義工活動個人總結（精選16篇）
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們好好寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編精心整理的義工活動個人總結，歡迎閱讀與收藏。
義工活動個人總結 篇1
當走過幾公里彎曲的小泥路時，我們來到了xx智障兒童中心的大門口，那一刻，在場的所有義工們都驚呆了。就是一扇供人出入的小鐵門立在我們跟前。一塊早已花黃的銹跡斑斑的牌上寫著xx中心四個字。院子很小，18名義工都難以容下，院子里就一棟僅有三層的房子。卻住著50多名智障兒童。首先我們隨著劉阿姨到對面一塊空地里晾衣服。在我們的齊心協力下，一共晾了四大盆大大小小的衣服，同時我們還打掃了空坪和院子，當我們把將這些雜活干完之后就隨著劉阿姨上了二樓，陪孩子們玩。院子很小，不到四十平方米。當看到他們時，我驚呆了。大部分的孩子都有同我們一樣的身高，但他們難以和我們同樣的說話難以協調自己的身體。他們的眼神是那么水靈，他們的眼睛充滿了希望。我們為他們表演了武術操，唱了歌，做了游戲，他們也將自己學會的《感恩的心》唱給我們聽，笑聲歌聲響徹了整個院子，我們盡自己最大的努力去陪伴這些孩子們。
郭泓
記憶最深的是，活動進行了一會，大家還比較，沒有很活躍的氣氛，這時有一雙手突然間環腰抱著我，我低下頭，那個孩子，那雙清澈的眸子看著我，然后把頭巾圍在我的肩上。我的心顫動了，因為我看到，一個被遺棄的可憐的孩子，對親情癡癡地渴望，我想社會應該給予他們更多地關愛，來填補他們心中的那片空白。
大家可以發現，在我的展示中，每月的義工總結，不僅僅來源于我，還發自于我們xx的優秀義工們。大家可以看到，我們不是只有一個人，也不是幾個人，而是一個龐大的整體，一個人人奉獻，共同管理的整體。而這，便是xx義工中隊。
學校義工活動總結20xx-12-29 19:37 | #3樓
5月2日，得知家長會將在周三7號下午舉行，同學們便展開了關于這個閑出來的下午干什么的討論。想到新的一個月要組織一次義工活動，我便萌生了組織一次義工活動的想法。以前就聽同學們提過想回自己的小學看看卻沒有時間，這不正是一次很好的機會嗎？
于是，義工活動的地點定為同學們的小學母校，活動內容初步定為：
1、整理小學圖書館；
2、講時政；
3、介紹我們1217的義工活動；
4、介紹長郡雙語社團等。
先聯系了我的母校育英小學，很遺憾他們周三要春游。我便將打算發到班級群，請大家多提意見、踴躍報名。同學們紛紛響應，其中吳亦璇、李濟澤、蘭曉煜等很積極地說要去聯系自己的小學，建議將活動地點定為他們的母校。最后，考慮到時間及其他各方面因素，將地點定在了博才咸嘉小學。畢業于博才咸嘉小學的舒政杰很熱心地幫忙聯系好了校方，活動開始時間定為5月7日下午3:30。至此，活動前期準備基本完成。
活動經過
5月7日下午第一節課下課，報名參加義工活動的三十余名同學便聚在了一起，整裝待發。清點好人數后，我們就出發了。大部分同學是搭公交車前往，還有幾名同學騎自行車去。在車上我們簡單地分配了下任務：全體同學分為三組，組長分別是舒政杰、彭嘉軒、李延華。三個小組分別進入到博才小學六年級的三個班級，向他們講述我們長郡雙語的中學生活、我們1217班的義工活動、小升初的注意事項，并介紹一些學習經驗、方法。同時，還落實了負責拍照的同學周貝怡、雷小溪、吳亦璇、江文等。萬事俱備，只欠東風。
不多久，我們就來到了博才咸嘉小學三個班級的門口。進入其中的一個班，我們組看到的是一群臉上稚氣正濃的孩子，戴著紅領巾，睜著眼睛好奇地望著我們。只是看著他們，就有一絲笑意浮現在我們臉上。
調好ppt，正式開講了。我們小組五人輪流發言，首先簡單地介紹了一下美麗的雙語校園，然后說了說我們的校園五節、我們的義工活動等，最后任雨晴介紹了一些學習經驗。說到我們豐富多彩的課外活動時，可以很清楚地看到他們的眼睛中閃動著的期待、向往與想愿。
之后，就是回答這些六年級的小學生對初中生活的疑問的時間。一開始他們有些害羞和拘束，但很快就放開了。一個個高舉著自己的手，急切地問出自己的問題。那些問題五花八門：有關于學習方法的，有關于社團活動的，有關于如何考上長郡的，有問作業多少的&&其中，在我們說到社團時，臺下有好幾個女孩子激動地尖叫了起來。離開的時間到了，他們的問題都還沒有問完，還有的依依不舍地要和我們互留電話。
其他兩個組也很不錯，有關于數學難題的探討，有魔方高手們的比拼，有學習方法的介紹&&教室中不時傳出鼓掌聲和大笑聲。
返回的路上，我們組的幾個人有些好笑地想，我們這么宣傳雙語，會不會把他們這博才小學的學生都給拉跑了呀？
活動感受
通過這次博才咸嘉小學義工活動的全程參與，我切身體會到了我們同學們自己的力量我們自
己也能做得很好！
還有，就是面對這些六年級的學弟學妹，自然免不了勾起了對自己畢業小學的懷念與記憶。這些回憶告訴我的，是要珍惜時間、珍惜身邊的人、把握當下。
再有，就是義工活動的體會：義工活動是用自己的力量去幫助他人，所幫的事不一定很大，受幫助的群體不一定局限于貧困的孩子、不一定非要是孤苦的老人。當然，他們是我們應該去關注、去幫扶的對象。但義工的范圍還可以更廣，義工的形式也可以更豐富多樣。做義工活動最重要的，是要有一顆愿意幫助他人的心，一顆喜歡幫助他人的心，一顆樂于奉獻的心。
義工活動個人總結 篇2
小學階段孩子生理上和心理上都在迅速發展，根據小學生的年齡特點，只有直觀形象、榜樣帶領、積極評價才能給學生留下深刻的印象。作為二年級孩子的教師，更要立足與長久發展，以志愿者在行動為渠道，組織豐富多彩的活動內容。設計新穎的形式，不斷激發、鼓勵學生實踐活動，充分發揮家庭、學校、教師、學生的主體性，使班級義工在行動的綜合實踐得以順利進行。
活動目的：
1、以校本為本，以學生為本，拓展第二課堂教學，通過多種形式、活動的開展，弘揚學生個性，發展其特長。
2、以創新教育為主旨，讓學生在實踐活動中經歷、體驗、感悟，激發學生的創新意識，挖掘其創造潛能，提高學生的綜合素質。
3、以研究性學習為重點，通過生生合作、師生合作等形式，讓學生在活動中學會合作、學會生存、學會做人，以適應未來社會對人生存能力的要求。活動內容:
