【熱】興趣小組活動總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的興趣小組活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
興趣小組活動總結(jié)1
本學(xué)期我校軟筆書法興趣小組活動工作能夠在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，圓滿的完成了各項工作任務(wù)，克服了種種困難，保證了興趣小組活動工作的正常開展，使學(xué)校的課外教學(xué)工作能夠正常運行，穩(wěn)步推進(jìn)，并取得了一定的成績，我校現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展
在下學(xué)期開學(xué)初，組建了我校的軟筆書法興趣小組，每周按時開展活動，認(rèn)真指導(dǎo)、練習(xí)。
二、創(chuàng)作作品具有自己的特色
本學(xué)期的書法興趣小組成員在其作品的創(chuàng)作中找到了自己的`特點，創(chuàng)作出了一批優(yōu)秀的書法作品。其風(fēng)格炯異，形式多樣，各有千秋。書體以楷書為主，其它各體為輔，在創(chuàng)作中加進(jìn)自己的想法。
三、興趣組同學(xué)的作品發(fā)表
本學(xué)期興趣組的同學(xué)作品得到了發(fā)表，這在很大程度上提高了同學(xué)們的創(chuàng)作熱情，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
四、過失與不足
在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，我們還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。
首先，軟筆書法興趣小組同學(xué)在創(chuàng)作的過程中不能好好的保護(hù)好書法室的環(huán)境，每次創(chuàng)作、練習(xí)都會有一些墨弄到桌面上或地下，活動結(jié)束都要重新打掃。其次，書法興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中自覺性比較差。在輔導(dǎo)教師不注意的時候不能好好的把握自己，不能長時間的集中注意力。部分同學(xué)沒有意識到學(xué)書的重要性。
五、工作目標(biāo)
我校的書法興趣小組活動工作得到了很好的發(fā)展，這是校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的結(jié)果，是我和學(xué)生們共同努力的結(jié)果。
在下個學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法興趣小組活動工作推向一個更新的高度。
興趣小組活動總結(jié)2
20xx學(xué)年我校第二課堂的乒乓球興趣小組活動在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，和學(xué)生的積極參與配合下，開展得挺成功的。如今培訓(xùn)已結(jié)束，現(xiàn)在讓我在此做個總結(jié)。
乒乓球興趣小組時間定于第2周至18周，每周一下午大課間后進(jìn)行。通過這學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，取得一定的成效，學(xué)生基本能掌握乒乓球的擊球要領(lǐng)。由于是三年級至五年級的學(xué)生，當(dāng)中一小部分是有些基礎(chǔ)的，一些是一點球感也沒有，水平是參次不齊的。但是我們本次學(xué)習(xí)只要求學(xué)生學(xué)習(xí)后有掌握基本的擊球要領(lǐng)就可以了，這是進(jìn)一步學(xué)習(xí)乒乓球的基矗我校學(xué)生原本的'乒乓球基礎(chǔ)不好，這跟我們學(xué)校以前沒有擺放乒乓球臺在室外供學(xué)生練習(xí)有很大關(guān)系；也是以前沒有老師教過。但是有好多同學(xué)還是很喜歡這個項目的，這一學(xué)期乒乓球臺已為學(xué)生開放，效果有所提高。
其次這一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾個動作技術(shù)，分別是：正手攻球、反手撥球、正手發(fā)平擊球、以及正手加單步、反手加單步、左撥右攻等技術(shù)。因為人多而且又都是沒有乒乓球基礎(chǔ)的同學(xué)、學(xué)習(xí)內(nèi)容又豐富，所以同學(xué)的掌握程度不是很深，都只是有個表象動作，一些同學(xué)做起來的動作來還不是很規(guī)范。但比起原來都是已經(jīng)有好大進(jìn)步的了。
存在問題：
1、個別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不能做到堅持訓(xùn)練，有遲到早退現(xiàn)象；
2、學(xué)校硬件設(shè)備較少，學(xué)生訓(xùn)練時間較少；
3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠扎實；
4、學(xué)生怕苦怕累在訓(xùn)練上還不夠積極。
改進(jìn)和措施：
1、總結(jié)過去一學(xué)期的訓(xùn)練工作，查找訓(xùn)練的不足，制定措施，在今后的乒乓球訓(xùn)練工作中努力提高訓(xùn)練質(zhì)量；
2、積極和學(xué)校、班主任配合，取得家長的理解支持，實際解決學(xué)生的出勤、思想等實際問題；
3、在訓(xùn)練中，教練員要做到區(qū)別對待，對癥下藥，發(fā)揮他們最大的潛力，力爭在今后的比賽中取得好的成績；
