關(guān)于活動工作計劃模板匯編八篇
時間流逝得如此之快，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的活動工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
活動工作計劃 篇1
一、總體思路：為進一步弘揚安全發(fā)展理念，激發(fā)安全監(jiān)管正能量。決定在全市開展人人爭做安全發(fā)展忠誠衛(wèi)士主題演講比賽。
二、主辦單位：邵武市安委會、邵武市安監(jiān)局
三、參賽對象：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、園區(qū)、各部門安全管理人員，各企業(yè)安全管理人員及有意愿參加活動的各界人士。各參賽單位需在6月8日18：00點前將參賽人員名單發(fā)送到市安委辦、市安監(jiān)局郵箱。
四、賽事安排：比賽時間為20xx年6月29日上午9：00，比賽地點設(shè)在邵武市安監(jiān)局六樓會議室。
五、比賽規(guī)則
1、參賽選手出場順序由抽簽決定，抽簽時間為20xx年6月29日上午8：00。
2、每位參賽選手的演講時間不超過10分鐘。
3、演講時如需配備視頻展示、背景音樂或其他事項的，由參賽者自己準備，并于賽前交至組委會會務(wù)組。
4、現(xiàn)場評委將在選手演講后當(dāng)場打分，收分員當(dāng)場報分并將分數(shù)交由記分員統(tǒng)計算分，最終得分在下一位選手演講結(jié)束后宣布。
5、評分內(nèi)容及指標(biāo)：演講內(nèi)容(30分)、演講技巧(30分)、演講效果(20分)、是否脫稿(10分)、演講時間(10分)，總分100分，具體評分細節(jié)由現(xiàn)場評委制定。
六、獎項設(shè)置
1、比賽設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。
七、工作要求
1、高度重視，積極配合。各單位應(yīng)高度重視此次主題演講比賽活動，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排落實。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道必須選派至少1位代表參加;經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、金塘園區(qū)要認真組織園區(qū)企業(yè)創(chuàng)參加，每個園區(qū)參賽人數(shù)不少于5位;各行業(yè)主管部門必須積極參加并組織所屬行業(yè)內(nèi)的龍頭企業(yè)參加。供電公司、邵化化工、永飛化工、華新化工、福煤(邵武)煤礦、華電(邵武)發(fā)電、武夷煙葉、武夷交運、閩運公司等單位要選派至少1名代表參加。參加比賽的單位在年終目標(biāo)考核時酌情加12分。
2、加強宣傳，營造氛圍。要廣泛宣傳安全發(fā)展忠誠衛(wèi)士主題演講比賽的`目的、要求、演講內(nèi)容和參賽方法，全面調(diào)動安全生產(chǎn)管理干部職工參賽的積極性，營造安全生產(chǎn)月主題演講比賽的良好氛圍。
3、演講內(nèi)容緊扣安全發(fā)展忠誠衛(wèi)士主題能量，用安全發(fā)展理念凝聚共識、團結(jié)力量，反映全市安全監(jiān)管干部職工履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)、保障安全、服務(wù)發(fā)展的精神風(fēng)貌。
活動工作計劃 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
現(xiàn)在，我代表**社區(qū)服務(wù)中心，就如何開展誠信建設(shè)和大家進行交流，如有不當(dāng)之處，還請大家不吝賜教。
一、誠信建設(shè)工作開展情況
