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    活動計劃

    時間:2022-06-11 15:38:10 活動計劃

    有關活動計劃范文五篇

      日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,此時此刻我們需要開始做一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的活動計劃5篇,歡迎大家分享。

    有關活動計劃范文五篇

    活動計劃 篇1

      保護眼睛

      一、教學目的:

      指導學生認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。指導學生認識近視眼形成的原因。培養學生良好地用眼衛生習慣。

      二、教學重點:

      指導學生認識近視眼形成的原因。

      三、教學難點:

      教育學生在行動上落實,并堅持做到預防近視的幾點要求。

      四、課前準備、教師準備:

      有關保護眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等。

      五、教學過程

      (一)導入新課

      導入:大自然是非常美麗的,燦爛的太陽,皎潔的月亮,藍藍的天空,廣闊的大地,無邊的海洋,萬紫千紅的花草樹木,各種各樣的動物,你們喜歡嗎?這美麗的大自然,我們是用眼睛看到的,你們想想,如果眼睛不好,還能看得清楚嗎?所以,保護眼睛是非常非常重要的,今天我們就來學習“保護眼睛”。(板書課題)

      (二)學習新課

      1.指導學生認識眼睛的重要作用

      (1)觀看生活小片段。(播放多媒體課件)

      (2)分小組討論:你看到了什么?

      (3)全班討論。

      (4)教師講述:生活小片段我們:工作、學習、生活和保衛祖國都需要有

      一雙好眼睛,如果眼睛不好,看不清楚遠處物體,就會影響學習、影響工作、給生活帶來不方便,更不可能擔負起保護祖國的任務。所以,我們從小就要保護好自己的眼睛,這是非常重要的事情。

      2.教育學生要保護眼睛,預防近視。

      (1)觀看多媒體課件,說說看,你看懂了什么?

      (2)提問:

      ①為什么看書寫字的姿勢要端正?眼睛離書本距離不要太近?(一市尺) ②看書寫字時間長了,向遠處眺望一會兒有什么好處?

      ③為什么要認真做眼保健操?

      (3)出示課件,課件中的圖例告訴我們什么?

      (4)提問:

      ①長時間、近距離的看電視或玩游戲機有什么害處?

      ②為什么走路和躺著看書都不好?

      ③趴在桌子上,近距離的看書寫字有什么害處?

      (5)全班討論:

      ①為什么要保護眼睛?

      ②少年兒童的眼睛容易得什么病?

      ③你知道什么是近視?近視眼是怎么形成的?近視有什么危害?

      ④聯系自己說說今后應糾正哪些不良的用眼習慣。

      (6)小結

      同學們,少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的原因主要是因為平時用眼的'習慣不好,讀書、寫字的姿勢不正確,書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時間持續過長、光線太暗,以及常在顛簸晃動的汽車上看書等,

      日久天長,慢慢形成了近視眼。

      要保護視力,預防近視,就必須養成良好的用眼衛生習慣,做到“三注意,兩不看”。

      “三注意”:

      ① 看書寫字眼睛與書本距離一市尺。

      ②看書一小時,要休息幾分鐘。

      ③字要寫大些,要清楚整齊。

      “兩不看”:

      ①光線太暗不看書。

      ②躺臥不看書。

      3.教育學生要注意眼睛清潔和防止意外的傷害。

      (1)出示課件(不注意眼睛清潔的事例)并提問:

      ①上面兩幅圖畫的是什么意思?

      ②為什么要用自己的毛巾洗臉?

      ③用手揉眼睛為什么不好?

      ④你平時做的怎樣?

      (2)出示課件(意外傷害眼睛的事例)并提問:

      ①放鞭炮時為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放?

      ②為什么不要拿棍棒追跑打鬧?

      ③你平時做的怎樣?

      (5)小結:

      眼睛是我們的“偵察兵”,眼睛不好,很多工作都不能做,學習也受影響。小學生要特別注意預防近視,看書、寫字的姿勢要正確(身體要坐直,距離桌

      子一拳,眼要距離書本一市尺);看書寫字時間不要太長;要認真做好眼睛保健操;不要在光線太強或太暗的地方看書;不要在行走時看書;不要躺著看書;看電視(或玩游戲機)的時間不能過長;距離電視不要太近。此外,還要注意眼的衛生,不要用臟手揉眼睛,要用自己的毛巾洗臉。

      4.鞏固(觀看相關預防近視眼的視頻短片)

      (1)提問:近視眼是怎么形成的?怎樣預防近視眼?你哪些地方做的不好?

      (2)討論:有的同學說:“我的坐姿不好,寫字看書時眼睛離書本很近,可是我的眼睛并沒有得近視眼?”這種說法對嗎?