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的體育訓(xùn)練理論，應(yīng)用于乒乓球的訓(xùn)練實踐。不斷總結(jié)訓(xùn)練經(jīng)驗提高訓(xùn)練質(zhì)量；
5、加強(qiáng)梯隊建設(shè)，為今后的乒乓球儲備人才，使我校乒乓球運動有長足發(fā)展；
6、營造濃郁的乒乓球氛圍，使領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生以及社會積極投身到這項運動中，創(chuàng)設(shè)乒乓在學(xué)習(xí)過程中，我們采取循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準(zhǔn)確擊球，從而形成學(xué)習(xí)乒乓球的教學(xué)模式。但是，學(xué)生接觸乒乓球的時間不是很長，他們的水平較低、不是很平均，所以教學(xué)過程中仍然有很多不足之處，以后教學(xué)中我會從實際出發(fā)，講解更詳細(xì)、更透切。
興趣小組活動總結(jié)3
不知不覺中，一學(xué)期又過去了，在棋類興趣小組活動過程中，我們嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛棋類、學(xué)習(xí)棋類、享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎(chǔ)。
一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史
要讓孩子們學(xué)會下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我們運用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。
二、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝
在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據(jù)學(xué)生的實際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯誤的`走發(fā)，及時給于講解、指導(dǎo)。
三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時
培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣，針對這種情況，我們及時教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
四、針對學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習(xí)
興趣小組建立之后，我及時了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會下棋，有的剛剛學(xué)會走棋，有的……針對這種情況，我及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂于其中。
興趣小組活動總結(jié)4
為使“讓讀書成為習(xí)慣讓書香飄滿校園”主題讀書活動，在我校扎實有效地開展，我們將其與學(xué)校日常工作相結(jié)合：即與德育工作相結(jié)合，與文道早餐相結(jié)合，與課堂教學(xué)相結(jié)合，將讀書活動滲透到教育教學(xué)各個方面，達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類精神文明成果的載體。優(yōu)秀的書籍既能幫助學(xué)生增長知識，又能陶冶學(xué)生的心性。以讀書為契機(jī)，行育人之舉措，打造書香校園，這是我校多年來教育教學(xué)的一項重要內(nèi)容。本學(xué)期，我們結(jié)合以往的組織經(jīng)驗加大力度構(gòu)建全新的工作思路:精心組織，精心設(shè)計，做到規(guī)范化、科學(xué)化、系列化，并且努力拓寬渠道，力使讀書活動在原有的基礎(chǔ)上，開展了“讓讀書成為習(xí)慣讓書香飄滿校園”主題讀書活動。讓學(xué)生的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光，使我校讀書活動在原有的基礎(chǔ)上又上一個新臺階。
每周四下午第三節(jié)課為我校四、五年級學(xué)生的校園文化活動時間，教師平時做到嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個寬松的讀書環(huán)境，從而將學(xué)生在校園閱讀空間向家庭閱讀空間拓展。
活動是打造書香校園的`載體。活動能夠營造一種競爭、合作、自主、參與的氣氛，這種氣氛能點燃興趣的火花，同時，豐富多元的讀書活動也為師生提供了一個廣闊的展示自我的平臺，為此學(xué)校積極開展了關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流，如設(shè)計讀書格言、讀書知識競賽、演講比賽、現(xiàn)場作文比賽、征文比賽、出讀書園地、黑板報評比等系列活動，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，使讀書的形式更加多樣，讀書的樂趣更加雋永、綿長。
讀書活動的開展，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們堅信孩子與書相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵、有發(fā)展。今后我們要在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把讀書活動進(jìn)一步搞好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。
