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    活動計劃

    時間:2022-06-26 11:44:10 活動計劃

    【精華】活動計劃范文合集九篇

      人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,很快就要開展新的工作了,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的活動計劃9篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精華】活動計劃范文合集九篇

    活動計劃 篇1

      一、活動背景:

      近期,紀檢部在開展工作中發現,進入大學之后,許多同學進入一種朦朧區,每天都模模糊糊的在網絡與游戲中打發日子,忘卻了當初的夢想,沒有一個長遠的未來規劃,針對同學們的情況,為了更好的與同學們交流,也使同學們了解我部,我部積極倡導班級自發開展以“回顧過去,展望未來”的主題班會,幫助同學們進一步明確自己的奮斗目標,以切實的行動來實現自己的夢想。

      二、活動主題:

      回顧過去,展望未來。

      三、活動班級:

      13級本二班

      四、活動時間:

      20xx年5月13日

      五、 活動開展計劃流程 :

     。ㄒ唬⑾扔砂嚅L針對此次主題班會發表講話。

      (二)、班級每個班委輪流發表講話,講講自己在上大學之前自己的理想,關于人生的看法,再講述自己在進入大學將近一年的所見所想,最后抒發自己對自己的人生規劃,接下來的大學三年怎樣度過。

     。ㄈ、之后帶動班級氛圍,每個同學都可以講講自己的想法,如“時間都去哪了”,“何為青春”,等等。

     。ㄋ模、同學們暢所欲言之后由輔導員講話,總結與勉勵,為同學們注入青春正能量。

     。ㄎ澹、最后班長總結此次班會。活動結束。

      六、活動目標:

      通過這次活動,希望紀檢部能更好地了解同學們之間的問題并及時解決,加強我部與同學們之間的了解。通過此次“回顧過去,展望未來”主題班會希望同學們找回漸漸迷失的目標,重新定位自己,明確自己的目標,好好珍惜大學時光,利用大學的良好平臺積淀能量,為未來積蓄青春正能量。

    活動計劃 篇2

      一、 活動宗旨:根據我國兒童年齡階段,結合季節變化,制定本園幼兒早操活動計劃。培養幼兒對體育活動的興趣,讓孩子體驗運動的快樂,鍛煉身體的重要性和參與集體活動的樂趣。

      二、 活動原則:

      1.培養孩子的規則意識及團隊協作精神,激發孩子的運動潛能。

      2.樹立孩子的自信心,增強集體意識,以飽滿的熱情迎接每一天。

      3.早操活動內容安排堅持循序漸進,由簡到繁,由易到難的原則。

      三、 活動內容及具體時間安排:

      1.第一學月:開展手語操《感恩的心》。 手指律動操,增強幼兒對肢體語言和動作的滲透力,放松身心,感恩生命。

      2.第二學月:幼兒律動操《快樂崇拜》。動作樣式多樣化,培養幼兒對音樂和節奏的感知和感悟力。

      3.第三學月:健身律動操《阿拉伯之夜》。節奏歡快、明朗,培養幼兒把握音樂節奏和肢體動作的協調性和控制力。

      4.第四學月:集體律動操《兔子舞》。培養幼兒對方向的感知理解力,隨音樂來做動作,增強集體意識,并進行一定的合作練習及隊形變換。

      四、 活動細則:

      1.每日早操期間,全體幼兒教職工人員要高度負責,把安全工作放在第一位,嚴防幼兒走失和亂跑,做到井然有序、有條不紊。

      2.嚴控幼兒在早操期間的入廁制度,不能由幼兒自己上廁所,需由教師監護。

      3.早操活動中需要注意對體弱兒童進行特殊照顧。

    活動計劃 篇3

      一、大賽目的:

      為了使文明的風尚更加深入人心,創建文明的高校校園,在學生中普及基本的禮儀知識,經濟貿易系結合《營銷禮儀》這門課程,決定以“文明禮儀,從我做起”為主題,策劃組織第四屆經濟貿易系禮儀大賽,旨在宣傳并推廣禮儀文化知識,使同學們學禮、知禮、講禮、守禮,全面提高綜合素質,增強人際溝通的能力和交往藝術,使學生在社會生活實踐乃至今后的職業生涯中,樹立良好的個人形象,展示良好的人際溝通能力; 外塑形象,內強素質,增強職業競爭能力,為日后的就業打下良好基礎。