1、明確義工的含義。
2、在班內通過倡議書等多種方式，大力宣傳。使同學們積極報名參加。
3、在校內外：開展一系列的義工活動
4、社區服務：在社區開展一系列的義工活動。如公共場所的衛生、交通安全、道路等方面開展活動。走進敬老院，并身體力行，做公益勞動。活動記錄：
活動一(秩序管理)
開學第一、二、三周，重點疏導學生上放學以及家長接送的秩序。班主任負責，其她任課老師協助。王智政、許傳虎具體負責，上放學、活動等秩序。
在交通要點、事故易發點，例如校門口，學校附近紅綠燈路口等地進行交通協管。引導、提醒、糾正違反交通行為，減少交通隱患。對重大活動進行秩序維護等。
活動二（糾錯小組）
專門組織學生糾正不規范用筆，坐姿、讀姿、寫姿，或者糾正不文明言行，形成良好行為習慣等。
活動三（我愛我家）
由班主任負責協調，班長負責執行組織開展。衛生委員和值日小組長負責。主要是協助班級搞好環境衛生，美化室內外環境，并分組進行評比。活動四（集體活動）
1、全校體育節，班級里同學自主報名，踴躍參加，并充分發揮各項小組長作用，組織紀律，衛生等各方面，使得班級取得了很好地成績，我班取得了“第七屆體育節方隊表演第一名”，“空竹團體賽第二名”,“滾輪胎比賽第二名”，“胯下傳球第二名”以及個人項目獎的好成績。
2、慶六一親子活動，在家委會成員的組織協助下，我班同學與家長們積極參與，孩子們玩得非常開心，度過了一個難忘的六一兒童節。既豐富了孩子們的課余生活，同時也拉進了孩子與家長之間的距離，取得了很好地效果。
活動結束后，以學校印制的評價表為準，每次活動結束評價一次，并評選出優秀班級及優秀個人，激發孩子熱情，同時在校廣播中給予表揚。通過班級義工活動的開展，使得班級同學的積極性得到了提高，同時豐富了孩子們的課余生活，也有利于孩子身心的健康發展。
義工活動個人總結 篇3
志愿者活動倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為等良好社會風氣，是中國社會活動中一項十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德。努力做好這項事業，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。
志愿者的工作看起來是普通而平凡的，但卻是城市建設中必不可少的一部分，只有通過許許多多個志愿者無私的奉獻，才會把我們的城市建設的更加美好，我們的生活才會變的更加和諧和幸福。每次參加志愿志服務隊組織的社會志愿活動，總會有一種奉獻的喜悅。我突然感悟到：如果我們做每一件事都帶著認真負責的態度，帶著一份發自內心的關愛，即使在平凡瑣碎的工作中，我們也能找到快樂。這就是我在志愿者服務中的收獲。所以我希望在以后有志愿者活動的時候，都能出現我的身影，我會盡自己最大的努力去幫助那些需要幫助的人。
送人玫瑰，手留余香，在幫助別人的同時自己真的能夠感受到一種幸福的感覺，雖然沒有報酬，也許很累，但是享受到得快樂，卻是什么都換不來的。
青年志愿者活動的開展增強了我們的實踐能力和創造能力,實質上反映了當代青年助人為樂、甘愿奉獻的時代風貌和精神風貌。所以，在此我建議大家多多參加志愿者活動，讓自己融入這個社會，也多多鍛煉自己，讓自己成長，也許，這就是我參加志愿者活動給我留下最深的印象吧。
電影《志愿者》中有這樣一句臺詞：一個人的一輩子有70年，如果把七十分之一的時間拿出來做一件有意義的事情，那么人生將更加美好。志愿者是個神圣的名詞，是參與的象征，是博愛的體現，是愛心的代言，沒有報酬，沒有掌聲，沒有花環，有的只是一種默默奉獻的精神。因為從穿上志愿者服裝，戴上志愿者證件那一刻起，我們就清楚地知道自己的責任。工作的內容雖然有一些單調和枯燥，但是那種自豪和快樂卻從心底油然而生，因為我們是在為需要幫助的人服務，是在為活動盡自己的一份綿薄的力量。
在活動會場的各個角落，都可以看到我們志愿者忙碌的身影。在志愿者的崗位上，我們用自己的微笑和熱情去感染身邊的每一個人，也將這種微笑傳遞下去。微笑，簡簡單單的嘴角上揚就是最美麗的風景。人生很長，永遠的志愿生活并不存在，卻又無時無刻不在，短暫的時光將嵌入一個人一生的回憶。我是志愿者，我很幸運，也很自豪。或許我離一個合格的志愿者還有很長的距離，但是我不會放棄努力，不會放棄提高自己，因為我知道;我是志愿者，我承擔一份責任。
義工活動個人總結 篇4
通過學習并傳承志愿精神，旅游系青協特舉辦了以“爭做志愿者，共享好生活”為主題的宣傳志愿者活動，讓同學們在活動中領會志愿精神，提升自身的社會責任感，從而學會做一名優秀的志愿者飛翔愛心志愿者服務隊是由上海應用技術學院,藝術與設計學院團委組織下成立的一個以造血干細胞為主軸心的公益宣傳性質的服務隊。
在這個學年里,飛翔愛心志愿者服務隊面向xx級大一新生進行了招新,吸收了一大批新生力量,給服務隊注入了新鮮血液。針對新一批成員的加入,我隊進行了全面的調整,并進入一個新老磨合的階段，在整個新老磨合的過程中，我們遇到了很多的問題，也碰到過很多的麻煩，但通過我們大家共同的努力，這些問題都一一解決了。同樣的，通過這個過程中，讓我們這支成立不久的志愿者服務隊，慢慢走向成熟，懂得了如何應對問題，處理問題，使我們變得更加團結。并且懂得了團隊精神的重要性，明白一個人的力量是不夠的，只要我們大家懷揣著對公益事業的一份責任感，一份使命感，飛翔愛心志愿者服務隊一定會越做越好。
為了更好地對整個志愿者服務隊進行規劃和管理，我們將整個服務隊劃分為三個小分隊，每個分隊有以十人為一組，實行活動項目的自護承擔制，通過自主承擔這樣的形式，使每個志愿者的能力得到充分的鍛煉及體現。我們還制定了一系列的規章制度，使我們這個團隊更加的規范。
在這個學期我們活動的一個重要組成部分是“每天每人一角錢”為白血病兒籌集善款，這個活動我們以本院師生作為首個發展群體，依次向整個學院發展，再發展到整個社會上去，所以之前我們做了十分詳盡的準備，如“每天每人一角錢”的倡議及動員大會、為愛心義賣進行物資的收集等等。
在此期間，我們還與我們學校的經管學院和社科系的志愿者服務隊進行了交流，在溝通后作出了志愿者聯盟這樣的一個協定，他們在了解我們活動的構想和初步方案之后，表示愿與我們進行合作，在我們有需要的時候，將無條件的幫助和支持我們的活動。