興趣小組活動總結(jié)5
本學(xué)期的科學(xué)興趣小組活動已經(jīng)順利結(jié)束了，在本學(xué)期中開展了觀看科教影片、參觀梨花授粉實施技術(shù)、采集巖石、環(huán)保行動等科技活動。在活動中，我主要指導(dǎo)學(xué)生，通過觀察周圍的一些自然事物和現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)和提出問題，并能根據(jù)問題去探尋問題的答案。
在活動中，我鼓勵學(xué)生動手、動腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的觀察能力、動手能力、動腦能力和寫作水平。學(xué)生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、學(xué)生的觀察能力也得到了提高，遇到不明白的.事情和現(xiàn)象時，會問為什么了，并想辦法去尋找問題的答案。
2、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作的精神，當(dāng)他們遇到問題的時候，其他的同學(xué)就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
3、在活動中我還注重對學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。給他們創(chuàng)造合適的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生對一些現(xiàn)象進(jìn)行比較、評價，他們的環(huán)保意識比以前也有很大的提高。
4、學(xué)生的各種能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能通過對身邊一些事物的觀察，寫出一篇科技短文，了解和掌握了許多以前在課堂上學(xué)不到的知識。
5、由于在活動中他們體會到了此次活動的樂趣，所以對科技小制作的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點。
在本學(xué)期的科學(xué)興趣小組活動中更多的是收獲，但也有許多不盡人意的地方，存在很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些用過的廢紙等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動時所需要的物品準(zhǔn)備好。這些現(xiàn)象和問題，在以后的活動中我會加以注意，努力爭取，把課外興趣活動小組這項工作工作做得更細(xì)、更好。
興趣小組活動總結(jié)6
為了更好地實施小學(xué)素質(zhì)教育，深化藝術(shù)改革，我校于今年將電子琴這一器樂引進(jìn)校內(nèi)，拓展了音樂教育的思路。豐富了學(xué)生的課外生活，為全面提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)提供有利條。現(xiàn)對電子琴興趣班的培訓(xùn)效果進(jìn)行總結(jié)：
一、電子琴教學(xué)的趣味性促進(jìn)學(xué)生的興趣。
一開始，針對學(xué)生剛開始接觸電子琴并且音樂基礎(chǔ)薄弱，。本學(xué)期重點訓(xùn)練的內(nèi)容具體有以下幾方面的內(nèi)容：A、利用電子琴的美妙音色，感覺各音符的音高和音準(zhǔn)。b、了解電子琴黑鍵和白鍵的區(qū)別。c、通過相對位置概念，熟悉各琴鍵的音名。D、掌握正確的坐姿、手型及手指觸鍵的方法。
美國心理學(xué)家布魯納說過：“興趣是一種特殊的.意識傾向，是動機(jī)產(chǎn)生的重要原因。”有了興趣學(xué)生才能樂學(xué)、主動學(xué)、認(rèn)真學(xué)，在學(xué)習(xí)中獲得成功體驗，更易于激發(fā)他們濃厚穩(wěn)定的興趣，使整個心理活動積極化，有助于磨練他們的意志，培養(yǎng)能力。
電子琴本身的趣味性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)琴的興趣，鼓勵他們運用所學(xué)樂器，表現(xiàn)、抒發(fā)自己的情感，爭取成功，讓每次演奏都成為學(xué)生內(nèi)心情感的更深層的流露，從而達(dá)到穩(wěn)定學(xué)生學(xué)琴興趣，磨練學(xué)生意志，培養(yǎng)學(xué)生能力的目的。電子琴教學(xué)中各類音樂的陶冶，特別是讓他們彈奏自己熟悉的旋律如《閃爍的小星》、《小兔子乖乖》、等兒童歌曲，雖然當(dāng)時學(xué)生的演奏比較生硬，斷句現(xiàn)象也很普遍，但當(dāng)某個學(xué)生在演奏時，會唱的學(xué)生都會情不自禁地在旁邊演唱。從而更好地激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣，使其情趣、愛好更為廣泛。
二、電子琴教學(xué)的動手操作性促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展。
前蘇聯(lián)著名教育家克魯斯普卡婭說：“兒童的智慧就在他的手指上。”有關(guān)研究證明：大腦兩半球?qū)θ梭w運動和感官支配管理是交叉的，既支配左右手運動的是人的左右腦。演奏電子琴動手操作的特點，常常是雙手并用密切配合，協(xié)調(diào)運動，再加上學(xué)生在演奏時要看樂譜、識譜、要邊彈邊唱、有時要聽節(jié)奏、要選音色，在演奏中還要背譜，這一切要在同一時間里準(zhǔn)確有序地進(jìn)行，在演奏中學(xué)生的手、腦、眼、口、耳等多個器官都在協(xié)同工作中，通過演奏培養(yǎng)了學(xué)生的注意力、辨別力、理解力、記憶力等。我同時也擔(dān)任二年級的音樂任課老師。相對來說二年級小朋友參與的較多，在音樂課上表現(xiàn)突出。由此看來，電子琴進(jìn)課堂，能調(diào)節(jié)左右腦，使人腦潛能得到開發(fā)，這種效果在一般音樂課上是不能達(dá)到的。
