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課外活動計劃

時間：2022-07-26 19:34:40 活動計劃

【精選】課外活動計劃合集9篇

　　日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的課外活動計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】課外活動計劃合集9篇

課外活動計劃篇1

　　一、指導思想：

　　數(shù)學活動課作為課堂教學的一種有利補充，有利于發(fā)揮學生特長，開闊學生的視野，拓寬學生的知識面，提高學生的智力和能力，促進學生的全面發(fā)展。

　　二、培養(yǎng)目標：

　　通過課外活動，全面提高教學質(zhì)量，提高學生素質(zhì)，激發(fā)學生學習熱情，提高學生解決問題的能力，并且使學生真正認識到數(shù)學有很大的價值。

　　三、基本情況分析：

　　活動課是對階段教學活動效果的展示，它注重知識的`趣味性和實踐性，注意發(fā)揮學生的特長。開展活動課，是讓學生在樂中學、樂中思、樂中用，讓有才華的學生有展示自己的場所，讓他們體驗到學數(shù)學的樂趣，感受到所學知識的使用價值。

　　四、方法和措施：

　　（一）認真學習新課標和教材，挖掘知識交叉點，確立活動課實施進度。

　　（二）制定學期活動課實施方案。對每一節(jié)活動課都確定活動目標、活動主題和活動形式，并以課程形式將其固定下來。

　�。ㄈ┚脑O(shè)計活動課教案，做好課前準備。學生是活動的主體，活動前需要教師精心設(shè)計，也需要師生雙邊的配合。

　　五、活動課安排表：

　　周次活動內(nèi)容

　　2 不等式的應(yīng)用

　　4 軸對稱圖形的設(shè)計

　　6 學法交流

　　8 勾股定理探究

　　10 期中試卷分析

　　12 知識競賽

　　14 更優(yōu)的種植方案

　　16 期末復習指導

課外活動計劃篇2

　　一、活動目標：

　　1、通過活動的開展，培養(yǎng)學生的興趣，在班級形成熱愛讀書的良好風氣。

　　2、通過活動的開展，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。

　　3、通過讀書活動，使學生學會讀書，學會學習。

　　二、活動構(gòu)想：

　　1、制定切實可行的讀書計劃；

　　2、營造良好的讀書氛圍。

　　三、建立組織

　　組長：xxx 副組長：xxx

　　組員：各科語文教師

　　四、具體措施：

　　1、時間落實。我校各年級每周開設(shè)2節(jié)課外閱讀指導課，并列入課表，專時專用；每天確保學生課外閱讀的時間30分鐘。

　　2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學生讀1本書；三、四年級學生每期至少讀2本書；五、六年級學生每期讀4本書。

　　3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機構(gòu)，并將學生分成若干個書友隊，設(shè)隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。

　　4、各班建立圖書角。充分利用學�，F(xiàn)有資源及學生自愿訂閱的圖書，保證學生有書可讀，有好書可讀。

　　5、活動落實。“自信來自鼓勵，習慣決定人生。”我們定期開展一些班級學生喜愛的活動，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的`學生樂在其中，盡情地展示自己的語文才能�；顒拥男问蕉喾N多樣，如舉行讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評等。予以公布表揚表現(xiàn)好的學生，滿足學生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。

　　6、指導落實。教師的指導，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導也是多樣化，可以指導理清情節(jié)，評論人物；可以提幾個思考題，要求讀后回答；可以指導欣賞語言、寫法；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導寫觀后感等等。對課外閱讀指導，教師同樣是精心備課。

　　7、檢查落實。對課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評價。對學生課外閱談的篇目、字數(shù)是經(jīng)常統(tǒng)計，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學生形成習慣。

　　8、建立家長聯(lián)系卡制度。課外閱讀，就其形式來講，絕大部分時間是在課外讀書。因此與家長配合是很有必要的。當然，這種方法要以適度為準，同時要以學生同意為前提，根據(jù)學生的讀書需求來進行，否則，效果則相反。

　　9、開展教師、學生、家長讀書日活動。每期開展一次讀書日活動，通過活動，家長了解學生讀書情況，掌握學生讀書的愛好，學生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”，提高了讀書的興趣。

　　加強課外閱讀，可以豐富學生的語文積累，提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力，豐富學生的人文底蘊，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。結(jié)合《語文課程標準》，我們通過家校聯(lián)手，深入落實“課外閱讀活動計劃” ；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學模式；活化課程，培養(yǎng)語文實踐能力；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