雖然活動的籌備和策劃是忙碌、辛苦的，但在這個過程中，志愿者服務隊的每個成員，都十分用心的做著自己所承擔的任務，從海報到宣傳手冊，從物品的收集到善款的匯總，都付出了大家很多的汗水和努力。可以說，如果不是大家齊心協力的做這份聚集愛的慈善活動，就不會有今天我們的可喜成果。
而在最后我們會進行活動的總結，及表彰優秀志愿者。并在此期間聯合上海血液中心、校醫務室及紅十字會舉辦一場愛心慈善晚會。
義工活動個人總結 篇5
一、活動目標
根據上次探訪老人的情況，工作員感到組員在于老人接觸技巧方面仍需要有所提升，所以這次培訓的主要目的，就是在于讓組員更好的認識老人、了解老人、學習與老人相處的技巧。
二、活動內容
“耳聾眼花”的游戲，讓組員親身模擬老年人，感受老年人的生理特點。組員們分別扮演老人和義工，“老人”戴上特別的眼罩，分別模擬老人常出現的眼疾——青光眼、白內障、紅綠色盲等，在義工的扶助下，完成一些任務。另外一個環節是由一人塞上耳塞，扮演老人，另一人扮演義工。義工用正常的語速和音高和老人說一段話，說過之后老人復述。通過這個游戲，讓組員感受到老人由于生理機能退化而遇到的一些視覺、聽覺方面的障礙。組員在親身感受了老人的生理特點之后，更能夠理解老人的心理特點，從而產生了解老人感受的同理心。
之后，工作員設置了一系列的場景，讓組員根據場景中的情況來討論所需要注意的地方。如“老人將剪刀等危險物品放在床頭”、“老人的食物已經過期”、“老人的房屋需要修繕”……組員討論了在各種場景中義工可以做的事情以及需要注意的事情，組員特別意識到，要充分尊重老人的意愿，尊重他們的生活習慣。
三、活動過程
扮演過老人后，組員都分享了自己的經驗。他們表示在當時的視覺、聽覺情況下，確實很難完成指定的任務。老人需要義工幫助他完成任務，但是這并不意味著義工替他完成。組員討論了“助人自助”的兩層含義，一是幫助他人同時也是幫助自己;另外一層意思是幫助他人，讓他能夠生發出自己幫助自己的能力——舉例來說，我們要幫助一個人學會走路，而不是做他的拐杖。組員都覺得這個理念很有道理，只有這樣，受服務對象才不是依賴你，而是受到了你的協助。
在場景討論中組員們各抒己見，有些想法非常特別，也相當合理。另外，他們特別意識到，無論在服務老人的時候遇到什么狀況，最主要的是尊重老人的意愿，要尊重老人的生活習慣和行為方式。
四、活動效果
組員在活動中親身扮演了老人，體驗了老人的生理特征，對老人的心理特點也開始有所理解。場景討論中組員討論到許多與老人相處需要注意的技巧，幫助組員今后更好的服務老人。
義工活動個人總結 篇6
作為一名大學生黨員，今年x月，校黨委組織了大學生黨員義工活動計劃；“贈人玫瑰，手有余香”，這是志愿活動的體現。
活動主題：
弘揚志愿精神，張顯青春活力；
活動目的：
為了進一步加強和改進大學生的思想道德建設；
活動地點：
某某街道社區；
參與人員：
工商管理系全體黨員義工志愿者；
活動流程：
1、活動前與花街社區的工作人員取得聯系，商量具體；
2、到達花街社區與工作人大學生黨員義工活動計劃；
為了進一步加強和改進大學生的思想道德建設，我系大學生志愿者義工服務隊下社區、服務群眾。大學生以實際行動為社會消除社會垃圾，從小處做起，努力營造和諧美好的環境，感化并帶動更多的人加入到我們的行列中。工商管理系的志愿者義工服務隊成員來到了某某社區義務活動。
活動細節：
1、將全體人員分為ABC三個小隊，進行不同的工作。
2、A隊負責對小區的各個宣傳欄進行清掃，并宣傳有關的科普知識。
3、B隊負責對小區的各個樓道的“牛皮癬”——小廣告進行清除。
4、C隊負責對小區內的花園，街道兩側進行衛生大掃除。
活動注意事項：
1、注意行程安全，全體人員統一乘車前行，準時清點人數，遵守紀律。
2、乘車路線，由校北門乘14路于東西大街站下車，朝東大街方向步行200米即到達。
3、組織志愿者自帶抹布等清潔工具。
4、在社區內注意言行舉止，做事認真，全程對人員進行考核。
總結：這次義工活動既鍛煉了我們的動手能力，也幫人民群眾做了好事，盡了一名黨員應盡的責任。
義工活動個人總結 篇7
xx年12月25日上午，大豐義工聯盟在大豐市第二小學階梯教室召開了xx年年終總結表彰會議，周旭才作義工聯工作總結，薛錢等十名義工獲得了年度“優秀義工”的光榮稱號，大豐市紅十字志愿者車隊、大豐市陽光愛心車隊獲得“優秀義工團體”稱號。
周旭才總結了xx年度義工聯的活動開展情況，從注重實效、對外互動、媒體關注、自我提高幾個方面進行了總結，并就義工聯今后打算進行了通報。義工代表大豐市紅十字志愿者車隊隊長趙鋒、義工代表薛錢分別發言，暢談做義工的感受，與大家分享過去一年來的收獲和心得。
作為本次總結表彰會議的核心內容，也是所有義工最關注的“優秀義工”的最終名單公布，則顯得別出心裁。根據議程，由周旭才公布了10名優秀義工，他們是薛錢、朱亞梅、徐曄、陳小芳、趙鋒、陳海泉、單浩、楊曄、姚陳陳、曹昕十人，同時宣讀的`還有為每個優秀義工量身訂做的頒獎詞，頒獎詞總結了每個優秀義工的活動成績，讓每個義工再次回味歷次活動中大家一起走過的日子。
大豐義工聯盟從5月份成立至今不足一年，但這一年里組織了11次活動，先后幫助了殘疾人莊磊、生活困難老兵、白血病女孩楊霞、中合村一家三代精神病的張舜官家、大豐麻風村老人、大中鎮敬老院孤寡老人、大豐二小家庭困難學生，得到了社會各界人士的充分肯定。通過一次次的公益活動，讓社會上更多的人關注身邊的弱勢群體，也讓社會上知道有一群義工不計報酬默默地為弱勢群體奉獻。義工聯的成立和開展活動，增加了大豐這個文明城市的含金量，義工們流動的“紅馬夾”成為大豐一道亮麗的風景。
中午，30名義工在黃記煌酒店二樓小廳舉辦圣誕午餐派對，宴會上大家歌聲不斷，互動連連，由TCL照明大豐店、大豐牽手婚慶提供的十多份獎品在抽獎環節被一一派送，獲得江蘇第三屆百姓奧斯卡金茉莉獎的大豐籍女孩張譯丹也到場祝賀。義工“感恩的心”首次帶著女兒一起參加聚餐，女兒興奮得拉住媽媽手歡呼：“今天的聚會真開心，這是我參加的最精彩的一次聚會”。
義工活動個人總結 篇8