三、電子琴教學(xué)的實踐性促進(jìn)學(xué)生音樂能力的提高。
器樂教學(xué)的最大價值是促進(jìn)了學(xué)生對音樂感受、體驗、表現(xiàn)、鑒賞和創(chuàng)造力的發(fā)展，提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。在電子琴教學(xué)中，學(xué)生利用電子琴試奏、試唱，掌握節(jié)奏、掌握音準(zhǔn)；自彈自唱，熟悉樂譜；從中較好地獲得節(jié)奏感、音高感、和聲感和勇于創(chuàng)造、大膽創(chuàng)新的音樂能力。電子琴教學(xué)為學(xué)生積累了大量的音樂語言如：旋律、節(jié)奏、音色等。還可通過欣賞、表現(xiàn)音樂作品的音樂形象，培養(yǎng)他們對音樂的鑒賞能力。
四、收獲和思索：
通過半學(xué)期來的興趣班的開展使我們老師、學(xué)生都有很大收獲。像家長在新課學(xué)習(xí)時與孩子共同進(jìn)行更有利的給學(xué)生在課后及時的輔導(dǎo)，再結(jié)合學(xué)校輔導(dǎo)課的指導(dǎo)，新知得到強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果會較明顯些。但也有的學(xué)生怎么也跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，還需要采取更有效的手段開展訓(xùn)練。最后希望孩子們在接下來的學(xué)習(xí)中取得更好的發(fā)展。
電子琴組
20xx。7。1
興趣小組活動總結(jié)7
這學(xué)期我服從學(xué)校安排擔(dān)任低年級跳跳棋興趣小組活動的輔導(dǎo)教師工作。開始知道學(xué)校的工作安排，我的頭腦中很快浮現(xiàn)出跳跳棋的樣子：一個圓形的棋盤、用不同的顏色區(qū)分的六個棋區(qū)、不同顏色的玻璃珠。跳跳棋最基本的下法就是按一定的規(guī)則“跳”。這個“跳”的規(guī)則可謂簡單而又復(fù)雜。自己也不是下跳跳棋的高手，要怎么教呢？
面對這種情況，我開始認(rèn)真收集有關(guān)跳跳棋的材料，思考跳跳棋教學(xué)的思路。對于低年級的學(xué)生，肯定要從簡單的規(guī)則教起。怎么教呢？我抓住孩子對跳跳棋充滿好奇的心理，慢慢引導(dǎo)，利用多媒體展開教學(xué)，多次投影示范，讓學(xué)生明白跳跳棋最基本的“跳”的規(guī)則。然后放手讓學(xué)生在實踐中練習(xí)。一開始棋擺太多肯定會讓這些小朋友眼花繚亂，不知所措，因此我要求他們從兩人對弈開始練習(xí)。對于學(xué)習(xí)動手實踐能力比較差的同學(xué)我注重個別輔導(dǎo)，結(jié)對子互相幫助。在實踐中我引導(dǎo)孩子尋找不同的下棋伙伴，鍛煉自己的棋藝，并展開對弈比賽，讓孩子在活動中獲得成功的體驗。按指導(dǎo)、練習(xí)、競賽的思路，由低到高讓孩子在實踐中不之不覺提高了下跳跳棋的技能，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)、活動的興趣。特別在對弈競賽中，孩子的興趣特別濃厚，那些獲勝的同學(xué)，總是引來別的學(xué)生羨慕的.眼光，帶動了整個興趣小組活動的氛圍。
活動不能只停留在感興趣的層面，在興趣盎然中要收獲智慧。在幾節(jié)活動課后，我引導(dǎo)學(xué)生思考跳跳棋“跳”的智慧——怎樣選擇
最佳路線。當(dāng)有學(xué)生獲勝，或者走了一步好棋，都能激發(fā)活動成員的智慧，讓學(xué)生認(rèn)識到這不變中的萬變，擦出智慧的火花。
活動課似乎是我主要教學(xué)科目工作的一個點綴，但我也同樣投入。我希望在今后的活動課教學(xué)工作中，心中的激情不會泯滅，學(xué)生的興趣依舊盎然，智慧的火花不斷閃現(xiàn)。
興趣小組活動總結(jié)8
指導(dǎo)教師：XX
XXX
一、指導(dǎo)思想：
隊鼓隊，是學(xué)校的一個重要的對外形象，它是少先隊檢閱式、主題隊會式、各種儀式及重大活動不可缺少的一支隊伍。我們要發(fā)揚“敢于競爭，富于創(chuàng)新，善于協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)”的`精神，培養(yǎng)學(xué)生的不怕苦不怕累的堅強(qiáng)意志，為學(xué)校爭光。
二、訓(xùn)練目標(biāo)：
1、通過隊鼓隊的訓(xùn)練，使鼓隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。
2、通過隊鼓隊的訓(xùn)練，使隊鼓隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。
3、隊鼓隊通過訓(xùn)練，能在演奏必會曲目的基礎(chǔ)上演奏指定樂曲。
4、隊鼓隊通過訓(xùn)練，能承擔(dān)學(xué)校迎賓和大型活動奏樂的重任。
三、訓(xùn)練模式：
1、保證訓(xùn)練時間，保證人員到位；
2、采取小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式；
3、樹立精品意識，做好安全工作。
四、訓(xùn)練安排：
1、新隊員報名，組隊，隊鼓隊培訓(xùn)目標(biāo)及要求。
2、集中進(jìn)行訓(xùn)練，爭取使隊鼓隊隊員能記住簡單的譜子和鼓點，會讀譜。
3、小鼓手的訓(xùn)練；讓隊員會背鼓譜，在板凳上敲擊，練習(xí)手法。
4、競賽鼓譜敲擊。
5、隊員背鼓，加腳步踏步練習(xí)。
6、隊員行進(jìn)敲擊練習(xí)；簡單列隊訓(xùn)練（一）。