      二、參賽對象

      經濟貿易系10級在校生及11酒店管理、物流管理、汽運物流專業學生均可報名,通過選拔代表班級組隊參加本次大賽。

      三、比賽內容

      大賽內容涉及范圍:

     。ㄒ唬┗径Y儀知識

      1、當代商務禮儀的指導準則

      2、面試過程中可能出現的禮儀問題

      3、個人形象塑造

     。1) 儀表與儀態塑造(姿態塑造;手勢;表情;其他職業儀態)

     。2)修飾與儀容(修飾、化妝、美發、衛生習慣)

      (3)服飾裝扮(常識、西裝、套裙、制服、飾品)

      (4)交談藝術

      4、職業禮儀運用

     。1) 禮賓禮儀(見面、介紹、稱呼、名片等)

     。2) 辦公禮儀(迎送與接待、電話、會務、拜訪與會客、禮儀信函、尊重上級和同事)

      (3)儀式禮儀(簽約、開業、剪彩、交接、慶典)

      (4)行業禮儀(機關、銀行、公司、企業、商店、賓館等)

     。5)社交禮儀(西餐、工作餐、舞會、派對、運動、娛樂)

     。6)生活禮儀(基本原則等)

      四、參賽形式

      參賽者按照本次大賽的具體要求,提交一份報名表,所填內容務必屬實,此表將作為賽前篩選的依據,篩選后進行面試,確定參賽的選手名單。賽前將對選手進行有關知識的培訓,比賽過程中將全面考察選手對職業禮儀的掌握程度,五、大賽安排

     。ㄒ唬﹫竺麜r間:3月18 日——3月28日

     。ǘ﹫竺绞剑簠①愓呖蓮妮o導員領取報名表,并在3月28日前提交《報名表》。

     。ㄈ﹫竺刂罚航洕Q易系系辦公室

     。ㄋ模┞撓惦娫挘

     。ㄎ澹┟嬖嚂r間:4月6日下午4點 a508教室

      (六)參賽代表隊:大賽將按班級分為市場營銷、會計電算化、物流管理、酒店管理、汽運物流五個參賽隊,每隊8人(男女各四名),大賽評審委員會將對所有報名選手進行面試,每班取前8名選手代表本專業參加比賽。

      (七)賽前培訓:4月7日-5月27日,大賽評審委員會將派專任老師對選手進行賽場規則,流程及相關知識的培訓

      (八)比賽時間:XX年5月28日

     。ň牛┍荣惖攸c:學校大禮堂

     。ㄊ┍荣惲鞒蹋罕荣惙譃樗膫環節,詳細如下:

      第一環節:禮儀風采展示各隊選手自行設計禮儀展示,包括站、坐、行、握手、遞名片等相關社交禮儀。每隊時間不超過5分鐘,共40分。

      第二環節:必答題各參賽代表隊分別回答關于禮儀知識相關問題。每隊回答10題。共20分。

      第三環節:禮儀才藝比拼各參賽隊伍選手展示各組才藝,節目形式不限,只要與禮儀相關均可,時間不超過10分鐘,共四十分。

      第四環節:宣布成績及頒獎根據評委給出的得分,現場評出各類獎項并頒獎,禮儀大賽結束。

      六、獎項設置

      團體一等獎一名、團體二等獎兩名,團體三等獎兩名,最佳禮儀先生、最佳禮儀小姐、最佳形象獎、最佳才藝獎、最佳氣質獎、最佳表現獎各一名。

      七、參賽計劃與安排

      1、第一階段:3月18日—4月6日,甄選參賽選手

      2、第二階段:4月7日—4月17日,禮儀知識培訓

      3、第三階段:4月18日5月19日,分組指導訓練

      4、第四階段:5月20日—5月27日,集中彩排

      5、第五階段:5月28日正式大賽

      八、指導教師及指導課時

      本次大賽共五個參賽隊,培訓指導老師為盧俠、李虎、劉珺珺、任余海、馬詩影等,其中盧俠、李虎老師各按40課時計算,劉珺珺、任余海、馬詩影老師各按30學時計算。分別計入教師的工作量。

      九、經費預算

      經費預算見下表(不含指導老師費用):