作為一名大學生黨員，今年_月，校黨委組織了大學生黨員義工活動計劃；“贈人玫瑰，手有余香”，這是志愿活動的體現。
活動主題：弘揚志愿精神，張顯青春活力；
活動目的：為了進一步加強和改進大學生的思想道德建設；
活動地點：某某街道社區；
參與人員：工商管理系全體黨員義工志愿者；
活動流程：
1、活動前與花街社區的工作人員取得聯系，商量具體；
2、到達花街社區與工作人大學生黨員義工活動計劃；
為了進一步加強和改進大學生的思想道德建設，我系大學生志愿者義工服務隊下社區、服務群眾。大學生以實際行動為社會消除社會垃圾，從小處做起，努力營造和諧美好的環境，感化并帶動更多的人加入到我們的行列中。工商管理系的志愿者義工服務隊成員來到了某某社區義務活動。
活動細節：
1、將全體人員分為ABC三個小隊，進行不同的工作。
2、A隊負責對小區的各個宣傳欄進行清掃，并宣傳有關的科普知識。
3、B隊負責對小區的各個樓道的“牛皮癬”——小廣告進行清除。
4、C隊負責對小區內的花園，街道兩側進行衛生大掃除。
活動注意事項：
1、注意行程安全，全體人員統一乘車前行，準時清點人數，遵守紀律。
2、乘車路線，由校北門乘14路于東西大街站下車，朝東大街方向步行200米即到達。
3、組織志愿者自帶抹布等清潔工具。
4、在社區內注意言行舉止，做事認真，全程對人員進行考核。
總結：這次義工活動既鍛煉了我們的動手能力，也幫人民群眾做了好事，盡了一名黨員應盡的責任。
義工活動個人總結 篇9
一、第一階段情況回顧：
里水學生組在第一階段通過七次小組取得了如下的成效：
1.小組組員之間的關系不斷加深，小組凝聚力逐步增強。
2.組員意識到開展義務服務前了解社區需求的重要性，認識了社區需求的分類，也掌握了了解社區需求的途徑和方法以及技巧。
3.先鋒義工小組掌握了一定的活動策劃的技巧以及在一起開會策劃時的會議技巧。
二、第二階段目標：
根據第一階段取得的成效，結合里水先鋒義工的特點，我們制定了項目第二階段的目標，具體如下：
1.繼續增強小組的凝聚力和自主性
2.進一步提升了解社區需求以及服務對象需求的技巧和能力
3.進一步提升活動策劃的能力和組織評估能力
4.提升關于服務一些群體的技能
三、第二階段活動內容：
根據以上目標，項目工作組制定了里水社區學生組第二階段的活動內容安排。在第一階段分組的基礎上，里水社區學生組建立了新的小組文化，并學習了活動策劃、會議技巧等培訓內容。第二階段，工作員立足于學生組的年齡特征和個性特點，設計了一系列適合這個年齡層次以及性格的培訓內容。下表介紹了里水社區第一階段的活動時間和內容。
主題：
時間：
活動內容：
取得效果；
一、活動目標
第二階段，里水學生組根據階段目標——“初步推行社區服務”，開始初步嘗試設計第二階段的社區服務活動，在這個過程中，工作員立足于鍛煉組員的觀察社區、了解需求、策劃活動的能力提升。在事工目標方面，希望組員在社區中尋找到一個服務對象群體，根據服務對象群體的特點和需求來提供社區服務活動。
二、活動內容
第二階段之初的兩次培訓課程，立足于組員平時對社區的了解和第一階段培訓中對社區需求的調查，初步確定了兒童為服務對象群體，并希望尋找家境較為貧困，平時需要照顧和輔導功課的兒童作為服務對象。組員討論了尋找服務對象兒童的方法和途徑，最終決定通過團委的單親貧困家庭資料庫的資料來尋找需要幫助的服務對象。
三、活動過程
根據組員平時對社區的了解和第一階段培訓中對社區需求的調查，組員在第二階段之初將服務對象定位為單親兒童。他們感到，在他們的身邊就有這一類需要幫助的單親家庭子女，有一些家庭貧困，有一些父母之間關系不和，有一些與父母的關系不好，有一些學習成績不佳。組員們認為他們需要得到義工的幫助。但是之后經過討論，感受到，其實并不是所有的單親家庭子女都需要幫助，而有些雖然不是單親家庭的孩子，也同樣面臨著上面提及的一些問題，需要義工的幫助。
另外單獨將單親家庭子女孤立出來，會促進這個群體的標簽化，對這個群體的兒童心理發展弊大于利。所以經過慎重的討論，小組決定將服務對象群體定位為需要幫助的兒童，這樣淡化了特殊群體與一般群體之間的界限，也將需求更加凸顯出來。
在招募服務對象的方法這一環節，產生了許多變數：在開始階段組員認為可以通過在學校附近招募的形式來尋找服務對象，但是通過討論覺得這種方式存在一定的不可行性，于是希望通過團委的單親貧困家庭資料庫中的資料來尋找服務對象。然而單親貧困家庭資料庫中的資料雖然豐富，但是符合組員希望、在組員幫助能力范圍內的對象少之又少。
另一方面在培訓過程中組員討論到社區居民對他們的一些偏見。他們感到在社區居民的眼里，他們是成校的學生，也就是成績不好沒什么前途的人。對于社區居民的這種偏見，組員心中還是很在乎的，他們感到這是他們推行社區義工服務的一個障礙，在社區服務中，他們都不敢提及自己是來自成校的學生。更認為社區里面的居民不會允許他們給孩子輔導功課，甚至不愿意讓自己的孩子和成校的學生接觸。工作人員通過與社區社工和居民的接觸中，也得到了類似學生所擔憂情況的一些回饋。
根據以上的情況，組員們覺得還是需要做一次全面的社區調查，了解了社區的需求和資源，再確定較為合適的服務對象來搞服務比較實際。
四、活動成效
雖然最終由于種種原因，兒童方面的服務沒有做成，但是在這個過程中，組員們獨立思考，充分考慮了社區的情況以及社區內可以調動的資源。在這個過程中，組員們通過討論發現，需要全面的`了解整個社區的需求和資源，才能夠策劃好一次社區服務活動。所以組員開始籌備作一次全面的社區需求，根據需求來確定服務對象和服務項目。
一、活動目標
這一節培訓的目的是建立組員的自尊感和自信心，并且確定一個服務社區，以便今后社區調查以及社區服務的開展。由于在上兩節設計服務的時候，組員普遍反映出社區居民對他們的偏見，以及他們對自己的不自信，工作員設計了此次培訓，希望組員們在相互贊賞和肯定中提升組員的自尊感和自信心。另外希望通過重新確定一個社區，適合組員的能力水平，讓組員在服務過程中有較強的有能感。
二、活動內容
工作員借助給組員帶手信的機會設計了分糖果的活動。在活動中，每個組員被要求將手中分到的糖果送給在座的其他組員和自己，同時說出送出的原因——贊賞對方的優點。通過這個活動讓組員之間形成相互贊賞和肯定的氣氛，認識到自己的優點和其他同伴的優點，提升自己的自尊感和自信心，提升小組的凝聚力和擁有感。