7、大鼓手的訓(xùn)練。
8、指揮員的訓(xùn)練；隊員練習(xí)《退旗曲》
9、簡單列隊訓(xùn)練（二）。
11、鼓號嘗試合奏《出旗曲》
12、鼓號合奏《退旗曲》
13、鼓號嘗試合奏《迎賓曲》
14、鼓號合奏
15、鼓號競賽。
XXX中心學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮隊鼓隊
20xx年x月x日
興趣小組活動總結(jié)9
時光流逝，轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動也得以告終，本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開放。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標(biāo)的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長滿意這種教育方法。在這個學(xué)期的興趣小組活動中，每一個學(xué)生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)興趣小組的教學(xué)會：
一、切實的學(xué)習(xí)計劃在兒童畫興趣小組成立初，我就決定在個班中選拔幾位有一定繪畫才能的學(xué)生。
讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和了解，在興趣小組的活動中，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。
二、多樣的教學(xué)方法在本學(xué)期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容：
一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。同時，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。
三、長足的奮斗目標(biāo)有人說，美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧。
我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的.主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。
四、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。
既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。
興趣小組活動總結(jié)10
時光如梭，轉(zhuǎn)眼20xx年至20xx年學(xué)年度第一學(xué)期已過去了。這是我校小學(xué)部組建象棋興趣小組的第一個年頭。在這一個學(xué)期里，我們象棋興趣小組的活動提高學(xué)生活動興趣，增長學(xué)生棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情。現(xiàn)將象棋興趣小組的活動情況總結(jié)如下：
一、對走象棋特色之路的認(rèn)識。
中國象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，具有通俗性、廣泛性、群眾性，深受廣大學(xué)生的喜愛，便于學(xué)習(xí)、普及、推廣、提高。我校創(chuàng)建特色學(xué)校已經(jīng)有兩年時間，為進(jìn)一步開展象棋教學(xué)研究提供了有利條件。“下棋的孩子更聰明”，在象棋教學(xué)與訓(xùn)練中，教師要求學(xué)生做到“三思而后行”，他們經(jīng)過思考、運算、記憶，并在頭腦中構(gòu)成各種棋路的圖形，從中選擇最佳的下棋方案。這樣的過程，不僅是象棋訓(xùn)練，同時也是對學(xué)生智力發(fā)展的有效促進(jìn)。這樣的過程，不僅僅是象棋訓(xùn)練，同時，也是對學(xué)生智力發(fā)展的有效促進(jìn)。“下棋的孩子心理素質(zhì)更好”，象棋訓(xùn)練與比賽，要求學(xué)生具有極高的耐挫能力及善于抓住時機(jī)與面對困境無所畏懼的進(jìn)取精神R22;R22;學(xué)校開設(shè)象棋課與純粹的競技象棋不同，如果說競技象棋重視的是戰(zhàn)績的話，那么學(xué)校開設(shè)象棋教學(xué)則是為了使學(xué)生得到全面發(fā)展。開展象棋特色學(xué)校建設(shè)，對繼承與發(fā)展象棋的優(yōu)秀傳統(tǒng)、推廣象棋文化知識具有十分重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
二、創(chuàng)建特色學(xué)校的實施策略
有目標(biāo)，就會有動力。為不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位，走內(nèi)涵發(fā)展之路，著力推進(jìn)品牌特色建設(shè)，全面提高和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的`文化修養(yǎng)與情操，學(xué)校多次召開行政會、教師會議，明確走象棋特色之路，并迅速傳達(dá)貫徹到全體師生。
1、把象棋特色課列入課程計劃
我們把每天中午11：30-12：30設(shè)為象棋特色課，結(jié)合學(xué)生的實際，依照校本教材，開展全校的象棋教學(xué)。
2、課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合
