【精品】活動計劃模板集合九篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的活動計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動計劃 篇1
【教學目的】
1、培養學生基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念和法律信仰，法制教育主題班會活動方案。
2、增強學生的法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理，知道如何用法律的武器來保護自己。
【會場布置】
1、用幻燈片打出標題。
2、將教室座位布置成矩形，讓學生面對面地交流，有利于學生盡情地發表自己的感想。
【教學形式】
學生主持，由具體案例鋪開，讓學生參與討論，發言，相互交流感想和學習體會。
【教學手段】
小組討論，個別發言，教師總結，規劃方案《法制教育主題班會活動方案》。
【教學流程】
一、案例引出：
主持人宣讀案例：
事情發生在某小區的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫院急救車救走。
二、學生討論：
（用幻燈片打出問題1：甲失手打傷乙，算不算違法？）
學生：我認為甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是違法；
學生：不對，如果說甲不違法的話，那乙的受傷豈不是沒有人負責了嗎？
學生：我也認為不應該因為不是故意的，就不違法，那這樣的話，打傷了人，只要說不是故意的，不都可以逃脫法律了嗎？
學生：我覺得雖說甲不是故意推乙下去的，但他的行為已經造成了對乙的嚴重傷害，所以他是違法行為。
學生：我想這是一個非常嚴肅的法律問題，從法律的角度而言，傷害了他人的合法的人身權利，并且達到了法律所規定的程度，就會構成違法，不管你是有意還是無意。
老師：有沒有構成一定的社會危害程度是確定是否違法犯罪的`重要依據。比如兩人開玩笑，你打我一下，我打你一下，沒什么傷害，不是違法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞了，達到傷殘的程度，那他就是違法了，就必須承擔法律責任。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴重受傷，顯然違法了。
主持人：乙經醫院的全力搶救，雖然脫離了危險，但仍被醫療鑒定部門確定為重傷，我再請問同學們：（用幻燈片打出問題2：甲違反了什么法？）
學生：他犯了傷害罪。
學生：他的行為造成了乙的嚴重受傷，所以他侵犯了乙的人身權利。
活動計劃 篇2
一、生活活動
1、引導幼兒逐步掌握餐后擦嘴、漱口的正確方法。
2、引導幼兒樂于接受多樣的食物，能說出所吃食物的名稱及味道。
3、引導幼兒能聽從成人有關安全的要求及建議，不摸危險物品，不將異物放進耳、鼻、口中。
4、引導幼兒能學習自己穿脫(或配合成人)棉背心，并將其放在固定的地方。
二、區域活動
美工區：
1、提供龍形簡筆畫紙及彩筆引導幼兒涂色，能正確握筆大膽用力涂色。
2、提供彩泥及紙棍，引導幼兒學習用彩泥揉圓的基本方法，制作冰糖葫蘆。
3、投放有關冬季帽子、手套、圍巾的圖形紙，引導幼兒進行涂色、粘貼的手工操作活動。
4、投放白色紙及藍色背景，引導幼兒練習將撕碎，粘貼雪花。
5、提供顏料、毛筆、宣紙，繼續引導幼兒學習使用排筆進行大膽涂鴉，感知運筆的樂趣。
6、投放節日新裝唐裝彩色底紙及滾珠與顏料，引導幼兒練習滾珠作畫的方法。
7、投放輕型紙泥，引導幼兒嘗試制作新年美食：“餃子、年糕”
8、制作“福字”用粘貼及拓印的方法裝飾。
益智區：
1、投放自制玩具“新年樹”引導幼兒左右手交替用二指捏的方法取放“紅蘋果”，增強幼兒手指的靈活性。
2、投放自制玩具：“釣魚”引導幼兒操作練習用吸鐵石魚鉤釣魚并邊釣邊點數5以內的數，發展魚兒手眼協調性與手口一致點數的能力。
3、投放自制玩具“擰一擰”引導幼兒練習擰瓶蓋，發展幼兒手腕靈活性。
娃娃家：