通過“達芬奇密碼”的活動，讓組員在發現密碼的同時了解到全面認識事物的重要性。這對于組員全面了解自己的優勢和劣勢有所幫助，同時也對于組員認識社區居民對他們的偏見有所幫助，讓他們了解到，社區居民對他們的偏見，是由于沒有全面了解他們而導致的，是對于他們的認識上面有盲點導致的，社區居民有全面了解他們的需求。另外一方面，也讓組員意識到，全面了解一個社區的重要性。
三、活動過程
在分糖果的環節中，組員都表示自己還沒怎么考慮過自己的優點，顯得比較害羞。但是在過程中，可以看出組員開始反思自己，尋找自己的優點以及開始回顧其他組員平時的表現，來尋找他們的優點。雖然組員們所說的大多比較雷同，但是仍有許多是有所感觸和有所啟發的。比如有位組員說另一位組員很好人，雖然是自己的師妹，但是總是會很關照自己，讓自己很感動。
有的組員說自己脾氣比較隨和，容易相處。有的組員肯定自己在培訓的過程中能夠承擔通知組員的職責并認真負責的完成。工作員感到雖然組員在嘻嘻哈哈的過程中分享糖果，但是同時他們在分享對自己和對他人的贊賞和肯定，即便有些組員說還沒開始考慮這個問題，工作員相信這次活動后，這些組員會在獨處的`時候，開始尋找自己的優點了。分過糖果后，小組的氣氛明顯改善了，對于上次活動設計的失敗所帶來的失落改善了不少。
“達芬奇密碼”的游戲給與了組員更多的啟發。組員發現，當他們非常專注于密碼本身的時候，他們根本無法猜出密碼；而當他們不再去算密碼的規律，而是開始全面的觀察每個人的動作和行為的時候，密碼就很清晰的呈現在你面前。如果視野中有盲點，就永遠跳不出框框的限制，了解到事情的真相。
工作員和組員一起討論了社區居民對組員的偏見。組員認識到，如果有盲點的話，是無法了解全面的事情真相的。而社區居民目前眼中就有盲點，他們認為成校的學生就是不好的學生，而沒有全面的看到他們身上有著許多的優點。而現在社區居民需要義工小組的成員們為他們抹去盲點，用他們的義工服務來讓居民對他們刮目相看，肯定他們的優點與能力。
在確定服務社區的時候，組員選取了麻奢社區，這個社區經濟條件比較落后，社區居民素質也相對較低。組員認為在這里他們能夠發揮更重要的作用。
四、活動成效
此次活動將組員的自信建立起來，組員自己認識到自己的優點或開始思考這一問題，組員之間形成了相互贊賞相互肯定的好的氛圍。另外組員們開始意識到需要全面的看問題，抹去眼中的盲點，也能夠全面地認識社區居民對他們的偏見。活動的最后，確定了做全面的社區需求調查，并將調查地點定在麻奢社區。
義工活動個人總結 篇10
一、加強隊伍建設，完善志愿服務體系
一是積極加強志愿者注冊工作。
我們嚴格按照《中國青年志愿者注冊管理辦法（試行）》的規定，認真做好志愿者注冊登記表、服務項目登記表、注冊簡明登記表及相關資料的管理工作，建立規范的志愿者注冊登記網站和對接平臺，通過完善網上注冊、加強基層服務建設等措施，在方便注冊和方便服務兩個方面下功夫，同時注重抓好志愿者的教育、培訓、管理、維權等各項工作，注重發揮骨干志愿者的影響和帶頭作用，吸引更多青年參與，影響更多的人加入到志愿服務的行列，截至20__年6月，我市已有注冊志愿者13。5萬人，有效地推動了文明城市創建活動的深入開展。
二是積極加強志愿者組織建設。
我們積極發揮青年主導作用，爭取有關部門和社會各界的支持，調動社會各方面力量廣泛參與志愿服務，進一步建立健全了志愿者組織，切實履行了組織、協調、管理和指導職能，保障志愿服務工作的有序運。先后建立各級青年志愿者協會、青年志愿者服務站、青年志愿者服務隊等志愿者隊伍1000余支，能夠長期開展志愿服務活動的專業化、規范化志愿者服務隊近100支，便民服務點100多個，同時建立“手拉手”學校50多個，形成了比較完善穩定的志愿者服務體系。
三是積極培育社會志愿服務團隊。
在城市文明創建工作中，我們十分重視整合發揮社會志愿服務資源，一方面，積極針對當前社會關注的環境問題。組建了由教師、私營企業主、公司職員當中的環保人士以及全國民間環保組織“自然之友”的會員組成的地方環保志愿者服務隊，54名成員正通過深入調查，著手編制“地區水域污染地圖”，幫助廣大市民樹立重視環保，愛護環境的意識，服務地方經濟和自然環境和諧有序發展；另一方面，我們將黃石義工聯盟、大冶銅草花環保志愿者協會、劉國保志愿服務隊等有影響力、熱心公益事業的民間志愿服務組織納入全市志愿服務工作的體系當中，引導他們積極投入環境衛生整治、社區保潔活動、幫困助殘、便民利民等多層次、多形式的志愿者服務活動，取得了良好的社會效果。
二、夯實工作品牌，服務社會發展需求
為積極推進志愿者工作的科學化發展，向社會提供全面、細致、優質、高效的志愿服務，我們積極對志愿者工作進行統籌布局，切實致力于志愿者工作的改革創新，積極圍繞黨政中心工作大局和人民群眾需求在實施扶貧助困、社區建設、環境保護、大型節會、搶險救災、服務青年就業創業、關愛農民工子女等重點志愿服務項目中發揮了積極的作用，取得了很好的社會成效。
義工活動個人總結 篇11
時間匆匆，轉眼間我在這里一年的時間已經過去了。回想我來到涇川，來到涇川縣國稅局，在這里做了一名光榮的西部計劃志愿者，仿佛就是昨天的事情。在這一年的時間里，在同事們的關心幫助下，各方面的能力都有所提高，我時刻不忘自己是一名西部計劃志愿者，是一名中青團員，努力每一項工作并把它們做的。
作為大學生志愿服務西部計劃志愿者，我時刻不忘青年志愿者服務宗旨，時刻不忘黨的教導，弘揚志愿精神。面對工作、生活、學習中的諸多困難，不畏懼、不退縮，通過自身的努力去克服。同時，作為國稅工作人員，我能夠認真貫徹黨的基本路線、方針政策，通過報紙、雜志、廣播電視、網絡等途徑積極學習政治理論;遵紀守法，服從單位各項規章制度的管理，認真學習稅法;愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真地學習專業知識，工作態度端正，認真負責。
這一年里，我本著“履行志愿者義務，立足本職工作”這一目標，積極圓滿地完成了一下工作：