**社區(qū)位于**市西部，轄3村3居，人口2.49萬，在開展誠信建設(shè)工作中，我們立足社區(qū)實際，緊緊圍繞市委、市政府提出的“五個誠信”目標(biāo)，深入開展誠信農(nóng)民、誠信市民（職工）、誠信村（居）、誠信社區(qū)建設(shè)，努力打造“誠信社區(qū)”這張名片。
截至10月31日，**社區(qū)誠信農(nóng)民貸款余額從社區(qū)掛牌時的963萬元增到1152.70萬元，增長19.7%；對星級農(nóng)戶實施了 58人次1.12萬元的貸款貼息，帶動了農(nóng)戶增收300余萬元，人均增收500余元；不良貸款從4萬元下降到0.6萬元，下降了17.6個百分點。不良貸款率從掛牌初的0.415%下降到10月末的0.052%；農(nóng)民人均純收入邁過萬元大關(guān)，城鎮(zhèn)人均純收入達2萬余元；鞏固了紅湖、塔山、河堤3個誠信村創(chuàng)建成果，成功申報了紅楓、塔山、弘業(yè)3個誠信居委會，現(xiàn)正在申報“誠信社區(qū)”。整個社區(qū)呈現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、群眾滿意的`和諧文明景象。
二、主要做法
（一）黨委重視,目標(biāo)明確
社區(qū)黨委高度重視誠信建設(shè)工作，緊緊圍繞建設(shè)誠信社區(qū)這個目標(biāo),研究出臺了**社區(qū)誠信建設(shè)實施方案和誠信建設(shè)考核辦法，成立了以社區(qū)黨委書記為組長的誠信建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確由社區(qū)黨委專職副書記具體分管誠信建設(shè)，落實了4名社區(qū)干部負責(zé)抓誠信建設(shè)，做到誠信建設(shè)有目標(biāo)定位、有考核措施，各項工作有人抓、有人管，部（室）、村（居）各施其職，任務(wù)具體，措施得力，效果明顯。
（二）強化宣傳，家喻戶曉
社區(qū)黨委、服務(wù)中心始終將誠信宣傳作為推進誠信建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作來抓，通過印制宣傳資料進村（居）逐戶宣傳，在村（居）辦公所在地和村民小組書寫永久宣傳標(biāo)語，在村（居）公開欄宣傳誠信市民、誠信農(nóng)民評定標(biāo)準、征信標(biāo)準及講誠信帶來的好處，通過“道德講堂”廣泛開展傳統(tǒng)美德教育、誠實守信事例宣講、職業(yè)操守教育，在轄區(qū)掀起了重信守諾風(fēng)尚，黨員干部群眾思想素質(zhì)進一步提升，“講誠信，重承諾”正成為轄區(qū)市民的自覺習(xí)慣。
（三）堅持標(biāo)準，全面征信
為切實推進誠信建設(shè)，社區(qū)按照市誠信辦要求，建立了誠信農(nóng)民、誠信市民、誠信職工檔案，制定了征信標(biāo)準和誠信獎懲措施，明確了征信人員，認真開展征信工作，并根據(jù)征信情況對轄區(qū)常住市民進行誠信等級評定，推進誠信建設(shè)向規(guī)范化、制度化方向邁進。
（四）整體推進，建設(shè)誠信社區(qū)
一是不斷強化黨員干部誠信服務(wù)理念，努力在社區(qū)形成“決策機制科學(xué)民主，責(zé)任機制健全落實，內(nèi)外監(jiān)督完善有效，政府信息公開暢通，工作程序規(guī)范透明，公務(wù)行為文明周到，社會公信度大幅提升”的政務(wù)環(huán)境，不斷推進“法治社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、責(zé)任社區(qū)、效能社區(qū)”建設(shè)，為實現(xiàn)“誠信社區(qū)”打下堅實基礎(chǔ)。
二是深入推進社區(qū)黨務(wù)、政務(wù)公開和村（居）務(wù)公開，讓權(quán)力在陽光下運行，讓黨的惠民政策在群眾的監(jiān)督下落實到位。
三是將誠信建設(shè)工作納入各工作部、村（居）目標(biāo)考核體系，建立完善誠信激勵、約束機制，加強督促檢查，保證工作取得實效。
四是社區(qū)服務(wù)大廳在為群眾辦理各類事項中，專門開辟誠信綠色通道，優(yōu)先辦理守信重諾群眾事項，讓講誠信的人在享受“七大扶持”和“誠信三優(yōu)”的同時，也享受“特殊身份”待遇。
三、工作中存在的問題和今后工作思路
（一）存在問題
一是社區(qū)工作人員不足。我們雖然落實了4名社區(qū)干部抓誠信建設(shè)工作，但由于社區(qū)人少事多，工作人員除抓誠信建設(shè)外還要抓婦聯(lián)、未成年人教育、老干、團委、黨建、精神文明等20余項工作，工作上難免顧此失彼。