1、投放有關娃娃家角色：爸爸的領帶、媽媽發夾、爺爺的眼鏡、奶奶的圍裙、寶寶的奶瓶等實物扮演道具，引導幼兒根據角色進行裝扮游戲。
2、投放幼兒的衣服、褲子，引導幼兒在游戲時操作學習疊衣服的方法。
3以“過年客人到我家”為主題的區域游戲扮演，引導幼兒學說禮貌用語：你好、請、謝謝、過年好等詞語，豐富幼兒社會性經驗及滲透禮貌教育。
自然角：
1、引導幼兒觀察自己種植的大蒜生長情況，并能持續有意關注植物的生長變化，在老師的指導下給其換水。
2、投放有關風雪天氣的圖片，引導幼兒觀察感知冬季的氣候特征。
3、提供有關冬天綠植的樹木圖片，引導幼兒知道冬天松樹仍是綠色的。
三、環境創設
1、和幼兒一同布置以“歡歡喜喜過新年”為主題的墻面，展示過節食物和習俗圖片。
2、用制作的福字及煙花布置班級環境。
3、將制作的美食放在區域中，鞏固幼兒對它的認知。
四、家長工作
1、與幼兒一起談談如何迎接春節
2、協助收集龍的圖片
3、與幼兒一起參觀公共場所中迎春的環境裝飾
4、與孩子一同利用廢舊材料制作新年燈籠，感受歡樂氛圍。
五、教育教學
第一周
活動一：名稱：語言領域—兒歌《冬天》
目標：
1、引導幼兒能當眾大膽說兒歌，發音吐字清晰。
2、通過兒歌讀說引導幼兒感知冬天氣候特點。
活動二：名稱：社會領域—故事《兩雙拖鞋》
目標：
1、引導幼兒能安靜傾聽故事，通過圖片出示與故事講述理解故事內容。
2、引導幼兒感受故事中關心關注他人的情感。
活動三：名稱：藝術領域—粘貼《中國龍》
目標：
1、引導幼兒學習使用膠棒粘貼三角形的正確方法。
2、通過粘貼活動幫助幼兒感知龍的外形特征，知道20xx年是龍年。
活動四：名稱：感知活動—《比一比、看一看》
目標：
1、引導幼兒學習看圖區分物體的多少、顏色的不同。
2、引導幼兒通過觀察能大膽當眾表述表達自己的見解。
活動五：名稱：健康領域—體育游戲《小馬跑》
目標：
1、引導幼兒學習聽信號向指定方向走和跑。
2、激發幼兒喜歡和老師、同伴一起游戲有愉快的情緒體驗。
第二周
活動一：名稱：語言領域—《寶寶不怕冷》
目標：
1引導幼兒在老師的鼓勵下大膽朗讀兒歌
2、通過學說兒歌激發幼兒喜歡鍛煉，不怕冷的精神。
活動二：名稱：社會領域—《幼兒園真好》
目標：
1、引導幼兒在集體面前大膽學說兒歌。
2、通過誦讀兒歌激發幼兒愛幼兒園的情感。
活動三：名稱：藝術領域—粘貼《花圍巾》
目標：
1、引導幼兒學習使用膠棒練習粘貼的技能
2、引導幼兒對粘貼活動感興趣，喜歡嘗試用粘貼工具進行簡單裝飾。
3、通過粘貼活動，逐步培養幼兒良好的操作常規。
活動四：名稱：健康領域—體育游戲《小雪花》
目標：
1、引導幼兒能聽口令進行游戲，體驗向上跳和手臂向上揮動的動作。
2、通過游戲活動激發幼兒參與戶外體育運動的興趣，感受游戲樂趣。
活動五：名稱：感知操作《奇妙的口袋》
目標：
1、引導幼兒通過操作感知物體的多少，大小，長短等明顯特征。
2、引導幼兒通過操作感知學習觀察食物的基本方法及思維能力的培養。
第三周
活動一：名稱：語言領域—《洗腳》
目標：
1引導幼兒在教師的引導下有節奏的說出兒歌。
2、通過學說兒歌，幼兒能基本理解兒歌內容，讓幼兒養成愛洗腳的好習慣。
活動二：名稱：語言領域—《貝貝與菲菲》
目標：
1、幼兒能很好的傾聽教師講故事，能正確的回答教師提出的問題。
2、幼兒能基本理解故事內容，讓幼兒養成正確的進餐習慣。
活動三：名稱：健康領域—《鉆山洞》
目標：
1、通過游戲幼兒能情緒愉悅的參加教師組織的戶外活動。
2、通過活動幼兒能對爬的游戲感興趣，體驗手膝爬的動作
3、通過戶外活動，逐步培養幼兒良好的練習常規。
活動四：名稱：藝術領域—粘貼《圣誕樹》
目標：
1、幼兒能認識圣誕樹，能正確使用小膠棒。
2、通過粘貼活動，幼兒能感受節日的`快樂，用粘貼的方法裝飾圣誕樹。
活動五：名稱：感知操作《看誰指的快》
目標：
1、引導幼兒通過操作，根據教師的指令，幼兒能指出五官的正確位置。
2、幼兒和教師一起邊拍手邊說出兒歌，培養幼兒良好的情緒。
第四周
活動一：名稱：語言領域—《白雪真漂亮》
目標：
1通過故事幼兒能正確認識雪花和雪花的顏色，并能學說故事中重復出現的短句。
2、通過聽故事，幼兒能回答教師提出的問題，并能清楚的表達。