課外活動計劃篇3

　　為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，豐富學生的課余生活，開拓學生視野，提高學生的非智力因素。全面推進素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學改革的新局面。根據(jù)上級相關(guān)文件精神，從本期起以每周3—4個學時的課外活動時間。開設(shè)以“體驗新課標、新課程”為重點的，全校師生共同參與的，具有知識性、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動。為了激發(fā)學生參加活動的愿望和要求，提高學生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。結(jié)合我校的實際情況，本期的體育課外活動開展情況如下：

　　一、活動課程設(shè)置：

　　根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的`積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與，在活動中學習，在活動中進步，分成低段組（1—3年級）、高段組（4—6年級）同時開展。根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，低段組課程設(shè)置如下：

　　1、體育游戲；2、跳繩；3、乒乓球；4、棋類（以軍棋、跳棋為主）

　　5、羽毛球；6、口語交際；7、美術(shù)、手工實踐（以繪畫、折紙為主）

　　8、書法；9、信息技術(shù)；10數(shù)學樂園；11少兒音樂；

　　12快樂英語

　　注：《口語交際》與《數(shù)學樂園》交叉進行。

　　高段組課程設(shè)置如下：

　　1、乒乓球；2、羽毛球；3、田徑；4、籃球隊；5、跳繩；6、棋類（以中國象棋為主）；7、文學習作與欣賞（創(chuàng)作理論與實踐）；8、美術(shù)、手工實踐（以繪畫、剪紙為主）；9、書法；10信息技術(shù)；11趣味數(shù)學；12音樂與實踐）；13快樂英語

　　注：《文學習作與欣賞》和《趣味數(shù)學》交叉進行。

　　二、外活動具體安排：（見附表）

　　三、活動時間安排：（略）

　　四、后勤保障組：

　　負責教學、活動設(shè)備的調(diào)劑和添置，保障課外活動的順利開展。

課外活動計劃篇4

　　一、指導思想

　　課外活動是班級活動的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學生課外活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。

　　我班利用學生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動，旨在促進學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過課外活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。課外活動的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性�？梢圆皇芙滩�、時間和空間的限制。多樣性，形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性，充分體現(xiàn)了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。實踐性，大量的活動要學生自己設(shè)計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學改革的深入，開展課外活動的重要性和迫切性已日益顯示出來。知識經(jīng)濟時代是人才競爭的時代，更是知識創(chuàng)新能力的競爭，班主任肩負著培養(yǎng)高素質(zhì)的具有創(chuàng)新精神的人才歷史使命，為迎接知識經(jīng)濟時代的挑戰(zhàn)，全面實施素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)和能力，特制定本班課外活動計劃。

　　二、學生情況分析

　　本班學生共有48人，對學校的一切事物有了一定的了解，對于課外活動的安排，也都十分熟悉。

　　三、活動目的`：

　　1、知識目標：

　　通過各種藝術(shù)和體育活動學習一些的技能技巧，并進一步熟練掌握。

　　2、能力目標：通過本學期的體育課外活動，使學生掌握短跑、、跳繩、投擲技巧等方面的知識，爭取在素質(zhì)檢測中取得優(yōu)異的成績。使學生在文藝、美術(shù)等方面能力有所提高。

　　3、情意目標：培養(yǎng)學生對集體生活、課外活動的熱愛情趣；培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神和合作精神。

　　四、活動措施：

　　1、保證活動時間，讓學生有充分的時間進行活動，切實達到活動的目的。

　　2、抓好個別輔導，讓個別的學生掌握各項活動的基本要領(lǐng)，并使之在原來的基礎(chǔ)上進一步得到提高和鍛煉。

　　3、發(fā)揚團結(jié)精神，使每一個學生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

　　總之，要充分利用課外活動培養(yǎng)孩子的良好習慣，鍛煉孩子的體質(zhì)，使孩子健康快樂的成長。

課外活動計劃篇5

　　一、指導思想：

　　數(shù)學是神奇的世界，我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道。新課標要求我們要使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。力爭實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。因此，開展數(shù)學興趣小組活動能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，也能夠喚起和發(fā)展學生對數(shù)學及其應(yīng)用的穩(wěn)定興趣，符合新課改的要求。

　　二、活動目標：

　　1.引領(lǐng)學生走進神奇的數(shù)學海洋，培養(yǎng)學生的思維能力，讓學生在數(shù)學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為進一步學好數(shù)學打下堅實的基礎(chǔ)。

　　2.豐富學生的第二課堂，增加實踐的機會，使學生的生活不在僅限于課堂上，從而拓寬學生的知識面，讓他們意識到學習的樂趣，進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。

　　三、具體措施：

　　1.結(jié)合教材，精心設(shè)計活動內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，教學活動實踐化。增加趣味性和全面性，擴大學生學習數(shù)學的積極性。

