見(jiàn)。學(xué)校組織，專(zhuān)家引領(lǐng)，家長(zhǎng)互動(dòng)，這樣的嘗試為改變以往單向的分班級(jí)“灌輸式”家長(zhǎng)會(huì)模式尋求到了一條新的途徑。本次活動(dòng)推出了與家庭教育緊密相關(guān)的五大主題，通過(guò)反饋單，可見(jiàn)家長(zhǎng)們均受到不同程度的啟迪。以下是部分沙龍主題內(nèi)容。
“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一學(xué)習(xí)力”
如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而有效提升孩子的學(xué)習(xí)力？南京人本素質(zhì)教育研究所**所長(zhǎng)專(zhuān)程來(lái)山繡中學(xué)給300多位家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)支招。“讓計(jì)劃成為一種習(xí)慣，讓預(yù)習(xí)成為一種習(xí)慣……”陳峰所長(zhǎng)結(jié)合他多年的教育觀察與基地實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，用了大量身邊的實(shí)例闡述學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，并就如何養(yǎng)成這些習(xí)慣提供了具體的方法指導(dǎo)。八（9）班學(xué)生陳妍卉的家長(zhǎng)說(shuō)，這個(gè)報(bào)告所舉的方法具有可操作性，非常貼近孩子目前的實(shí)際情況。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”
為什么要閱讀？現(xiàn)在開(kāi)始有計(jì)劃閱讀會(huì)不會(huì)太晚？如何閱讀？溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)資深語(yǔ)文教師**老師以淵博的學(xué)識(shí)、深刻的閱讀體驗(yàn)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與90多位家長(zhǎng)分享了自己對(duì)“閱讀與成長(zhǎng)”的獨(dú)到看法。“閱讀是本，寫(xiě)作及其它皆是花果，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。”老師精辟地指出閱讀在語(yǔ)文學(xué)習(xí)及人生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)，八（7）班學(xué)生**的家長(zhǎng)則分享了她孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的閱讀經(jīng)歷及存在中的困惑。對(duì)于現(xiàn)在孩子們普遍存在的網(wǎng)絡(luò)閱讀狀態(tài)，呂老師指出，不能將網(wǎng)絡(luò)閱讀一棒子打死，作為家長(zhǎng)應(yīng)該引領(lǐng)孩子網(wǎng)絡(luò)閱讀，可以選一些好的隨筆博客給孩子讀，并逐步引領(lǐng)孩子從網(wǎng)絡(luò)閱讀走向文本閱讀。而對(duì)孩子們現(xiàn)在普遍覺(jué)得與經(jīng)典閱讀有距離的問(wèn)題，*老師認(rèn)為，可以時(shí)文選讀與經(jīng)典閱讀并進(jìn)。家長(zhǎng)們由此普遍意識(shí)到應(yīng)該與孩子共同閱讀，并適時(shí)溝通閱讀感受。
“溝通，是最美的風(fēng)景”
當(dāng)晚，溫州大學(xué)副教授、國(guó)家心理咨詢(xún)師培訓(xùn)師**老師還與家長(zhǎng)們做了“溝通，親子交流的橋梁”的互動(dòng)，溫州市教育局信息中心家庭顧問(wèn)**老師做了“靜虛是家庭教育的唯一之道”的講座，溫州市心理健康講習(xí)團(tuán)高級(jí)講師**老師做了“增強(qiáng)自信，奠定孩子美好未來(lái)”的交流。不論是在哪個(gè)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)，家長(zhǎng)們都靜心聽(tīng)，認(rèn)真記，不時(shí)還發(fā)出會(huì)心的'微笑，并在互動(dòng)過(guò)程中尋求教育的真諦，這都化成校園里一道美麗的風(fēng)景。
據(jù)活動(dòng)策劃人、德育處主任***老師介紹，精彩紛呈的“菜單式”主題家庭教育沙龍活動(dòng)，都是事先精心準(zhǔn)備的。首先，各班對(duì)家長(zhǎng)們做大量的問(wèn)卷調(diào)查，在此基礎(chǔ)上最終確定家長(zhǎng)現(xiàn)階段最需要的5個(gè)家庭教育主題；然后，通過(guò)預(yù)選，確定各主題參與人數(shù)。
該校校長(zhǎng)***老師說(shuō)，我們改變家長(zhǎng)會(huì)模式的初衷就是：家校聯(lián)動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)可以對(duì)話(huà)碰撞的過(guò)程，對(duì)話(huà)的主體包括專(zhuān)家、學(xué)校和家長(zhǎng)，并希望在對(duì)話(huà)的過(guò)程中碰撞出教育的火花。
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