活動二：名稱：語言領域—《小鴨排隊》
目標：
1、幼兒能很好的傾聽教師講故事，能正確的回答教師提出的問題。
2、幼兒能基本理解故事內容，外出時知道一個跟著一個走。
活動三：名稱：健康領域—《小司機運果果》
目標：
1、通過游戲幼兒能情緒愉悅的參加教師組織的戶外活動。
2、通過活動幼兒能對騎小車的游戲感興趣，體驗手腳協調的運動
活動四：名稱：藝術領域—粘貼《雪花》
目標：
1、幼兒能用小手將紙撕碎，從而鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。
2、幼兒能正確使用膠棒，知道手臟后用濕巾擦手。
活動五：名稱：感知操作《喂雞》
目標：
1、幼兒能正確模仿小動物的叫聲，能說出熟知小動物的簡單生活習性。
2、幼兒能感知同伴的聲音，能大膽說出小朋友的名字。
活動計劃 篇3
親愛的少先隊員們，期盼已久的暑假已悄然而至。暑假里，你有什么打算呢？是不是已經打點好了行囊，準備去遠足？是不是已經與親友取得了聯系，準備相聚在一起享受美好時光？是不是已經選擇了興趣活動，準備報名參加？是不是已經選中了幾本好書，準備在書海中暢游一番？為了讓少先隊員們度過一個充實、愉快、安全、文明的暑假，學校大隊部組織開展了一些充實而有意義的活動，與你們共享：
一、安全教育篇
為確保暑假安全，要求家長和孩子共同制定安全公約，監督孩子按要求去做。有條件的家庭可以登錄：z，參加“20xx年全國中小學生平安暑假專項作業”活動。開學后學校評選假期安全小標兵。
二、快樂讀書篇
1—2年級：暑假每生至少熟讀2本優秀書目或老師推薦書目；
3—5年級：暑假每生至少熟讀3本優秀書目或老師推薦書目。
每位學生制定自己切實可行的暑假讀書計劃并認真落實；每位學生對自己暑假讀書活動做好總結，以自己喜歡的方式出現，可以是書評、演講稿、好書推薦等，開學后準備參加班級及學校的比賽。
三、體驗實踐篇
（一）親情體驗孝心行動
我們的快樂成長來自于父母給予的關愛與呵護，讓我們也來體驗一把他們每天的辛苦吧！陪父母上一天班（保證安全，條件允許的情況下），記錄下你的感受吧。我們還可在家中“為父母做一天飯菜”“在家中洗一天碗筷”“為父母洗一次衣服”“為父母購買一次生活用品”等，每天堅持做一件力所能及的家務活，假期里也讓爸媽輕松輕松，爭做一個有孝心、善于感恩的小學生。請做好記錄，寫出感受，開學后評選孝親小標兵。
（二）快樂迎暑假奉獻在社區
日行一善，真情奉獻。每天都學會感恩，一個善意的舉動往往能夠溫暖一片天地，將愛心送給身邊的人，用你的真情書寫一份關愛。成立社區志愿服務小隊，可到社區慰問老人、幫助打掃衛生、表演節目等。請做好記錄，留下活動的.影子，開學評選優秀班級、優秀志愿服務小隊和小志愿者。
（三）“節能減排、收舊利廢”——我用廢品換隊報
利用賣易拉罐、廢報紙等廢舊物品的零錢自愿訂閱隊報，或者購買學習用品，自己制作收舊利廢儲蓄卡，請做好記錄，評選節約小標兵。
四、強身健體篇
暑假到了，你肯定有很多很多的計劃和活動，活動的同時不要忘記鍛煉身體哦！希望同學們按照訓練內容結合評價標準，根據自己的情況制定適當的訓練目標并堅持鍛煉！加油！相信你是最棒的！請做好練習記錄，開學后評選健康小明星。
五、網上競賽篇
1、人人參與未來網網上少先隊基礎知識競賽活動，7月10日前達到人人參與完畢。
登陸辦法：打開未來網——點擊最上方大標題“少先隊基本知識競賽活動”——進入少先隊員來這里——點擊“我學”進入學習少先隊基本知識——“我學”之后可以點擊“我賽”參加網上答題（請注意：請如實填寫姓名、聯系電話、區域、學校全稱——濰坊市文奎區實驗小學）
2、積極參加學校集郵校本教材《童童漫“郵”記》的網上投票活動。
登陸辦法：打開z集郵網——點擊最上方一行字中的“教材展評”——找到編號033、034《童童漫“郵”記》（上下冊）——點擊后進入投票頁面，在左下方先點贊、再點投票即可（每天都可以進行投票，如果你喜歡這本集郵知識讀本，請為它投票吧！）
3、積極參加文奎區中小學生網上夏令營活動。（具體見鏈接）
六、認真作業篇
改版的《暑假生活》內容豐富，動手操作的實驗多，趣味性強，請家長和孩子們一起在動手實踐中探究知識的奧秘吧！