除了專門的象棋課學(xué)習(xí)之外，我們還要求學(xué)生每人都要有一副象棋，鼓勵他們課間課外也下下棋。我們還開設(shè)象棋興趣小組活動，讓興趣較濃的學(xué)生有更多的機(jī)會參與集體的象棋活動。還舉行了形式多樣的小型比賽，如：學(xué)校每學(xué)期一次的排名賽，吸引了許多同學(xué)參加;參加岱山縣首屆“得法杯”少兒象棋賽，也及時發(fā)現(xiàn)人才，可以說爭創(chuàng)象棋特色的氛圍已在我校逐漸形成。
3、全面普及與訓(xùn)練提高相結(jié)合
特色活動要發(fā)展，要提升，要具有長盛不衰的生命力。就要讓學(xué)校師生適時獲得甘美的果實，成功的喜悅，也就是要努力讓學(xué)校的特色活動取得豐碩的成果，因此要求平時學(xué)生人人有象棋，個個參與象棋活動，學(xué)校總務(wù)部門積極配合，配備了象棋興趣小組活動室，購買了磁性象棋2副;600副象棋分發(fā)于二至六年級，讓每位學(xué)生都參與活動。
我們在普及象棋活動的基礎(chǔ)上還積極抓好學(xué)生的訓(xùn)練比賽，培養(yǎng)優(yōu)秀的小棋手，讓他們在各類型的比賽中獲取好成績。我們組織了學(xué)校的象棋隊，由王松杰教師負(fù)責(zé)校內(nèi)訓(xùn)練，課外聘請了陳碩老師進(jìn)行實戰(zhàn)訓(xùn)練，讓學(xué)生在競賽中體驗成功，感受快樂，總結(jié)經(jīng)驗，提高棋藝。
三、象棋特色校本課程的管理
1、象棋教學(xué)納入常規(guī)的管理
象棋特色課程是學(xué)校的校本課程之一，我們能做到課程落實、時間落實、教材落實、人員落實、經(jīng)費落實，保證課程的順利實施。在教學(xué)過程中我們加強(qiáng)研討，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)以提高教學(xué)水平
承擔(dān)象棋課教學(xué)的老師都是本校的老師，大部分都沒有這個特長，但他們具有對事業(yè)的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任心。我們對教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，內(nèi)容包括象棋基本知識、教材的學(xué)習(xí)、軟件的使用以及教學(xué)的研討等。通過培訓(xùn)，促進(jìn)了老師棋藝的提高，增強(qiáng)了老師下棋的興趣，提高了教學(xué)的水平。
3、滲透德育功能以提升學(xué)生的人品
在象棋教學(xué)中，我們不但教學(xué)生學(xué)棋藝，而且教學(xué)生去領(lǐng)悟中國象棋豐富的文化內(nèi)涵，
讓學(xué)生在學(xué)棋和下棋的過程中感悟人生的道理，培養(yǎng)良好的品格。
四、象棋特色創(chuàng)建初步成果
在創(chuàng)建象棋特色活動的過程中，我們重視普及和提高，全校的學(xué)生都學(xué)會了下棋，而且很多學(xué)生都對象棋具有了濃厚的興趣。學(xué)生的棋藝不斷提高，小棋手代表學(xué)校參加省、市、區(qū)各項比賽均取得了優(yōu)異的成績。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，象棋興趣小組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、圍棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。我相信我們的象棋活動組會越辦越紅火。
興趣小組活動總結(jié)11
數(shù)學(xué)興趣活動小組是數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要組成部分，是數(shù)學(xué)課堂的延伸與拓展。它打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)模式，滿足了不同性格不同天賦的學(xué)生對數(shù)學(xué)的不同需求。學(xué)科教學(xué)是班級授課制,教學(xué)目標(biāo)面對全體學(xué)生,教學(xué)過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進(jìn)行.而數(shù)學(xué)興趣活動具有靈活多樣的特點，很好的彌補(bǔ)了
課堂教學(xué)的不足。
數(shù)學(xué)興趣活動小組培養(yǎng)了學(xué)生注意觀察、實驗、猜測的探索能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。如以小組為單位研究幻方時，同學(xué)們先認(rèn)真閱讀幻方有關(guān)材料，然后嘗試在三成三的正方形方格中填寫，喚醒了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，之后又變式成四級幻方，學(xué)生們饒有興趣的爬到桌子上研究著，還時不時的互相交換著思想，活動氛圍達(dá)到高潮。
選擇的活動內(nèi)容貼近學(xué)生生活。數(shù)學(xué)來源于生產(chǎn)生活，又實踐于生產(chǎn)生活，在活動中我盡量選擇與實際生活聯(lián)系緊密的題目，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，使得他們熱愛生活，陽光生活。
如在列代數(shù)式的這節(jié)活動中，設(shè)計的題目有募捐問題、銷售問題、利率問題、國防教育問題等等，非常貼近學(xué)生的生活。學(xué)生體會到學(xué)好數(shù)學(xué)很有用途，同時培養(yǎng)他們的情感態(tài)度價值觀。又如在觀察圖形找規(guī)律列代數(shù)式環(huán)節(jié)中，學(xué)生大膽提出自己的想法和設(shè)想，同學(xué)們自由的討論，探索，使他們深深地感受到：以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”，而現(xiàn)在他們深深地喜歡上了數(shù)學(xué)，變被動的接受學(xué)習(xí)為自覺主動的學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