　　2.每次數(shù)學活動都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別，決不能成為變相的加課時，也不能成為“補課”活動，但應(yīng)盡量與當前學生的數(shù)學課內(nèi)的教學內(nèi)容有一定聯(lián)系。如：可將教材中的“課題學習”融入活動中。

　　3.數(shù)學活動要講求實效，要有知識性、趣味性,活動內(nèi)容要適合學生的年齡特點。

　　四、活動內(nèi)容：

　　對數(shù)學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新，將幾何教具制作、趣味數(shù)學、數(shù)學知識在實際生活中的.應(yīng)用、數(shù)學小故事引入活動課，充分調(diào)動學生潛力，激發(fā)學生學習興趣。具體內(nèi)容：

　　七年級：

　　1.數(shù)學學習方法介紹；

　　2.中外數(shù)學史介紹或著名數(shù)學家的故事；

　　3.數(shù)學之美—生活中的數(shù)學；

　　4.巧拼“七巧板”；

　　5.正方體的展開圖及物體的三視圖；

　　6.制作無蓋的長方體紙盒;

　　7.拋擲硬幣,感受概率;

　　8.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.

　　八年級:

　　1.古建筑中的旋轉(zhuǎn)對稱欣賞;

　　2.黃金矩形—雅典帕德嫩神廟，感受數(shù)學之美；

　　3.面積與代數(shù)恒等式；

　　4.電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列；

　　5.用替代物模擬實驗估計機會的大小；

　　6.笛卡爾的故事；

　　7.圖形中的趣題；

　　8.心率與年齡—實踐與調(diào)查

　　九年級：

　　1.黃金分割—體驗大千世界中奇妙無比的優(yōu)美圖案；

　　2.數(shù)學與藝術(shù)的美妙結(jié)合—分形；

　　3.高度的測量（如：測量教學樓、旗桿、大樹等）；

　　4.通訊錄的設(shè)計—使其利用率盡可能的高；

　　5.中點四邊形—通過動手操作，探索中點四邊形與原四邊形面積之間的關(guān)系；

　　6.漫談收視率—體會抽樣調(diào)查在生活中的應(yīng)用；

　　7.通過調(diào)查、分析寫一篇以“改進我們的課桌椅”為題的有說服力的短文，以此體會親自調(diào)查做決策的重要性。

課外活動計劃篇6

　　為了貫徹實施好學校的教學工作計劃，開展好我班的課外活動，致力提高學生的綜合素質(zhì)，使本期我班的課外活動能夠有條不紊地開展達到預期的目的，特制定本期的課外活動計劃，內(nèi)容主要含以下幾個方面：

　　一、基本情況：

　　本期我班共有學生76人，其中，男生40人，女生36人，多數(shù)學生喜愛活動，表現(xiàn)出積極、主動的態(tài)度，并且有一定的動手能力。

　　二、目標要求：

　　1、培養(yǎng)學生愛護花草樹木的意識，自覺維護環(huán)境，愛護自己生活的空間。

　　2、學會尊老愛幼，關(guān)心他人，獻出自己的愛心，知道今天的幸福來之不易，從而更加珍惜今天的幸福生活。

　　3、了解新時代信息技術(shù)的巨大作用，學會從網(wǎng)絡(luò)上收集各種有用的信息資料。

　　4、學會靈活運用從課本中所學到的知識，活學活用，理論聯(lián)系實際。

　　5、練習說話、寫話，培養(yǎng)和提高學生的`說話和寫話能力。

　　6、進行充分的體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)合作精神。

　　三、具體的實施措施：

　　認真制定計劃，安排學校的部署，認真組織每一次課外活動，及時進行總結(jié)，在活動中發(fā)揮每一個學生的主觀能動性，動員學生人人參加，人人有進步，并作好每次活動的記錄。

　　1、抓好個別輔導，讓個別差的學生在原來的基礎(chǔ)上得到提高。

　　2、發(fā)揚集體精神，使每一個學生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

　　3、發(fā)揮年級組的合力，組織適合學生活動的班級集體項目，增強班級的凝聚力。

課外活動計劃篇7

　　為了增強學生學習英語的學習興趣，提高英語的表達能力及表達水平，激發(fā)學生學習英語的興趣，提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學英語的自信心，形成有效的學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣，豐富學生的.課余生活,同時也為他們今后的英語學習打更牢固的基礎(chǔ)。特擬定本計劃。活動重點：培養(yǎng)學生的愛好和興趣，揚其所長，激發(fā)個性,增加學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展及口語交際表達能力。