活動計劃 篇4
一、指導思想：
按照新課標的要求、新高考要求和教學大綱的安排，以及本屆學生的基礎掌握情況，加強物理基礎知識的教學，啟發學生積極主動地學習，培養學生的思維能力和自學能力。以發展教育的觀念為指引，以學校和教研組的工作計劃為指南，深入推進高中新課程改革，構建特色鮮明、充滿活力的新課程體系，改變教學觀念，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，促進學生學習態度和學習方式的轉變，培養學生自主學習、積極參與、積極探究、勇于實驗、勤于思考、樂于合作的精神，實現教學方法和教學成效共提高。
二、教學目標：
通過新課教學，使學生掌握物理的基本概念和基本規律。對于物理概念，應使學生理解它的含義，了解概念之間的區別和聯系，對于物理規律，在講解時要注意通過實例、實驗和分析推理過程引出，應使學生掌握物理定律的表達形式和適用范圍。使學生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規律提高學生的綜合能力和思維能力，為達到高考要求打下堅實的基礎。
三、具體措施：
本學期高一物理備課組的工作圍繞學校的教學工作重點展開，立足課堂教學，以學生為主體，教師為主導，深化教學改革，更新教育觀念，進一步提高課堂教學質量，提高教學有效性與針對性，圍繞方案的優化與實施開展工作。
1、制定詳實計劃，明確目標責任，全面提高學生學習水平。
針對我校學生實際，明確定位，加強教學內容與教學方法的適切性與針對性。加強對學生的'出勤與學習參與度的管理；強化學生自學習基礎知識的指導，練講結合；加強基礎疏理和疑難分析，練講結合，加強學生的學業管理。
⑴堅持每周一次的集體備課，每次都做到有主講人。
全體老師共同研究教法，備好每一節課，做到全組“四統一”。（統一進度、統一內容、統一練習、統一考試）⑵先學后教，做到“以學定教”。
上課前學生根據問題，在學案的引導下自學課本相關的知識，并自主解答問題，教師在課堂上注意檢查學生自學及問題解決的情況，適時糾錯、點評或指導，共同找到正確的結論或解題方法和規律，明確解題思路，進而掌握相關知識。
⑶緊扣教學改革的重點、關鍵點。
學習新課程改革的相關理論，牢固樹立以人為本，樹立為學生的終身發展奠基的意識，變單一的知識傳授者為學生自主學習的促進者，不斷探索有利于培養學生創新精神和實踐能力的新課堂教學模式。
⑷樹立全局觀念，對學習困難學生要給予幫助。
要讓學生都把該弄懂的基礎知識，會考必考內容弄懂。一發現問題立即幫助他們解決，對他們正確引導，消除心理障礙，適當放慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上升。
2、加強集體備課的研究，努力提高教學設計水平。
⑴制訂章節備課計劃，提出教材處理意見，落實輪流主備，進行電子備課。
⑵充分利用每周集體備課時間，開展教學研究，提高集體備課質量。
①體現“精講、多學、重反饋”的理念。
②突出示例、隨堂練習和課外作業的選擇性。
③加強基礎型教材、拓展型教材和自選教材的整合。突出教學重點難點和教學方法、物理實驗教學的研究。
④注重即時反饋與教學系統性的有機整合，融作業講評于習題課之中。
3、加強教學實踐探索，致力提高教學實效性。
⑴在集體備課基礎上，加強課堂教學的實踐與探索，努力將“精講、多學、重反饋”的教學理念落到實處，收到實效。組內成員加強相互間的聽課、評課和研討
⑵加強外出聽課、跨科聽課學習。
⑶加強對課程標準、高考考綱的研究，提高試題研究的水平，結合學生實際，做好單元測驗與月考試題命制與質量分析工作。
4、強化學生作業管理，提高學生作業質量。
⑴明確要求學生將作業做在作業本上，便于教師祥批。⑵為學生的作業設計并提出明確的頁面格式與評比要求。
⑶每次作業，教師原則上在上下一節新課前講評，以保證即時反饋。講評后，要求學生要用紅筆即時做好訂正改錯，或重做，或寫體會小結。教師在批改下一作業時，要同時檢查學生的訂正改錯、重做或體會小結。
⑷對學生是否按時、認真完成作業的情況，按規定的頁面格式及評比要求，每兩周進行一次檢查，每月進行一次評比。