二是誠信建設(shè)工作經(jīng)費無保障。社區(qū)不抓經(jīng)濟建設(shè)，經(jīng)費來源均由市財政解決，由于誠信建設(shè)沒有列入財政預(yù)算，加上市財政對社區(qū)經(jīng)費投入不足，導(dǎo)致誠信建設(shè)宣傳、先進典型表彰、誠信文化活動等開展受到影響。
三是工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)還有待于進一步提升。主要表現(xiàn)在宣傳方式不多，征信不夠全面等。
（二）今后工作思路
一是圍繞“誠信于黨和政府、誠信于法律法規(guī)、誠信于市場準則、誠信于金融支持、誠信于合同約定”五大內(nèi)容，堅持“誠信農(nóng)民、誠信居民、誠信政府、誠信企業(yè)”四位一體，進一步完善征信、授信、用信機制，全力推進“誠信社區(qū)”建設(shè)，力爭拿到“誠信社區(qū)”牌子。
二是強化誠信文化建設(shè)，在學(xué)校增設(shè)傳統(tǒng)文化教育，通過“誠信道德講堂”在干部職工、網(wǎng)格隊伍中廣泛開展核心價值教育，在村（居）民中廣泛開展重信守諾教育，使誠信成為每一個社會成員的價值取向、思維方式、行為準則。
三是充分運用信息技術(shù)，進一步充實誠信數(shù)據(jù)庫，在社區(qū)各工作部、服務(wù)窗口中推行“誠信優(yōu)先，失信難行”機制，使之成為就業(yè)、辦事、享受優(yōu)先優(yōu)惠的重要渠道，從而帶動社會誠信。
四是嚴格督辦督查。制定目標(biāo)，明確任務(wù)分工，強化督辦督查，從嚴考核，強力推進誠信社區(qū)建設(shè)，確保誠信建設(shè)取得實效。
**社區(qū)服務(wù)中心
二○XX年十一月二十六日
活動工作計劃 篇3
序號主要內(nèi)容時間備注負責(zé)人1英語演講比賽三月中旬通過比賽發(fā)掘更多在英語方面有特長的同學(xué)，豐富同學(xué)們的課余生活。
徐研2運動會四月中下旬推動群眾性體育鍛煉進一步普及；
進步教學(xué)和練習(xí)質(zhì)量。
徐研3職業(yè)生涯規(guī)劃大賽五月中旬幫助大學(xué)生認清自我，
完善自我，科學(xué)規(guī)劃，
進步個人素質(zhì)。
徐研 4 例會每周二下午6：00
安排部分活動的.相關(guān)事宜及配合學(xué)生會常規(guī)工作。
徐研5期末溫習(xí)動員大會
20xx年7月進行相應(yīng)的學(xué)習(xí)和紀律宣傳，嚴厲分院的考風(fēng)考紀。
徐研相信在組織的的帶領(lǐng)下，我們會竭盡所能出色完成計劃工作。固然工作累一些，但我們選擇的是一份責(zé)任，一份任務(wù)，我們再苦難眼前不會畏懼。我們會不斷的查漏補缺，在前進中發(fā)展，在前進中創(chuàng)新。協(xié)調(diào)好與院系部分的工作，爭創(chuàng)佳績，為系爭光爭榮。
工商治理學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
活動工作計劃 篇4
活動目標(biāo)：
1、 通過活動引起幼兒對畫畫的興趣。
2、 引導(dǎo)幼兒大膽用幾何圖形和線條勾畫簡單的魚。
3、 使幼兒感受色彩的美。
活動過程：
一、 開始部分。
今天媽媽有事出門去了，把當(dāng)家的任務(wù)交給了我們，快到中午時間了，拿什么做菜呢？（放錄音“魚游”）聽，這是誰的聲音，一起來學(xué)學(xué)小魚游吧�。ㄓ變簩W(xué)魚游）
二、 基本部分。
觀察分析
1、 出示范例，“原來這是昨天爸爸釣回來的魚”。
2、 這些魚像什么形狀？看上去怎么樣/
3、 你吃過魚嗎？魚可以燒成什么味道？
4、 燒魚時要放些什么作料？
5、 如果能把這些魚燒成各種各樣的味道，等媽媽回家品嘗那該多好啊！
6、 以“燒魚”形式，講解示范。
把魚放入鍋內(nèi)（畫畫并畫花紋）在魚的`周圍澆上一層黃澄澄的油（在魚外圈涂上一圈不規(guī)則的黃顏色）加上佐料（涂畫點狀，線狀圖形）蔥油魚少好了。
7、 出示涂色彩的魚，幼兒欣賞。
8、 幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
�。�1）、引導(dǎo)幼兒大膽地用幾何圖形和線條勾畫魚并畫上花紋。
�。�2）、啟發(fā)幼兒選用與佐料相似的顏色涂畫點狀、線狀圖形裝飾畫面。
（3）、提示幼兒剪去煎盤周圍的紙邊。
三、結(jié)束部分。
1、 媽媽回家了，應(yīng)到幼兒將“燒好的魚”送到媽媽面前。以媽媽的口吻，從畫面、配色、勾畫等幾個 方面進行評價并給予鼓勵。