　　活動目的：

　　1、主要通過課外活動形式，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。

　　2、培養(yǎng)學生英語學習能力。

　　3、養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。

　　4、提高學生的詞匯量，語感，閱讀理解能力,書面表達能力等等整體素質(zhì)，為今后的比賽打好基礎(chǔ)。

　　活動對象

　　本校初一年級學生，原則上學生總數(shù)不超過30人。

　　活動內(nèi)容

　　1．學唱英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。

　　2．擬以新概念英語為藍本，摻雜小部分適合本校初一年級學生的各種教材，配套的英語報紙。

　　活動時間

　　每周星期六。

課外活動計劃篇8

　　一課外活動的意義

　　《中等師范學校教學大綱》明確指出：“課外活動是中等師范學校語文教學的有機組成部分，要發(fā)展學生的潛力和特長，發(fā)展學生的個性，要有計劃，有目的，有組織的進行，采取學生喜聞樂見的多種形式。”我校書法課外活動開展多年，有效地提高了學生的書寫水平，豐富了課外生活，加強了學生的語文基本技能，并以點帶面，使全校勤練字，練好字蔚然成風.

　　二課外活動的要求

　　充分調(diào)動學生寫字的興趣，發(fā)掘?qū)W生自身的潛能，不斷提高寫字質(zhì)量，為提高小學生的語文素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)。

　　三課外活動的具體方案

　�。ㄒ唬﹥�(nèi)容多樣，以練為主

　　書法課外活動的組織形式除了有書法比賽、書法展覽、書法講座等臨時性活動外，主要是采取分年級的固定活動形式，有目的，有組織，活動內(nèi)容、活動地點，而活動內(nèi)容則大有文章可做，它不受課堂教學的限制，不受教材的約束，內(nèi)容比較寬泛，大致有幾類：

　　1、教師講述和示范相結(jié)合，撥開學生心中的迷霧，進入書法藝術(shù)天地。書法是中國特有的文化傳統(tǒng)之一，通過學習書法，把漢字寫得更好些，并從中陶冶性情，得到美的享受。講述常見書法及其演進，學習書法的方法，書法工具的選擇使用，書法術(shù)語，執(zhí)筆、用筆、點畫、結(jié)構(gòu)、分布（行次、章法）等方法。而基本點畫的運筆，組合變化，結(jié)構(gòu)是教學的重點。通過教師示范，手把手地傳授，使學生掌握基本規(guī)律。

　　2、鑒賞作品，提高書法審美情趣和鑒別能力。書法，作為一種藝術(shù)，具有很高的`欣賞價值。教師有必要教給學生一些欣賞標準，如把握法度、筆力、形象、氣韻等方面的特點，書法的法度包括筆法、結(jié)構(gòu)法、整篇的章法等，這就要求指導教師諳熟美學，有一定的書法修養(yǎng)。作為初學者，還可以通過對一些病筆實例進行分析，認識造成病筆的主要原因，從而幫助學生在書寫的時候避免和克服運筆錯誤。

　　3、學習書法的重要方法在于勤學苦練。課外活動時教師應(yīng)把握好講與練的關(guān)系，留有大部分時間讓學生進行練習，密切結(jié)合所講內(nèi)容，做到練有目的，有效果，教師巡視指導。了解了書法是一種技巧性很強的藝術(shù)，只有持之以恒地勤學苦練，反復練習，及時總結(jié)，不斷進步。

　�。ǘ┮虿氖┙蹋荚谔岣�

　　即使是同一個年級的學生，因種種原因，寫字水平良莠不齊，而課外活動是吸收自愿者參加。這時，作為指導教師，就應(yīng)該因材施教，提高不同層次的初學者的興趣，可在小組成立之初，對學生進行水平測試，編組輔導。一學期之后再重新調(diào)整，激發(fā)學生苦練，教育學生要循序漸進。目的是不斷提高，超越自我。對于程度較差的學生，指導他們從零開始，一步一個腳印，先描紅，再臨貼，而程度較好的學生，可以“開小灶”，既可以讓他們成為學生的榜樣，又可鼓勵他們眼光向外，向更高目標攀登。

　�。ㄈ败洝薄坝病奔媸囆g(shù)實用

　　現(xiàn)代人已很自然地接受了這種觀點：書法包括軟筆書法和硬筆書法。而作為師范生，要求“三字”齊頭并進，因此課外活動不可偏廢一方，既要學習傳統(tǒng)的毛筆書法，又要把硬筆（鋼筆、粉筆}列入活動項目，“三字”可分節(jié)次安排，既培養(yǎng)拔尖人才，又要進行普及教育，既重視軟、硬筆的藝術(shù)價值，更重視實用價值。