活動計劃 篇5
一、時間、目的
時間：4月19日至5月18日
目的：提升客流、促進銷售、提高知名度
二、活動主題
時尚四重奏—周年慶典時尚盛宴
明星＠時尚主題周4月19日—4月25日
搭配＠潮流主題周4月26日—-5月2日
淘寶＠戀人主題周5月3日—5月9日
瘋狂＠折扣周年慶5月10日—5月18日
三、活動內容
1、明星時尚主題周：
想知道(時尚裝苑)、(魅力前線)等眾多時尚節目主持人的穿衣秘籍么？想知道眾多明星的穿衣經么？時尚不等于高價，星時尚主題周為您揭秘時尚攻略。
(1)4月19日，20日時尚發布模特走秀
(2)100換500：4月19日至25日，購物滿100元，抽取50-500不等現金券；
(3)主持人、明星淘貨精品店展示
(4)明星物品拍賣
(5)明星就餐地體驗消費(泰餐活動期間低折扣優惠)
(6)北京衛視(爭霸王中王)總決賽現場錄播，主持人、明星零距離。
2、搭配潮流主題周
每個人都渴望尋找到自己最佳的形象狀態，變得更得體，讓形象為自己加分，但是如何找到自己適合的服飾，提升形象的品位，讓自己變得與眾不同？了解個人服飾風格、秀出個性風采，來佳億天地做個時尚搭配達人吧！
(1)視覺饕餮盛宴08主題搭配秀4月26日5月1日
(2)服裝服飾搭配技巧講座；
(3)100換1000：4月26日-5月2日，購物滿100元，抽取50-1000元代替券；
(4)搭配達人真人秀：活動期間購物的顧客，可參加現場拍攝，放在店內和佳億天地網站進行投票，持續至5月18日，一等獎一名，獲3000元現金券；二等獎3名，獲500元現金券；三等獎10名，獲100元代金券；紀念獎50名，獲精美禮品。
3、淘寶戀人主題周
陪女人逛街的男人，總是那么疲憊；你的bf、lg多久沒有陪你逛街了？陪女人逛街是男人的義務。他陪女人逛街的時候，你問他：逛累了吧？他笑笑說：不累，沒事。這個時刻他疲憊的眼神，寫著深深的愛，感動的你一塌糊涂。
(1)活動期間，男女朋友一起逛佳億天地的人，可以獲贈免費飲料券和優惠餐券；
(2)5月4日，情侶裝模特秀
(3)100換1500：購物滿100元抽獎一次，可抽取50至1500元現金券；登記的`戀人一起抽獎的，抽中可獲得雙倍現金券；
(4)淘寶戀人合影：活動期間一起進店消費的顧客，可以免費獲得情侶照一張，并可上穿至佳億天地網站(或愛墻)，作為愛情見證；
(5)淘寶戀人可同時參加搭配達人真人秀活動；
(6)5月8日，世界紅十字日特別活動：凡當日購物滿百元，憑有效醫療衛生行業有效證件，獲贈精美禮品一份或多抽獎一次。
4、瘋狂折扣周年慶
(1)400家時尚精品店聯合促銷，折扣優惠，部分商品一折起；
(2)100換XX：購物滿100元抽獎一次，可抽取50至XX元現金券；
(3)5月17、18日，模特走秀和周年慶典文藝演出；
(4)“搭配達人真人秀”繼續舉辦，5月18日公布結果，一等獎一名，獲3000元現金券；二等獎3名，獲500元現金券；三等獎10名，獲100元代金券；紀念獎50名，獲精美禮品；
(5)母親節特別活動：獻給世界上最美麗的女人—我們的母親。5月10日，11日，購物滿200元，送一束康乃馨，數量有限，送完為止；
(6)5月15日，國際家庭日特別活動：當天家庭(2-3以上)購物滿300元，獲贈家庭禮包：優惠套餐禮券和美發、美甲優惠券、商品折扣券等；
5、4月19日至5月18日期間，針對我愛打折網70萬北京會員，進行專向促銷。一是網流量效果，即電子dm的閱讀次數；二是來就送活動，憑我愛打折網的會員id和手機號碼，活動期間來店可獲精美禮品有一份。
四、活動傳播：
1、店面傳播：
a、背景版：可提前把活動內容進行公示，影響顧客的同時提高商戶信心。
b、門口條幅
c、西側玻璃內噴繪廣告；
d、西南角玻璃內廣告；
e、氣球
f、后門西北角廣告
h、店內x展架、海報、吊旗廣告；
2、電子dm：
(1)制作電子dm廣告頁，置網站公司網站首頁，和單獨的活動頁面；
(2)針對我愛打折網，做首頁廣告，鏈接至我們的活動頁面；
(3)通過網絡聯盟，針對女性、購物類網站投放文字或圖片廣告，先購買5萬流量；
(4)同時針對百度和google開始搜索推廣，增加我們的網站流量；