活動工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
為促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，堅持以科研為先導(dǎo)，以科研促教研、促教學(xué),本學(xué)期以市級課題的階段性匯報為載體，充分調(diào)動學(xué)校教科研骨干教師的力量，抓實抓好下屬的四個分課題及子課題的實施操作工作，在全校教師中營造科研氛圍，引領(lǐng)教師深入教科研，促進“研究型”教師群體的形成，讓教師成長為研究者，使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型的學(xué)校。
二、工作目標(biāo)：
1、進一步完善和落實教科研管理制度：包括教科研例會制度、教學(xué)隨筆上傳制度、課題實施定期匯報制度、課題成果總結(jié)推廣制度、教科研成果評比獎勵制度等，真正落實科研興校，使教育科研向更自覺的`理性水平躍進。
2、做好教育科研的常規(guī)管理工作，加強課題的研究力度，抓實研究過程，在深入實施過程中做好階段性成果的匯總工作和資料積累工作。使課題的管理、實施、操作更規(guī)范、科學(xué)、有效，教師的研究更主動、自覺、扎實。
3、認真組織教師參加各級各類教學(xué)競賽，積極拓展渠道，幫助教師在各級各類報刊上發(fā)表文章。高度重視教科研成果的總結(jié)、提煉與推廣。辦好《小學(xué)教科研成果集》，及時將教師的科研成果總結(jié)、推廣，切實為課題的實施積累過程性資料。
三、組織機構(gòu)
1、由教導(dǎo)處和各科研組組成教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)校教科研工作的整體推進,充分做好課題的階段性總結(jié)工作。
2、各科研組長成立教科研工作組，具體負責(zé)分子課題教科研工作。
四、具體工作：
�。�1）學(xué)習(xí)前沿的教育教學(xué)理念，促觀念的轉(zhuǎn)變：
學(xué)習(xí)先進的教育理念對于教師的專業(yè)成長至關(guān)重要，沒有明確而先進的教育理念，就沒有對教育理想的孜孜追求，就沒有改進工作的意識和能力。因而，本學(xué)期，教導(dǎo)處將協(xié)同校長室，認真組織教師學(xué)習(xí)，確保人人參與理論學(xué)習(xí)和實踐研究，做到學(xué)習(xí)有計劃、有內(nèi)容、有組織、有記錄、有反思。
�。�2）完善教科研制度，規(guī)范教育科研工作管理：
為促進我校教科研工作的順利開展和深入發(fā)展，使教科研工作逐步規(guī)范化，制度化。
五、主要工作安排：
九月份：教科室制定教科研計劃。子課題組根據(jù)研究方案制訂子課題組計劃。（明確課題負責(zé)人、具體分工、研究內(nèi)容、研究目標(biāo)等）。
十月份：科研專家專題講座，學(xué)習(xí)課題理論。
十一月份：開展課題組公開課教學(xué)研討活動。
十二月份：中期匯報活動。
一月份：匯編校刊《小學(xué)教科研成果集》。評選校教科研組及先進個人，教科工作總結(jié)，完成各級課題的研究階段工作及學(xué)校教科資料歸檔工作。
活動工作計劃 篇6
一、繼續(xù)扎實有效地開展各種常規(guī)教研活動，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師搭建展示、鍛煉、促進各自專業(yè)成長的舞臺。
各學(xué)校要突出落實以下三項校本研修活動。
1、將原來的新教材教法培訓(xùn)活動和集體備課活動融合一起，開展學(xué)校教材教法研修活動。學(xué)校專設(shè)新教材教法研修室，室內(nèi)必備黑板或多媒體。各備課組每周確定不少于兩小時的固定時間到教材教法研修室活動�；顒訒r，各備課組成員對上一周期教學(xué)情況進行反思交流，對下周期教學(xué)準備情況(備課)進行展示，大家共同討論，形成教學(xué)最優(yōu)化課堂教學(xué)方案。并在研修室設(shè)立各學(xué)科研修資料檔案，形成完整研修成果資料體系。