數(shù)學(xué)興趣活動小組的開展給了我一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。臺上一分鐘，臺下十年功。準(zhǔn)備一節(jié)活動需要投入的時間精力是平時上課的幾倍，學(xué)生提出的某些問題不是我一時能解決的，這樣的話老師就要蹩足著勁自己查閱資料，花大量的時間研究。在開展活動以來，我的`解題能力也有不同程度的提高，同時擴(kuò)大了我的知識面。
當(dāng)然，自開展活動以來，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。數(shù)學(xué)興趣活動小組的收益需要師生長期堅持，一時興起或短期活動是沒有效果的。在活動中很多同學(xué)遇見了稍有難度的題目，心里素質(zhì)差臨陣脫逃。這時我又搖身一變成了一名心理輔導(dǎo)員，做學(xué)生的心理工作，教育同學(xué)們課外興趣小組，可以陶冶情感、磨煉意志、增進(jìn)同學(xué)間的友誼，教育同學(xué)們咬牙堅持，困難只是暫時的，陽光總在風(fēng)雨后。通過心里疏導(dǎo)，孩子們堅持了下了。
數(shù)學(xué)興趣活動小組作為數(shù)學(xué)教學(xué)的延伸與拓展已初見成效，我將本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，繼續(xù)努力
興趣小組活動總結(jié)12
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我承擔(dān)了低年級剪紙興趣小組活動，通過活動提高了學(xué)生的動手操作能力和審美能力，為了今后能更好的開展剪紙興趣小組工作，及以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高，特將這一學(xué)期來的剪紙興趣小組活動情況總結(jié)如下：
本學(xué)期興趣活動主要是針對學(xué)生的年齡特點，特將興趣小組培訓(xùn)的主題設(shè)為剪紙。由于低年級的學(xué)生繪畫基礎(chǔ)比較差，動手操作能力不是很強(qiáng)。通過模仿繪畫，剪制，訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
在本學(xué)期中進(jìn)行多方面的嘗試，取得了較好的效果，同時也豐富了作品的效果。同時重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期主要進(jìn)行對稱圖形的剪紙作品創(chuàng)作。每次學(xué)習(xí)之前，我都引導(dǎo)學(xué)生先學(xué)會折紙，通過連續(xù)幾周的學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)能夠準(zhǔn)確的折出對折、三折等紙形，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)剪紙打下了良好的基礎(chǔ)。在繪畫剪紙的外形時，有個別學(xué)生不會，我就一個一個的進(jìn)行個別指導(dǎo)，爭取讓每個學(xué)生都能從每節(jié)課中有所收獲。有制作剪紙作品時，能夠發(fā)揮每個學(xué)生的創(chuàng)造力，讓他們有所創(chuàng)新，作品也就不死搬教條了，每次的作品都有所不同，同是一樣的剪紙作品，學(xué)生剪出來的也是各有千秋。在活動中，注重創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，讓學(xué)生知道剪紙是我們偉大祖國民間藝術(shù)寶庫里一顆璀璨耀眼的明珠。通過興趣活動，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的`文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。
在這學(xué)期的剪紙活動中，有些收獲、也有些不足，爭取在下個學(xué)期中，讓所有參加興趣組的學(xué)生都有收獲，大多數(shù)學(xué)生作品能有創(chuàng)新。開動腦筋，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。我期待著通過自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我會更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！
興趣小組活動總結(jié)13
本學(xué)年我校學(xué)生參加興趣小組的學(xué)生共計103人。一年來，小組的活動情況基本正常，效果收益良好。現(xiàn)簡單總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容充實，活動形式豐富多彩
1、學(xué)習(xí)了20多種中國象棋的基本殺局，如“馬后炮”、“大膽穿心”等，使學(xué)生能在對弈過程中根據(jù)己方的子力和位置準(zhǔn)確選取有效方法，組織殺局。
2、學(xué)習(xí)了一系列難度中等的殘局，而這些殘局都包含著象棋的基本殘術(shù)，如“攔截”、“堵塞”、“解殺還殺”等重要手段，使學(xué)生在對弈時能運用自如，提高每著棋的走子質(zhì)量。
3、 通過每節(jié)課的后半節(jié)進(jìn)行學(xué)生小組大循環(huán)賽，互相對弈實戰(zhàn)，提高棋藝水平。