　�。ㄋ模┛记诳己�，善始善終

　　課外活動要加強考勤，做到善始善終。學生學有所得，師生教學相長�？己朔椒�，可以有初期水平測試，定期測試，期末統(tǒng)測。測試內(nèi)容可以是同字書寫，自選內(nèi)容，給學生建立書寫水平檔案，長此以往，堅持三年，效果定然會好。

　�。ㄎ澹⿻ㄖv座

　　可以因地制宜，組織全班學生訪問身邊的書法家，請他講講他是如何練習書法的，也可請他講解一些有關(guān)書法知識，力求知識性和趣味性相結(jié)合。

　　（六）書法展覽

　　既可激發(fā)興趣，又能互相觀摩，互相促進，共同提高。

　　（七）書法競賽

　　可利用業(yè)余時間，舉行書法競賽，大家做評委，評出十佳書法家。

　　總之，適當?shù)亻_展一些書法課外活動，能充分調(diào)動學生寫字的興趣，發(fā)掘?qū)W生自身的潛能，不斷提高寫字質(zhì)量，為提高小學生的語文素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)。

課外活動計劃篇9

　　一、指導思想：

　　沙城第四中學堅持“成長教育”的辦學思想，構(gòu)建“成長文化教育”體系，營造成長環(huán)境，進行成長引領(lǐng)，開設(shè)成長課程，開展成長活動，取得成長成果。成長教育以尊重人的身心發(fā)展規(guī)律，尊重教育規(guī)律，引領(lǐng)師生健康成長為內(nèi)涵。以教師成長、學生成長、學校成長為任務(wù)。傳授成長的知識和技能，培養(yǎng)成長素養(yǎng)，形成成長觀念，促使師生逐步發(fā)展為健康成長的生命主體。校園活動是育人最直接、最廣泛、最深刻的部分。通過搞活校園社團活動、上好校本課程活動課程、促進校園文化建設(shè)，形成活動課程化的育人模式，在活動中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)了人才。伴隨著基礎(chǔ)教育課程改革的步伐，音樂課程改革正以前所未有的力度向前推進，新的音樂課程，新的教學理念像是一股清新的風，吹進了每個校園，吹動了每個音樂教師的心弦，給基礎(chǔ)音樂教育帶來了嶄新的變化，為全面推進素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。初中音樂課程是實施素質(zhì)教育的重要途徑。而學生課外音樂活動，是音樂課程資源的重要組成部分。

　　二、現(xiàn)狀分析：

　　本校學生生源基礎(chǔ)不一，音樂素質(zhì)參差不齊，為了更有針對性地指導今后的音樂教學工作，實施音樂新課程，更好的參與音樂教學課程改革，培養(yǎng)學生健康的音樂審美情趣和審美意識，促進學生健康全面的發(fā)展，提升學生音樂技能水平，根據(jù)學生不同的音樂特長而開展課外小組活動。

　　三、實施原則：

　　在開展各類課外音樂活動時，注意以下幾個問題：

　　1、課外音樂活動要從學校的實際情況出發(fā)，要得到學校領(lǐng)導的支持與配合，如師資、設(shè)備、場地等。課外活動的內(nèi)容安排要適合學生的年齡、知識水平、接受能力等特點。

　　2、課外音樂活動要做到技、情、趣統(tǒng)一。活動內(nèi)容要豐富，活動形式要生動活潑，富有吸引力。要使學生在參與課外音樂活動中，在藝術(shù)實踐中體驗音樂美感，將知識、技能更好地轉(zhuǎn)化為表現(xiàn)音樂的`能力。要使學生通過課外音樂活動陶冶情操、啟迪智慧，激發(fā)學生對美的愛好與追求。

　　3、課外音樂活動要堅持群眾性與自愿性原則。要讓學生認識到參加課外音樂活動的意義，盡量讓更多的學生參加課外音樂活動，但必須堅持自愿參加的原則。

　　4、開展各項課外音樂活動，都要有明確的目的，并且要有計劃，有要求，以保證活動的順利開展。

　　四、活動項目：

　　歌唱表演、跳舞訓練、器樂整合

　　五、指導教師：

　　聲樂：

　　舞蹈：

　　器樂：

　　六、興趣小組成員：

　　各小組20人左右分別從七、八年級學生中選拔，由學生自愿報名，然后進行一定的考核，對優(yōu)秀的學生進行培訓，活動不收任何培訓費。

　　七、活動時間安排：

　　第八節(jié)課，各組每周兩課時