2、將結(jié)對幫扶活動與教學(xué)基本功大比武活動結(jié)合起來，學(xué)校開展人人參與的導(dǎo)師制活動。按照常規(guī)教學(xué)要求及教師基本功能力要求制定評價標(biāo)準，第學(xué)期開展一次兵對兵、將對將的教學(xué)基本功大比武活動，對優(yōu)勝者進大力表彰，并進行精神和物質(zhì)方面的獎勵。將結(jié)對小組的集體合影照掛在研修室，并開展自命組名活動。結(jié)對小組的目的'除共同提高之外，還是課題研究的共同體。
3、將經(jīng)驗交流活動與理論學(xué)習(xí)活動結(jié)合起來，開展教育教學(xué)實踐成果展示活動，學(xué)校建立學(xué)術(shù)報告機制，發(fā)現(xiàn)有價值的教育教學(xué)成果，及時安排其教師在全校做學(xué)術(shù)報告，展示其成果并在全校得到推廣。
二、加大教學(xué)視導(dǎo)力度，促進學(xué)�？焖侔l(fā)展。
加大對學(xué)校剖析促進力度，總結(jié)學(xué)校先進典型經(jīng)驗，明確存在問題，提出解決問題的辦法，研究探討出符合我區(qū)實際的學(xué)校管理、教學(xué)模式的一般形式，促進學(xué)校進一步發(fā)展。20xx年擬對區(qū)二中、程河中學(xué)、朱集中學(xué)、張灣二中、古驛鎮(zhèn)中心小學(xué)、峪山鎮(zhèn)中心小學(xué)進行視導(dǎo)。各鎮(zhèn)中心學(xué)校必須選定兩所學(xué)校進行深入視導(dǎo)，寫出視導(dǎo)報告，進行跟蹤管理。
活動工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
綜合實踐活動課程是我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重點，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，去體驗和感受生活，培養(yǎng)自己的實踐能力，增強創(chuàng)新意識。本學(xué)期，我校綜合實踐活動課程將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以實踐為核心，以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，推進課程改革。
二、課程目標(biāo)
綜合實踐活動課程的總目標(biāo)是：通過認識、體驗、發(fā)現(xiàn)、探究、操作等多種學(xué)習(xí)和活動方式，發(fā)展實踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力，形成對自然、社會、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，進而養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)。具體為：1、使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善于質(zhì)疑，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度。2、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的樂于合作的情感和善于合作的技能。4、養(yǎng)成勞動觀念，形成一般勞動技能。5、培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、參與意識、社會責(zé)任意識和主人翁精神。6、使學(xué)生進一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的能力。
三、基本要求
1、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點。研究性學(xué)習(xí)是對傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)的一種變革，實施研究性學(xué)習(xí)的根本目的和價值不在于讓學(xué)生獲取多么高深的研究成果，而在于讓他們在研究過程中獲得一種積極的學(xué)習(xí)體驗，受到新的方法的熏陶，從而改變長期以來習(xí)慣的偏重知識接受的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變。