1、監察室工作。協助監察室主任做好了各類公文的處理等工作，協助管理監察室文件的打印、復印工作、以及報送文件，制作各類表格，編排文檔，客串一下給同志端茶倒水的后勤服務生，也還有以前從來沒接觸過的就是辦公室文化(書面用語――職場)。
2、協助監察室主任做好接待工作。本人在工作上聽從監察室領導的安排，工作上認真盡職盡責、虛心好學、積極肯干，迅速融入國稅集體和角色轉變。
3、國稅法治宣傳工作。在全縣開展法治理念教育活動中，利用法制一條街進行法治宣傳，取得較好的法律效果和社會效果，向更多的納稅人服務。
4、認真、按時、做好局領導交辦的其他工作。
5、其它工作。做好國稅局安排的工作之余，還積極參加當地團委組織的各項活動。
存在問題與今后努力的方向：
一年來，做了一系列的工作，在思想政治方面和工作業務方面都有了一定的提高，但仍存在不足：
1、由于剛剛參加工作，經驗不足，工作思路還不夠靈活，導致自己在某些事件的處理上不夠果斷。
2、今后要努力提高自身思想政治認識和加強業務知識的學習，在工作中摸索開展工作的方法，發揮自身的特長和主觀能動性，更好的開展下一步的工作。
總結一年的工作，我實現了從學校到社會，從學生到機關工作人員的轉變，履行了志愿服務義務，取得了一定的進步和成績，服務單位和我個人對這一年來的工作都比較滿意。但在一些方面還存在著不足，如工作思路不夠靈活，個別工作不夠完善，有待改進。
我的志愿服務期即將結束，這一年的志愿服務經歷是值得我終生銘記的。在這一年里我學到了很多，最重要的是深刻體會了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。在以后的工作、學習生活中，我將以這一年的西部志愿服務經歷鞭策自己，繼續弘揚志愿精神，為社會做出自己應盡的義務和貢獻。
義工活動個人總結 篇12
為進一步深化黨的群眾路線教育實踐活動，打造服務型黨組織。為積極響應市委組織部安排，在轄區集中開展“黨員義工日”系列宣傳服務活動。社區工作人員、在職黨員、支部黨員義工和志愿者50余人積極參加，分成5個活動小組，在轄區開展義工服務，有困難家庭走訪慰問、法律法規咨詢、消費維權、醫療衛生保健、環境整治、義務理發等，形式多樣、內容豐富，深受百姓歡迎。
一、開展“扶貧濟困”行動。
活動之初，他就與其他三名指導組成員，與我社區貧困戶結成一對一幫扶對子，主要以助老、助困、助學為主要內容。今天他帶領3名指導組成員，走訪慰問了社區3戶大病家庭和貧困母親家庭，他個人捐助每戶500元、其他3位成員分別為困難家庭購買了衣物、文具、書本等物質幫助，用實際行動踐行群眾路線，充分體現了黨員聯系群眾、服務群眾的模范帶頭作用。
二、圍繞“法制宣傳教育年”開展法律法規維權大型宣傳服務活動。
社區的在職黨員有在工商局和司法局工作的同志，他們積極投入到這次義工活動中來，攜帶法律及消費維權宣傳展板和宣傳資料，通過以案說法、以圖講法的形式，現場為社區居民提供法律咨詢、消費維權和法律援助，同時發放法律援助、婚姻法、婦女、兒童、老年人權益保障法、禁毒宣傳、人民調解、計生條例等法律宣傳材料1000余份，活動現場，這些黨員義工們耐心的回答居民的咨詢，細心的為居民提供服務，贏得了社區居民的交口稱贊，他們用自己的實際行動，為黨的生日增光添彩。
三、圍繞便民利民原則，開展醫療保健服務
在中心主任及支部書記的帶領下現場為群眾免費測量血壓、血糖，進行健康咨詢，發放健康知識宣傳冊，包括糖尿病保健、婦女保健、兒童保健、老年人保健、高血壓預防、孕產婦中醫保健和重性精神病干預等宣傳冊500余份，向廣大居民宣傳解答健康知識，使群眾在家門口就享受到專業的醫療衛生服務。
四、結合創建文明城市工作，開展環境衛生整治行動。
社區工作人員和黨員義工分成3個整治環境衛生小組，分別帶領黨員義工和社區公益崗位人員40人對轄區內光明路兩側棄管小區和健康路開展衛生環境清理，撿拾白色垃圾、清理小廣告張貼、清理垃圾死角、清除雜草，創建干凈、整潔、優美的轄區人居環境。
社區的一名群眾志愿者，也自愿加入到這此活動中來，她憑借著自己的理發技術，在活動現場免費為老年人、殘疾人理發。這次活動歷時4個小時。
通過這次“黨員義工日”活動，強化黨員為民服務的宗旨意識，做到無論在哪里時刻不忘自己是一名共產黨員，努力營造“有時間做義工、有困難找義工、是黨員當義工”的良好氛圍，讓每位黨員義工體會到提供服務的榮譽感，增強黨組織的吸引力、凝聚力、戰斗力。
義工活動個人總結 篇13
社區義工活動總結在寒假期間，我校開展了十分有意義的實踐活動，我進行了本社區的近20小時的義工活動，這次假期的鍛煉使我懂得了很多，也有很多的感受。
首先，我開展的是社區掃雪活動。我的家鄉是美麗的新疆奎屯，大家都熟知，新疆的冬季是很冷的，經常會下雪，導致小區路面都堆積著厚重的雪，這給小區的人們出行帶來了不便，雖然社區都有人員清掃，但是下雪過于頻繁，使得社區的人員也無從下手。打掃積雪時都會拿著厚重的清掃工具，一天下來會使人腰酸背痛，手啊，臉啊等等都會僵硬到沒有知覺，所以可想而知，如果只讓社區的工作人員打掃那么大的院子，那是件多么困難的事啊，何況一冬天也不會只下一場雪，這讓工作人員何以承受！于是我到每個單元去幫助他們尋找能夠幫助他們的人。計算了一下，大概每個單元在每次下雪時輪流的出3個人，干不完的后續工作可以交給工作人員來清理，便差不多了。使得保潔人員輕松不少，同時也增強了各單元之間，以及整個社區的團結，鄰里之間的交流與幫助。也鍛煉了大家以及我的體魄。
其次，我組織了小區里的我的好朋友來共同完成社區白色垃圾的清理任務，并且將白色垃圾的危害講解給社區的人們聽。在開始時，我們覺得有些窘困。不僅是因為我個人的性格不善于做這些需要面對許多人好奇的目光的服務，還因為開始時還并不覺得打掃社區這個任務所具有的重要意義。只是認為我本身更加喜歡幫助老人等溫馨的家庭活動。然而。在我拿起掃帚的一剎那，我感受到了它的重量。拿在手中，感覺沉甸甸的。我似乎明白了什么。當我帶這掃帚來到路邊時，我了解了我所感受到的想法。手上的掃帚就是一份責任。我向社區人員要求任務的承諾，清理街道的任務，寒假生活的有意義化，都是我接受了這個社區服務任務后所有的責任。這些責任就像我手中那把沉甸甸的掃帚。