      費用支出項目 費用(元) 備注 服裝租用費 2500 共40名參賽選手參賽服裝 道具費 1000 燈光音響租用費 1500 錄像費 XX 宣傳費 1000 幕布、海報、條幅等宣傳用品 專家評審費 1000 聘請10位評委 獎品費用 500 合計 9500

    活動計劃 篇4

    各管理處:

      根據二〇**年*月*日K物管社〔20xx〕2號《關于編制20xx年度社區文化活動計劃的通知》精神,各管理處都相繼根據小區業戶需要,結合開發商的管理要求,圍繞公司及集團公司的年度工作主題,編制出了20xx年社區文化活動計劃。

      為使20xx年度社區文化活動計劃落到實處,社區文化部將于近日組織對各管理處進行分期分批檢查,并將檢查結果予以通報。以后將逐月分期分批對各管理處社區文化活動情況的檢查。

      希望各管理處根據各自計劃,認真填寫下列表格,并組織好社區文化活動的落實工作。

      特此通知。

      附:《四月份社區文化活動計劃落實表》

      物業公司社區文化部

      二〇**年*月**日

    活動計劃 篇5

      7月9日,在 “7.11”世界人口日即將到來之際,鐵西街道全體計劃生育工作人員到中京廣場聚集地開展以“婚育新風,文化中國;關注人口,共創和諧!睘橹黝}的宣傳活動,為做好此次宣傳工作,天義鎮鐵西街道計生辦認真組織安排,開展了一系列形式多樣、內容豐富的宣傳活動,在本次活動中,擺設宣傳點一個,其中友誼社區懸掛宣傳標語一條,免費發放避孕藥具50盒,發放宣傳資料175余份,計生咨詢120人。聽取育齡群眾的意見,及時講解各類計生知識和辦理計生類工作程序,面對面的服務群眾,努力做到有問必答,耐心服務20xx年7.11世界人口日宣傳簡報。

      以“7.11”世界人口日為契機,宣傳了計劃生育工作的重要性,形成了有利于人口和計劃生育事業持續、穩定、健康發展的氛圍。

    活動計劃 篇6

      月份 周次 活動內容 目的要求及方法步驟

      九 月

      第二周

      參加區備課研討會,組織我校任教品(生)社教師參加區新課程備課研討會。

      第三周

      討論制定計劃,召開任課教師會,總結上學期工作,學習教研中心品社計劃,結合學校實際討論制定本校本學期教研工作計劃。

      十月

      第四五周

      組織青年教師參加基本功比賽,為提高學科教師的專業理論水平和把握教材的能力,在區青年教師基本功的倡導下,組織我校全體教師學習課標,幫助青年教師做好參賽準備工作。

      第七周

      上好常態課,上好常態課為進一步更好地把握教材,提高我校學科教師業務水平,從課堂教學尋找最具有教研價值的問題,更好地指導課堂教學,組織品(生)社學科教師觀看優秀課例,互聽、互評常態課,評出優點和不足,更好地提高課堂教學實效性。

      十一月

      第十周

      觀看錄像課,觀看優秀課例(錄像)

      第十三周

      參加名師課堂教學專題研討會,為充分學習優秀教師的先進的教學思想和方法,進一步提高課堂教學的有效性,組織我校所有品(生)社學科教師參加教研中心舉行的名師課堂教學專題研討會。