(5)看情況決定是否在新浪投放電子雜志；
3、論壇廣告：具體論壇及標題另附；
4、短信廣告：用手機給我們的會員發送活動廣告；
5、視情況在信報投放一次硬廣，現在信報在地鐵免費發放，反響不錯；
6、針對主流平面媒體、主要網站，做軟文發稿20篇次；
五、事件傳播
伴隨奧運火炬傳遞和反法情緒增長，msn的紅心china簽名活動和抵制家樂福的現象剛剛開始，活動期間勢必高漲。我們要趕在活動高潮，政府出面干預前，第一家在國內掛出紅心china，遮蓋企業字號。以這個噴繪畫面的紅心，射中cbd白領的愛國心，引發共鳴，爭取盡量多的媒體自動傳播。
活動計劃 篇6
活動目的：
春天是一年中最美的季節, 是學生外出春游踏青的好季節。通過春游踏青活動, 讓學生親密接觸大自然, 欣賞春天美景, 拓展學生的視野, 進一步感受春天的美景。讓學生進一步領略家鄉的勝景，激發學生的愛鄉、愛國之情，陶冶學生的情操，磨煉學生的意志品質，培養學生的團隊精神。
活動時間:
20xx年3月29日, 上午7:40學校集中教育、整隊。8:00正式出發。(1-3年級組10：00分返回學校。4-6年級組下午1：30原路返回，3：30左右到達學校)
形 式：全體教師、學生 徒步出行
實施年級：
一至三年級學生郊游踏青。
路線：由學校出發往西經上橋 鎮南南崗頭 安徽定埠降福會大院(稍作休息活動) 定埠街(安徽) 定埠街(江蘇) 定埠小學(在校生校內就餐，下午按照教導處統一安排上課)
四至六年級學生野炊(或野餐觀光)。
路線：由學校出發往東經轉盤 往北至加油站 葉家山野炊(或者參觀椏溪工業開發區) 原路返回定埠小學
前期準備：
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;
(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;
(3)不觸摸電線。
(4)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
(二)文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
春游具體安排：
一、1~3年級組
活動建議：
1、各班分成若干個組,每組5人、小組長 1人，負責每一場地清點人數，組織同學午餐和游戲秩序。小組分工：帶塑料布、帶創可貼等。
2、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個方便袋，以便裝垃圾。
4、活動中對學生強調一定要不隨意出走，不能在路上、同學家逗留。有事必須向班主任和協助教師請假。
5、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。
注意事項：
1、集體行動, 一切要聽從安排。站隊做到靜、快、齊, 不準私自離隊、隨意掉隊、散隊。
2、每位學生要要合理安排飲食, 不能出現先吃完后再說的現象。也不能亂吃食物, 以免吃壞肚子。
3、行走時不能邊走邊吃, 要把食物的果殼、外包裝袋扔在自備的垃圾袋里, 注意環境保護。
4、有團隊精神。我們要互相照顧、互相謙讓、年輕的讓年老的、體弱的。
5、有時間觀念。要在規定時間前到指定地點, 以便清點人數。
6、有環保意識。我們是文明學校, 出門要注意維護學校的形象。每人帶好垃圾袋, 不亂扔垃圾, 保證一路上和江邊的衛生。
7、有安全意識。注意交通安全和飲食安全。
野炊要帶什么東西：
(1)燒烤的食物, 比如雞翅、牛扒、魚丸、蟹柳、玉米、番薯、茄子等等, 其實基本上所有東西都可以拿來燒烤, 只是燒的.方式不同。燒烤汁, 蜜糖, 也即蜂蜜, 用來涂在燒的東西的表面, 增味。小刷子或毛筆, 準備2個, 一個涂燒烤汁的, 一個涂蜂蜜的。可以立即吃的東西, 水果、面包零食等, 因為烤需要時間, 可以先吃著。飲料, 紙盤, 紙杯, 方便筷, 紙巾 可以帶個扇子煽火用。打火機, 點火用。報紙, 可以引燃灶火, 還可以墊東西。最好穿深色衣服, 因為很多灰塵。