經過幾次近10個小時的志愿服務，大家雖然很疲憊，但心里卻很高興。最后，我們得到了居民的認可并受到居民委員會的表揚和感謝。這次活動使我們認識到白色垃圾的危害，社區垃圾的不美觀，提高了我們保護環境的意識，讓白色污染遠離了社區。活動中，我們為迎接文明創建新社區打下了良好的基礎，并且收獲了義工活動的重要性。其實，每一次志愿活動都是一次感動，都是一次奉獻。感動我們身邊的每一歌朋友，每一個陌生人，讓更多的志愿者加入到這個社會，讓這個社會更加和諧。在這次活動中，我鍛煉了自己，在活動中體驗到快樂，在活動中感悟到生活，在活動中學得更多、更深、更廣。在以后，我將會盡量多的參與實踐體驗，并帶動更多的同學參加實踐體驗活動，帶動身邊的人成為更多的志愿者，積極投身于社會實踐活動中來，讓自己在活動中，更加成熟，更加充實。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。通過這次社區服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績；認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學習，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習。我們應該珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。或許賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我為驕傲。從這次勞動中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責，以主人翁的態度來對待，這樣所得到的和所收獲的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。
義工活動個人總結 篇14
今學期，我校立足本校實際，放眼當今教育發展趨勢，把“家長義工”制作為我校創新研究項目之一。在縣基教科立項后，立即組織科研骨干力量，投入到實驗研究之中。主要做了以下幾方面的工作：
一、做好宣傳發動，認識實施“家長義工”制的重大意義 我校通過校會、專題學習、宣傳欄等形式，使全體教職員工認識實施“家長義工”制的必要性。《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推出素質教育的決定》中指出：“學校、家庭和社會要互相溝通，積極配合，共同開創素質教育工作的新局面。” 全社會都來關心和保護青少年的成長，已達成共識。因此，把家長和其它有識之士納入學校合作伙伴范圍之內，形成社會教育、家庭教育、學校教育和諧共育的局面，推動學校開放性辦學已是大勢所趨。在美國的一些學校，他們把學生家長看作一種特殊的教育資源，邀請家長協助制定年度教育計劃、學區教育目標；在臺灣、香港等地區的許多學校都相繼成立了家長義工站，家長逐步走進校園，參與學校的各項活動。這些為我們的家長義工走進校園參與學校教育教學活動提供了寶貴的經驗和借鑒。我校近年來嚴格規范辦學行為，遵循“合格﹢特長”的育人方針，得到了廣大家長的認同。家長越來越重視孩子的教育，對學校的期望值也在提高，他們迫切希望了解和參與學校的管理。所以，“家長義工制”是當前我校教育形勢發展的需要，也是突破學校、家庭、社會教育瓶頸問題的關鍵。
二、精心組織實施，確保實驗研究有條不紊的開展
家長義工制是一種全新的教育模式。我校在借鑒國外和港臺地區相關經驗的基礎上，認認真真搞好探索實施工作。
1.建章立制，精心組織實施。學校在組織開展家長義工活動前，要對本校的班級家長情況做認真調研，召開家長委員會會議，論證學校開展家長義工的可行性，然后根據學校實際情況，制訂詳細的可操作的實施方案。主要包括制訂《家長義工章程》、《家長義工申報制度》、《家長義工職責》、《家長義工表彰制度》等等，搞好建立隊伍、完善制度、具體安排、科學組織等工作，以真正發揮家長義工組織在學校教育教學管理工作中的作用。
2.自愿申報，建立家長義工檔案。一般來說，家長對學校教育都具有關注的熱情和參與的愿望。這是廣大家長參與學校義工活動的根本動力。但家長義工畢竟是一項新生事物，家長對其內涵、意義、作用知之甚少。為更好地調動起家長參與義工服務的積極性，我校加大專項宣傳，同時，家長的參與要建立在自愿的基礎上，不得以任何強制方式要求家長參與。因為受學習、工作、家庭等方面的影響，并非所有家長都有時間參與。我校要發動家長自愿報名，讓家長根據自己的專業特長、興趣、愛好、空閑時間等參加學校義工服務項目。我校利用召開“牽手兩代”親子課程時，由學校德育處組織家長動員會，發放學校統一印制的《家長義工申報表》。學校德育處將所有自愿報名的家長義工信息錄入電子表格，建立家長義工檔案，并根據家長申報的項目具體安排家長義工活動配當表，分年級傳送給相應年級組長和班主任。
三、“義工”進校園，讓校園活動增添異彩
最近，我校開展的文體活動和社會實踐活動，讓“家長義工”共同參與，發揮了家長們的特長，整合了社會教育資源，收到了事半功倍的效果。
1.參與體育游戲節。在我校的體育游戲節中，“家長義工”正式走進校園，他們將游戲技巧和體育技能展現并傳授給學生，和學生一起拼搏，一起競爭，一起分享成功的喜悅，在小小的競技場上為學生樹立了榜樣。
2.參與校園安全管理。我們安排了在消防隊工作的“家長義工”為學生做了“安全專題知識講座”，交警工作的“家長義工”每天輪流在學校門口維持交通秩序，確保了師生的交通安全。
3.參與社會實踐活動。我校“家長義工”為學生的實踐活動提供現場，開展了“整理房間比賽”、“廚藝大比拼”、“學習西瓜嫁接技術”等，還參與了《牽手夕陽之家》視頻短劇的拍攝活動。
4.參與親子課程授課。我校教子有方的“家長義工”，在親子課程開課時，擔起了“教師”的角色，為家長們講起了自己教育孩子的方法和技巧，這些生動的教學內容，比起枯燥的教材和專家的授課更有借鑒意義，引起了與會家長的共鳴。
家長義工制架設了學校、家庭聯系的橋梁，它不僅讓家校聯系多了一份和諧，也打開了教育的另一扇視窗，使我們的教育更加現代、開放、民主。我們認為在我國中小學校中逐步實施“家長義工”這一新的教學管理方式是可行的，尤其是在小學中實施這種制度更有其自身的優勢所在，值得我們繼續研究實踐。