      十二月

      第十六周

      案例、課件評比征集活動,為提高教育質量、減輕教師的負擔,共享優質教育資源,在全校開展案例、課件征集評比活動,從中選出優秀作品推薦參加區案例、課件評比。

      第十七周

      教學經驗交流會,總結交流一學期以來自己在教學實際中發現的好的教學方法,并向全校品(生)社教師推廣,找出存在的問題,并分析原因,制訂改進措施。

      一月

      第十八周

      組織考查并做好質量分析,體現課改精神,了解掌握學生素質發展狀況,反思工作,總結經驗,找出問題,明確下步工作方向。

    活動計劃 篇7

      1、5月27日在食堂門前舉行讀書簽名活動,并發放讀書卡片。2、28日開始讀書征文比賽。以“我的戀書情節”等于讀書相關的話題展開征文比賽。

      優秀稿件將在《學苑》刊登。

      3、書的述說圖片展。通過向同學們展示污損圖書圖片,使讀者認識到劃書損書等不文明現象。做一個愛書惜書的文明讀者。篇五:親子閱讀計劃書 仙居縣安洲小學二(3) 朱奕晗家庭 1親子閱讀計劃書二(3)班 朱奕晗家庭 父母是孩子的第一任老師,家庭環境是影響孩子的第一場所,良好的家庭環境的創建與孩子的健康成長密切相關。一個具有濃郁書香氛圍的家庭,可以激發孩子的讀書熱情,培養孩子的讀書習慣,更能開發孩子的智慧,提升孩子的品格,接受先進文化的熏陶。為了爭當“書香家庭”,讓孩子“多閱讀,讀好書,好讀書”,養成熱愛閱讀的好習慣,特定計劃如下:

      1.開展家庭讀書會。為培養孩子的組織能力和全局意識,提升孩子的自信心 和擅于表達自我的勇氣,定期邀請小哥哥小姐姐到家開個小小型的讀書交流會。

      2. 親子共讀。孩子現在還有點小,家長和孩子共讀一本書,不僅加強親子之間的交流討論,而且可以培養孩子的聽力,引導孩子學習、思考的習慣。

      3. 寫讀書筆記。我們大人有很多時候都不太喜歡動筆,對于這一點,我們完全看孩子的實際情況,決不強求.何時喜歡完全自愿。

      4.和孩子一起逛書店。定期陪孩子逛書店,每月至少一次。

      5.開展家庭閱讀競賽。孩子年小,有時貪玩,讀書積極性會不高,為充分調動她讀書的積極性我們要定期就近期的閱讀收獲等設計競賽題,也能充分調動全家人的讀書興趣。 在書籍作品的選擇上,我著重考慮適應性、價值性、豐富性。適應性:選擇符合一年級孩子閱讀心理、發展需要、接受能力的繪本圖書。價值性:在追求文化、審美等方面價值的同時,盡可能考慮與主題掛鉤,使其語言、情節、內涵等便于孩子想象與創造。豐富性:內容上、類型上、主題上力求豐富,為孩子積累相關的語言經驗。 2親子共讀書目 3讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分,營造家庭讀書的環境與氣氛,讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香伴隨著女兒健康快樂的成長!

    活動計劃 篇8

      八月份:

      1、 組織教師參加暑期集中培訓學習。

      2、 組織教師積極參加州市級教師個人課題的申報工作。

      九月份:

      1、各課題組與個人課題研究者擬定本期課題研究活動計劃。

      2、小學科學新教材培訓。

      3、繼續做好校園文化建設課題研究工作。

      ①繼續做好班級文化建設工作。(a班級美化 b開展“尊師愛師”主題班隊會。)

     、诮M織編寫校本教材。

      4、教師繼續教育培訓。(教研室姚光炳主任就個人課題申報表的填寫作專題講座)

      5、組織參加、觀摩全州小學數學、品德課程優質課競賽活動。

      6、綜合組各備課組認真組織一節“運用遠程教育“三模式”之一進行閱讀教學”的研討課活動。

      7、組織參加全州信息技術優質課競賽活動。

      8、積極參加州教科所組織的'網絡教研活動。

      9、做好體育課題組的結題工作。

      十月份:

      1、參加以四維街小學為現場的市中心課題組的體育教研活動。

      2、語文各備課組認真組織一節“運用遠程教育“三模式”之一進行閱讀教學”的研討課活動。。

      3、參加全市組織的“充分利用遠程教育資源優化小學語文低年級識字教學”研討活動。

      4、組織參加XX市第六節青少年科技創新大賽活動。

      5、聽部分教師的常規課。

      6、教師繼續教育培訓。(劉俊義副校長主講)

      7、組織參加全州小學網絡教研活動。

      十一月份:

      1、數學組結合研究課題開展主題校本教研活動,按要求收集并整理好規范的活動資料。

      2、積極參加全市首屆小學生英語課本劇表演賽。

      3、積極選派教師外出培訓學習。

      4、組織參加全州小學網絡教研活動。

      5、認真籌辦好以我校為現場的市中心課題組的美術教研活動。

      6、外出培訓學習教師上好一節匯報課。

      7、教師教育技術能力的繼續培訓。(簡單的flash動畫制作培訓)

      8、以四維街小學為現場開展體育主題研究活動。

      9.積極參加全市的“綜合實踐活動課程課題研究階段小結會”。

      十二月份:

      1、組織聽部分教師的常規課。

      2、組織綜合實踐活動課學生成果展示活動。

      3、“班班通”使用情況匯總。

      4、學校評選表彰“校園之星”“書香班級”。

      5、組織參加全州小學網絡教研活動。

      6、教師繼續教育培訓。(劉俊義副校長主講)

      7、組織參加全市中小學教育教學論文(隨筆)、教育教學案例(課例)和試題征集評選活動。

      20xx年元月:

      1、收集、整理教科研資料。

      2、召開各課題學期工作階段性小結會

      3、校本教研工作總結。

      4、協助教務處開展期末教學工作大檢查。

      5、校本教研成果統計。

     。ㄗⅲ翰糠只顒訉⒏鶕荨⑹薪萄胁块T的計劃臨時通知或調整)

    活動計劃 篇9

      一、指導思想:

      根據四年級學生年齡特點,以學校指導計劃為基礎,通過開展經典誦讀活動,弘揚祖國優秀的傳統文化,加強優秀文化熏陶,提高學生的文化和道德素質,讓孩子們從小就開始廣讀博覽,日積月累地增長語言文化知識提高學生的語文綜合素質和人文素養;使學生傳承中華民族精神和文化,發揚中華傳統美德,潛移默化地形成優良的道德思想,并逐漸完善自己的人格,促進學生可持續發展,培養學生健康成人。

      二、活動口號:

      讀千古美文,做少年君子。

      三、活動基本原則:

      直面經典,不求甚解,形式多樣,水到渠成。

      四、總體目標和具體目標:

      1、總體目標:通過組織小學生誦讀、熟背詩文經典,讓他們在一生記憶力最好的時候,獲得中華文化的熏陶和修養。

      2、具體目標:①培養小學生的注意力和記憶力。②營造濃厚的閱讀氛圍,提升學生語文水平,培養學生良好的語文素養。③培養小學生讀書興趣,增加歷史、地理、天文、數學、常識、文學、藝術等各方面的素養。④通過天天誦讀活動,培養學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

      五、經典詩文誦讀的內容:

      誦讀《語文課程標準》中附錄的小學階段必須誦讀的詩詞外,還有部分經典詩詞《三字經》《千字文》《 弟子規》《老子》《論語》《孟子 》等。

      六、活動安排和措施:

      利用課前準備、早讀等課余時間組織學生誦讀,學生全員參與;丶液螅膭顚W生和家長誦讀5分鐘,充分利用零碎時間,尋找機會讓學生多接觸優秀詩文,多讀多背從而多用,不增加負擔,使優秀詩文誦背和閱讀課外書籍活動成為課外生活的一件樂事。

      1、每日晨讀15鐘誦讀形成常規,每班選一名普通話好的學生做帶讀的小老師。

      2、利用黑板報、手抄報等多種形式,展示經典佳句,營造誦讀的氛圍,使學生走進經典,耳濡目染中華優秀傳統文化,陶冶情操。

      3、每月舉行一次誦讀擂臺賽,評選班級 “誦讀能手”、“每月一星”,以此激發學生們的誦讀熱情。

      4、開展一次經典誦讀主題活動或讀書節。

      八、教學評價

      采用形成性評價和跟蹤性評價的方式。依照“讀經教育”的特性,評價之鼓勵性質大于測試性質。采取“每周評價”、“每月評價” 、“每學期評價”、“彈性評價”方式。

      1、每周評價:評價的時間是星期一早上。老師只要用一分鐘,親自考一個學生,會背了即算通過,即給他五星。該生即指定為一周的誦讀班長。每天由值周班長領誦。讓他利用下課時間去檢測組長,組長再去檢測組內同學。不能通過檢測的人,記下名字,讓他利用下課時間,補念二十遍即可,不管是否會背,也給他100分。

      2、每月評價:每月最后一周利用誦讀課時間開展誦讀展示,評選評選班級 “誦讀能手”、“每月一星”。

      3、彈性評價:根據學生需要、結合學;顒娱_展適時適度評價。

      總之,經典古詩文誦讀活動是對少年兒童進行道德品質教育的有效載體,有利于學生樹立正確的人生觀和道德觀,我們將按計劃并根據實際情況以滿腔的激情開展此項活動。

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