(2)自己動手做中餐, 柴米油鹽, 鍋碗瓢盆, 熟食冷食, 水果素菜, 茶水佐料, 刀叉鏟子, 爐子桌布, 等等。盡量避免學生帶去大量的肉類難以煮熟，造成不必要的麻煩。各位教師一定要深入班級，和學生一起活動，調動學生的積極性。
活動計劃 篇7
一、本學期教研活動工作重點
本學期高中英語學科教研活動以高中英語新課程教學實踐與研究為工作中心，以‘新課程’樣本校的校本教研活動為重點，認真研究新課程教材編寫意圖和教材處理，積極探索新課程課堂教學設計和課堂教學評價，加強學習，抓好我市高中英語新課程學科教學培訓等工作，通過學習、培訓與課堂教學實踐，促進教師專業成長；結合今年高考英語評卷反饋的信息，及時分析、總結20xx年高考經驗，為20xx高三英語教學提供可借鑒的復習方案與策略；進一步推廣‘高中英語課程和課堂教學模式發展的構思與實踐’課題的成果，發展我市高中英語教師對泛讀教材處理與教學能力，全面增強我市高中英語教學實力；充分發揮市高中英語新課程學科教學指導小組和市高中英語學科試題研究組的作用，為研修班學員搭建教學經驗交流和自我展示的教研平臺，幫助我市高中英語教師從教學理念和教學行為上轉入實施新課程教學的軌道。
二、教學調查的內容和方法
通過新課程‘樣本校’的教學視導和調研，及時把握新課程實施階段中出現的.問題，借助新課程學科教學指導小組的力量，與一線教師共同研究與解決新教材教學困惑，探討新教材模塊教學的設計與相應的教學模式，通過學科教學指導小組成員的教學示范活動：說課、上課、評課、講座、網絡交流等多種手段，盡快使我市教師熟悉新教材的教學處理、課堂教學設計及教學評價，積累課堂教學實踐經驗，通過研究與反復實踐設法總結經驗并上升到理論層面，為更好地指導新教材的教學做好準備。
三、學科教學研究的課題
繼續研究影視欣賞與戲劇小品課程的開發與課堂教學模式
探討高中英語新課程模塊教學的設計
教研活動表
周次日 期內 容地點參加對象
暑期07.10-08.04（協助市教育局）暑期農村英語教師培訓（高中）溫州市外國語學校共50位農村高中英語教師（見市局文件）
108.28～09.3市高中英語新課程模塊教學培訓時間地點待定高中英語教師
研修班學員
209.4～09.10溫州市高中英語教研工作會議
溫州市直高中英語教研工作會市教研院會議室縣（市、區）
高中英語教研員
309.11～09.1706高考英語分析會籌備工作有關學校教研員、有關教師
409.18～09.24高中教研室集體調研市附校市高中教研員
509.25～10.1新課程樣本校聽課（高一）樣本校教研員、新課程學科組
610.2～10.8國慶節
710. 09～10.15市直高三課堂教學視導有關學校教研員、有關教師
810.16～10.22市06年高考英語分析會未定高三教師代表
1010. 30～11.5市直高一新教材模塊教學研討會樣本校市直高一英語教師
新課程學科組、研修班
1211.13～11.19期中考、20xx年市高考研究指導小組會議‘一模’一稿討論教研院學科命題組成員
1311.20～11.26（新課程實驗調查）集體調研溫州十五中市高中教研員
1411.27～12.32009年‘一模’二稿討論教研院學科命題組成員
1512.4～12.10市新課程課堂教學研討活動省級樣本校高一教師代表
研修班、課程組
1612.11～12.17市直高二英語教研會未定市直高二英語教師
1712.18～12.24高一、二期末聽力錄制
‘一模’三稿討論有關學校教研員、有關教師
1812.25～12.31高一、高二期末試題審、校工作教研員、有關教師
1907年1.2～1.707年‘一模’定稿會教研院學科命題組成員
201.8～1.142009年一模校稿、清樣等工作學科命題組成員
221.22-1.28會考閱卷教研院教研員
242.5-2.11期末問考教研院教研員
活動計劃 篇8
為了對各小分隊團隊骨干成員進行相關的實踐素質知識和動員，確保今年暑期我校“三進三同”體驗式社會實踐活動的順利開展，校團委于6月27日在38教報告廳舉行“三進三同”體驗式社實踐活動素質培訓暨動員大會。此次培訓會共邀請了來自學校關工委服務團新農村建設指導隊的11位農學專家教授為現場150余支社會實踐小分隊負責人傳授社會實踐經驗和農學知識。培訓會由校團委副書記孫楚航主持。