義工活動個人總結 篇15
今年，我們學校如火如荼的開展了家長義工活動。我們班的家長也積極的參與到家長義工活動中來。其實，學校和家長都有一個共同的目標，那就是把孩子教育好，讓孩子健康快樂的成長，我們學校的家長關心學校發展，牽掛孩子的成長，他們有很多人受過良好的教育，也有好多人有特長，家長義工活動很好的搭建了一個家校互動的合作平臺，既能讓家長參與學校管理，又能讓家長站在教師的角度體驗學校教育，還能開發與利用家長資源。一路摸索走來，我們班的家長義工活動可謂是開展得有聲有色。
一、招募發動。
家長義工是一項新生事物。首先，為了使班級的家長義工活動能順利開展，我利用家長會的時間對家長進行發動工作，讓他們明白家長義工活動的重要性，明確家長義工活動的目的、作用。其實，在發達國家，許多家長喜歡在學校當義工，督促校方的工作，協助教師的教學活動，在他們看來，能為學校義務服務是做家長的驕傲。雖然家長義工對多數家長來說從未接觸過，但是在我解釋清楚以后，他們都表示出了極大的興趣和支持。這就為以后的工作的開展奠定了良好的基礎。
二、自主報名。
在家長們對家長義工活動有了明確的認識以后，各位家長都紛紛踴躍報名，他們根據自己的實際情況，有特長的選擇一些能發揮自己特長的科目，而沒有特長的也選擇一些服務性的內容。但不管干什么，他們都只有一個共同的目的，那就是：盡自己的微薄之力，為學校工作的開展、學生的健康成長增添一份力量。我們班有一名男生，爸爸媽媽不在身邊，他跟七十多歲的爺爺奶奶生活在一起。為了參加家長義工活動，七十多歲的爺爺專門給我打電話說：“張老師，我這么大歲數了，也沒有什么特長，就讓我給學校打掃打掃衛生吧，希望孩子們的學習環境能更整潔、干凈一點。”看到家長們的熱情，我真的非常感動。
三、統籌安排，制定計劃。
根據家長們的報名情況，結合各自特長，我確定了班級的家長義工活動內容。然后，我又一一電話聯系家長，詢問他們的時間安排，與家長們共同制定了本學期的家長義工活動計劃。這些準備工作就為班級家長義工活動的順利開展奠定了基礎。
四、精心準備，大展身手。
每位家長都有自己的特長，有的甚至受過高等教育，這就彌補了我們教師隊伍的不足。有的到學校教孩子們做手工，有的給孩子們講解醫療衛生知識，有的給孩子們講歷史名人故事。但不管干什么，每位家長都會為自己的義工活動做好精心的準備。
記得有一次我邀請了王林的媽媽到學校教孩子們折紙花。只見她笑盈盈的走進教室，跟孩子們親切的打了招呼，然后給每個發了一張皺紋紙，并且耐心地教孩子們做紙花。當有孩子不會的時候，她會走到面前細心地教，在大家的共同努力下，一朵朵漂亮的花終于出現在孩子們的手中。下課鈴響了以后孩子們還是意猶未盡，不愿離開。課后，孩子們紛紛圍住王林，羨慕的說他的媽媽真巧，能做出如此美麗的紙花。就這樣孩子們在輕松快樂中學會了一門技巧。
通過家長義工活動，家長們對教師的工作有了更深層次的理解，體驗到了老師的愛崗敬業；通過家長義工活動，家長們認識到教育不僅是學校的責任、家庭的責任、更是社會的責任；通過家長義工活動，家長們還可以走進班級，近距離地觀察到孩子們的學習情況，不但使家長能更準確地掌握這一代孩子的內心世界，幫助及時修正和改正教育方法，而且更能增加和老師的溝通，更加密切家校之間的交流。在活動中也增進了與孩子之間的交流，加深了親子感情。
家長義工活動大大調動了家長參與教育的積極性，減輕了學校管理的負擔，形成了和諧的家校教育合力，為學生健康成長創造了有利條件。開展家長義工活動，可以吸引家庭、社會各個方面的有利于素質教育實施的積極因素，可以使家庭社會學校形成協作辦學的優勢，成為促進學校發展，促進學生發展，提高素質教育實施的一種有效途徑。學校要挖掘家長隊伍的資源，發揮每類家長的優勢，調動家長參與學校教育工作的積極性，積極推進家長義工隊伍建設。
一切為了孩子，當孩子進入校園那一刻起，家長老師就成為了一家人。當家長都能把學校當做大家庭來熱愛，與老師互相理解、互相支持，形成名副其實的合力，對孩子的教育一定會更有成效！愿我們共同努力，讓義工之花綻放美麗的校園！
義工活動個人總結 篇16
學雷鋒活動已經成為加強思想政治建設的重要方面、教育培養青年的重要途徑、傳播精神禮貌的有效形式、弘揚先進文化的生動載體。我院團總支在學雷鋒活動的熱潮下，在學校團委的領導下，結合自身實際，于20xx年3月5日，我校團委副書記xx老師和我院團總支副書記xxx老師，以及我院學生在我校實訓基地開展了一次好處深刻的學雷鋒活動——“踐行雷鋒精神，維護環境衛生”。現將本次學雷鋒活動做如下總結：
一、積極宣傳，認真落實。
在接到學校團委下達的有關文件精神之后，我院及時召開團總支全體會議，認真領會有關文件精神的資料，積極展開討論，聽取大家意見，最后確定活動方案。方案確定之后，在我校以海報、通知、網絡媒體等多種渠道進行廣泛宣傳，會后jiji從各班調查落實，確定參加學雷鋒活動的人員。
二、認真組織，調動一切有利因素參加活動。
進行廣泛宣傳之后，認真落實活動要求。組織各班人員報名參加雷鋒日活動。
三、全面清理、不留白色垃圾。
為調動現場活動氛圍和大家的積極性，帶隊老師帶領我們開展了一系列熱身活動，如：小組面貌展示、節奏大家拍等。在展開活動階段，我院團總支本著全面清理的原則，對我校實訓基地進行了全面的清理。經過大家的一番努力，白色垃圾得到清理，我校實訓基地環境得到了改善。
四、認真總結，改善組織形式。
在活動結束后，我院及時展開總結工作，把活動的經驗和不足之處展開討論，以便以后更好地開展工作。雖然活動的開展取得了一些成績，但活動的組織開展也暴露出一些不足，如：安排工作時，個別同學積極性不高，以至于活動不能及時高質高量地完成；在活動結束時，個別同學不能在規定時間內集合，無視紀律，以至于浪費群眾的時間。
發現這些不足為我院以后開展工作打下了良好的基礎：今后我院將加強與學校團委的聯系，變被動為主動，提前了解活動資料及要求，jiji開展活動，并及時上報我院活動的開展狀況，同時認真總結，積極進取，以提高團總支的凝聚力與向心力。
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