4、學(xué)習(xí)名人名局，讓學(xué)生見解象棋國手的精湛棋藝，領(lǐng)略了象棋文化博大精深，從而激發(fā)了學(xué)生對象棋的濃厚興趣。
5、學(xué)生之間掛大棋盤進(jìn)行擂臺賽，并由老師現(xiàn)場點評，這對學(xué)生提高對弈質(zhì)量有很大幫助。
6、學(xué)生與老師的`對弈，既激發(fā)學(xué)生昂揚的斗志，又能在與“高手”對弈中學(xué)習(xí)到更多的東西，這是學(xué)生喜聞樂道的最佳教學(xué)方法，效果良好。
一年來，在師生共同的努力下，小組內(nèi)多數(shù)學(xué)生的棋藝水平都能得到不同程度的提高。
二、不足之處
1、小組大循環(huán)賽中有部分同學(xué)欠認(rèn)真，未能做到“認(rèn)真思考、努力下好每一著棋”，多走不加思索的“隨手棋”，嚴(yán)重影響對弈的質(zhì)量。
2、多數(shù)學(xué)生雖能較認(rèn)真地互相對弈，但還未能掌握如何在走子時任意“占位”、“謀子”、“奪勢”、“組織攻殺”等象棋要領(lǐng)，這也妨礙棋藝水平的進(jìn)一步提高。
不足之處，有待今后在教學(xué)過程中努力改正，共同把課外興趣小組活動舉辦得更好。
興趣小組活動總結(jié)14
在本學(xué)期校園的統(tǒng)一安排和組織下，我校的興趣小組活動開展得淋漓盡致。音樂（器樂組）課外興趣活動也正常有序開展。音樂活動的目的是通過活動豐富學(xué)生的校園文化藝術(shù)生活；結(jié)識一些愛好音樂的學(xué)生，拓展他們的音樂技能，提高他們的音樂水平；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)水平；開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生情感，提高學(xué)生音樂素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展
在輔導(dǎo)方法上，采取基礎(chǔ)教育和技能輔導(dǎo)集中，不同樂器分別輔導(dǎo)。根據(jù)不同程度，分別輔導(dǎo)。當(dāng)差異程度很小時，群眾開始合作練習(xí)合奏，這不僅增加了個人的技術(shù)潛力，還鍛煉了群眾的合作潛力。通過本學(xué)期的培訓(xùn)，學(xué)生的表現(xiàn)水平提高到了一個更高的水平。樂器組的大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的技能和技巧，能夠一步一步地演奏一些簡單的練習(xí)曲和小音樂，基本達(dá)到了預(yù)定的計劃
樂器組的成員可以自由報名參加，從最初的兩個擴(kuò)展到了九個。在組長的.領(lǐng)導(dǎo)下，小組成員在每一次實踐中都非常認(rèn)真，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，取得了顯著的進(jìn)步。他們在班級組織的元旦晚會上匯報了結(jié)果，受到了老師和家長的高度贊揚。器樂團(tuán)體訓(xùn)練還存在一些不足，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。從選曲選材，從技巧技巧到情感處理，再到音樂的整體演奏效果，力求在今后的比賽和演出中取得理想的成績和成績
興趣小組活動總結(jié)15
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼20xx年至20xx年學(xué)年度第一學(xué)期已結(jié)束。我接手棋類組也一個年頭了，在這一個學(xué)期里，棋類興趣小組以提高學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生多種興趣和陶冶學(xué)生的性情為宗旨，經(jīng)過教練的耐心，悉心的輔導(dǎo)，取得了一定的成績。現(xiàn)將棋類興趣小組的活動情況總結(jié)如下：
一、基本情況
參加本學(xué)期興趣小組活動的同學(xué)有56人，分別來自2－6年級，其中學(xué)習(xí)象棋的43人，學(xué)習(xí)圍棋的13人。他們都自覺按照老師的要求，每周三下午活動課都集中在指定教室里開展活動。他們的年齡存在較大的差異，水平也高低不一。但他們學(xué)習(xí)情緒高漲，對該活動有著濃厚的興趣，所以每次的活動，他們都準(zhǔn)時參與，沒有遲到和早退的不良現(xiàn)象，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
二、注重宣傳。
老師向?qū)W生講述棋類淵源悠久的`歷史，講與棋藝有關(guān)的趣聞逸事，講棋藝可以促進(jìn)國與國之間的交流，增進(jìn)國與國之間的友誼，可以提高人的思維能力，增長智力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)棋類的興趣。
三、開展多種形式的活動，保持學(xué)生的濃厚興趣。
我們舉行小組象棋擂臺賽，圍棋挑戰(zhàn)賽等活動，并從中評選出誰是強(qiáng)中手。這樣的活動有利于學(xué)生在競爭和挑戰(zhàn)中學(xué)習(xí)和發(fā)展，同時也為學(xué)校選取人才參加省、市比賽做好準(zhǔn)備。經(jīng)過一學(xué)期的努力，棋類興趣小組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、圍棋的興趣，并且培養(yǎng)了一大批棋藝高手，促進(jìn)了學(xué)生健康成長，鍛煉了學(xué)生的思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。在下個學(xué)期里，我們將要開展全校性的棋類比賽，以便更好的挖掘棋類人才，所以我相信我們的棋類活動組會越辦越紅火。
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