校團委副書記孫楚航在代表校團委向應邀到來的`各位關工委專家及教授表示了深切的感謝和熱烈的歡迎之余，對今年的“三進三同”體驗式社實踐活動給予了殷切期望。他指出開展此次 “三進三同”體驗式社會實踐的目的就是要號召參加社會實踐活動的同學走進農村體驗農家生活，真正把“衛生、科技、知識”帶入基層，從而在“受教育、長知識、煉才干”的大學生社會實踐指導思想下，發揚“敢于吃苦，樂于奉獻”的精神，促進農村的新發展。此外，孫楚航副書記還向同學們分享了他以前參加社會實踐活動的經歷和體會。
關工委服務團新農村建設指導隊隊長、桑蠶專家林元吉教授以我校侯光炯、袁隆平兩位著名專家為例，鼓勵同學們要經受得起磨練，在整個“三進三同”體驗式社會實踐活動中，深入農戶，把所學的知識和文化帶入農村，這樣不僅能給農民帶去致富的金鑰匙，也能使自身學得的知識在實踐中得到印證。他希望同學們在此次“三進三同”體驗式社會實踐活動中要牢記并且做到“走訪、學習、記錄、總結”八字，以便取得更好效果。
培訓過程中，果樹專家楊天秀、中獸醫專家馮昌榮、蔬菜專家林德清等教授相繼從各自專業領域為在場同學答疑解惑，并特意留下電話，以便各社會實踐小分隊詢問相關問題。
活動計劃 篇9
憶往昔，做少年君子
—— 民族文化主題教育月活動
以讀千古美文 ，憶往昔，做少年君子為主題，通過 說、學、唱、誦民族精神為途徑，對學生進行民族精神教育，在近一個月的活動過程中，學生們表現出了極大的熱情，情不自禁的投入弘揚民族精神的學習中。
這一階段，我班著重通過說、唱、誦的形式開展活動。讓學生親眼看看多民族國家的景色，親身體會各民族的風土人情。走出學校是開展民族精神月教育拓展教育空間的有效途徑。
具體活動安排如下：
一、從本月起，我班全體師生共同學唱《中國人》，學生們在這歌曲中感到了中國五千年的變化和國人振興祖國的吶喊，他們用整齊的動作，宏亮的歌聲表達了心中的民族自豪感。
二、營造宣傳氣氛 在班級內，充分利用板報及環境布置，積極營造“弘揚民族文化”主題教育月的濃厚氣氛。
三、民族音樂欣賞 利用班會播放民族音樂和民族歌曲，讓學生欣賞和享受民族音樂的美感。
四、傳統書法比賽 舉辦傳統毛筆和硬筆書法比賽，繼承和發揚中華民族傳統文化。
五、《少年中國說》
結合古詩文特色每周背誦名言名句，讓讓學生身臨詩境感受古人對祖國的理解，對民族的憧憬。《少年中國說》是學生們最喜愛的詩句，少年強則國強，詩句會讓孩子們感到身為中國的自豪，身為中國少年的責任重大。
六、民族英雄故事凝聚人心
通過為學生們講述一個個動人的故事，拉進學生與民族精神之間的距離，讓故事中的民族精神鼓舞每一個學生的心靈。當老師聲情并茂的`講述故事的時候，所有同學的目光是那樣的入神，我們會夠感到孩子們怦怦跳動的心，能夠感到孩子們的心在隨著故事的發展時而緊張，時而快樂。
六、社會實踐考察，讓學生親眼看看多民族國家的景色，親身體會各民族的風土人情。走出學校是開展民族精神月教育拓展教育空間的有效途徑。
——感恩教育活動
1、 參與活動——體驗愛：
（1）結合本冊語文單元作文“護蛋的故事”開展“我為雞蛋做爸媽”活動。希望獨生子女們能夠體會父母養育他們的辛苦。要求孩子們每人保管一個生雞蛋，盡可能使其完好無損，時間為一周，每天帶著生雞蛋上學、放學，體會父母呵護他們的一片苦心。
（2）“尋找身邊的愛”，班會交流《……讓我如此感動》
2、 自覺行為——回報愛：
包括做一張愛心卡送給師長和父母、寫一封感謝信《給……的一封信》、為父母或師長做一件力所能及的可以讓他（她）感動的事、或制作感恩手抄報。
這是愛的教育，讓愛的種子在學生、老師、家長的心中燃燒，用愛的力量感染每一個人。
感恩地活著，你才會發覺世界如此美好！ ——讀書月活動
1、宣傳月標語：發奮識遍天下字，立志讀盡天下書。（宋）蘇軾
2、走進四大名著 ：親子共讀經典書籍，選擇精彩片斷朗誦。
3、 我想對孫悟空說……（自選名著中一人物寫作，結合學科競賽）
——健身月活動
1、“我眼中的劉翔”交流會，學習運動健兒的拼搏精神。
2、舉行“活力少年”評比。
3、舉行一次班接力賽跑。
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