2、強調(diào)知識的聯(lián)系和綜合運用。由于研究性學(xué)習(xí)涉及的學(xué)習(xí)內(nèi)容大多來自學(xué)生周圍的現(xiàn)實生活，許多問題自身帶有很強的綜合性，這些問題的解決自然要求學(xué)生調(diào)動多方面的知識，并綜合運用這些知識于問題解決過程中。
3、注重過程。淡化知識目標(biāo)，強調(diào)對過程的'參與、理解與體驗，是研究性學(xué)習(xí)的一大特色。從課程的實施與評價兩方面來看，注重學(xué)習(xí)者對過程的參與和在過程中的表現(xiàn)，都應(yīng)是研究性學(xué)習(xí)堅持的一條基本原則。在這個意義上甚至可以說，對研究性學(xué)習(xí)而言，學(xué)生的廣泛參與就是目的，在過程中獲得了積極的體驗就是成功。
4、強調(diào)開放。從課程建設(shè)的角度看，綜合實踐活動作為一類正規(guī)課程，必須具有自己特定的目標(biāo)、內(nèi)容、實施規(guī)范和可依據(jù)的相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí)材料。但綜合實踐活動自身的課程性質(zhì)在本質(zhì)上又決定了它有著不同于其他類型課程的一個基本特點：開放性。因此，綜合實踐活動和研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)、過程、評價諸環(huán)節(jié)都呈現(xiàn)出很強的開放性，為師生自主選擇活動和創(chuàng)造性地設(shè)計、組織、實施、評價活動留下了必要的空間。
5、重視師生互動。正因為研究性學(xué)習(xí)具有很強的開放性，因此實施過程中的師生互動就成為一個非常重要的問題。研究性學(xué)習(xí)要求師生之間建立一種新的關(guān)系：教師不再以知識權(quán)威的身份將預(yù)定的知識傳授給學(xué)生，學(xué)生也不再作為被動的接受者接受教師發(fā)出的指令。在開放的情境中，師生將共同作為課程的開發(fā)者、創(chuàng)造者和實施主體，依賴自己的智慧和創(chuàng)意，在交互過程中共同構(gòu)建課程的內(nèi)容，設(shè)計實施的方案，完成課程的評價。
四、活動重點在新的基礎(chǔ)教育課程體系中，綜合實踐活動課程是綜合程度最高的課程形態(tài)，它不是其他課程的輔助或附庸，而是具有自己的獨特功能和價值的相對獨立的課程形態(tài)，它與其他課程領(lǐng)域具有等價性與互補性。為了增強實效性和可操作性，本學(xué)期，活動重點是:
1、與電子制作活動整合
2、與語文教材的實踐活動結(jié)合
3、走進鄉(xiāng)土文化
五、活動安排
十月：
1、制定教學(xué)計劃，安排與勞動技術(shù)相關(guān)的綜合實踐活動。
2、活動《我學(xué)蒸饅頭》。
十一月：
圍繞校本課程教育，開展符合高年級學(xué)生特點的綜合實踐活動。
十二月：
1、綜合實踐課展示活動。
2、學(xué)生自擬主題，開展活動
活動工作計劃 篇8
第一單元 大數(shù)的認識
單元教學(xué)目標(biāo)
�。�1）使學(xué)生在認識萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，進一步認識計數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”和“億”，知道億以內(nèi)及以上各個計數(shù)單位的名稱和相鄰兩個單位之間的關(guān)系。 （2）掌握數(shù)位順序表，根據(jù)數(shù)級正確地讀寫大數(shù)，會比較大數(shù)的大小，會將整萬、整億的數(shù)分別改寫成用“萬”和“億”作單位的數(shù)，會用“四舍五入”法把一個大數(shù)省略萬位或億位后面的尾數(shù)，求出它的近似數(shù)。 （3）在認數(shù)過程中，使學(xué)生體會和感受大數(shù)在日常生活中的`應(yīng)用，進一步培養(yǎng)數(shù)感。教學(xué)重難點
億以內(nèi)數(shù)的讀法及寫法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。
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