      (三)布置作業

      預防近視,保護視力,同學之間互相監督、提醒、糾正不正確的坐姿、寫姿。

      板書設計

      保護眼睛

      預防近視

      1.坐姿、寫姿正確 2.字要寫大些、清楚整齊

      3.認真做眼保健操 4.看書寫字時間長了要休息幾分鐘

      5.光線太暗不看書 6.躺臥不看書

    活動計劃 篇2

      一、生活活動。

      1、引導幼兒知道不動危險的東西。

      2、知道沒有成人同意,不隨便吃東西。

      二、區域游戲。

      1、圖書區:萌發幼兒愛護圖書的意識,不撕書,初步學習收放圖書。

      2、自然角:喜歡參與討論,與別人分享自己的感受和發現。

      3、娃娃家:喜歡和同伴一起玩,遇到挫折、困難,會尋求幫助。

      4、建構區:愿意與同伴分享玩具材料,感受與同伴一起游戲的快樂。

      三、材料:

      色彩鮮艷的故事書、水壺、娃娃家的玩具。

      四、教育活動。

      1、《朋友加油站》——知道朋友間不開心是常有的,應該互相寬容、理解。

      2、《快樂的“六一”兒童節》——體驗與家人一起過節的歡樂情感。

      3、《交換玩具玩》——引導幼兒在交往中要團結友愛。

      4、《白山羊和黑山羊》——引導幼兒在生活中要互相謙讓。

      5、《花園里的小鳥》——嘗試用簡單的圖形表現可愛的小鳥。

      五、體育活動

      1、游戲:《打狐貍》《火車鉆山洞》《小狗啃骨頭》《老鼠籠》。

      2、目標:引導幼兒練習肩上投擲,能靈活地正面鉆和手膝爬。

      3、材料:沙包、拱形門、墊子數塊。

      六、家園共育。

      1、本周一召開家長會,討論有關親子運動會事宜,望家長準時參加。

      2、家長在節日期間注意孩子的身體狀況,并作好安全工作。

      七、環境材料。

      1、投放幼兒自帶的圖書。

      2、為六一親子活動做好準備。

    活動計劃 篇3

      為“喜迎十八”及全面落實中央及省委關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的重要部署,切實組織好XX年“六一”國際兒童節各項慶祝活動,讓兒童度過一個快樂而有意義的節日,根據全國婦聯、中央文明辦等17個部門聯合下發的《關于慶祝XX年“六一”國際兒童節的聯合通知》要求,福建省少年兒童圖書館特舉辦了一系列精彩的讀者公益活動,以此慶祝我館開館以來的第一個國際兒童節。

      一、《迎六一讀經典——國學經典誦讀及文藝表演活動》

      時間:5月26日(周六)上午9:45-11:30

      地點:一樓報告廳

      本場文藝匯演將組織部分分館如福州市鼓樓區第一中心小學、鼓樓區第二中心小學、晉安區第二實驗小學、晉安區第三中心小學等幾所學校的數百名學生帶來眾多的精彩表演,節目有中國傳統國學經典朗誦、歌舞文藝表演、器樂演奏等多種形式。希望通過此次活動,豐富少年兒童的文化生活,慶祝屬于自己的節日,過一個有意義、不平凡的“六一”兒童節。

      二、《快樂英語角——手工制作》

      時間:5月26日(周六)上午10:30——11:30

      地點:三樓低幼專業教室

      為了讓少年兒童們度過一個不一樣的“六一”兒童節,福建省少年兒童圖書館與約克外語共同舉辦了本期快樂英語角,該活動寓教于樂,讓孩子們在玩游戲、做手工的同時,學到知識。本期活動外教老師tom和cody將教一些與天氣相關的英文單詞,指導孩子們進行手工制作,讓孩子增加實踐活動,更深刻地記憶所教的課堂內容。活動結尾,還專門安排英文的小游戲,讓大家更好地記住當天的活動內容。

      三、公益少兒國學經典誦讀班

      時間:5月26日(周六)下午2:30-4:00

      地點:三樓低幼專業教室

      在“六一”國際兒童節即將來臨之際,通過學習中華優秀的傳統文化,做一名儒雅的陽光少年,福州孔子學會秘書長,大學《儒學》客座教授,福建省百場講座進基層十大主講人,孔子后裔——孔海欽老師來到公益少兒國學經典誦讀班授課,帶領大家學習《學庸論語》,在經典誦讀的同時教導少年兒童如何知禮、懂禮、行禮,讓他們過一個有意義的節日。

      四、迎“六一”親子活動:帶著孩子重溫兒時的游戲

      時間:5月27日(周日)上午9:30-11:30

      地點:二樓多功能廳

      協辦單位:《東南快報》

      現場家長帶領孩子重溫兒時游戲,有跳皮筋、跳方格、翻花繩、拋石子、滾鐵圈等。屆時將邀請福州民俗專家方炳桂親臨現場指導,同時,鼓山苑小學體育老師和玩這些游戲的學生高手,還將到現場教親子家庭一起玩。

      五、迎六一《感受生命感受生活》兒童畫展覽

      時間:5月29日-6月28日

      地點:一樓展廳

      活動主題:童話、童語、童跡

      此次畫展師生共展出國畫花鳥、國畫人物、水粉畫、卡通畫、兒童畫、寫生線描、想象線描等作品兩百多幅,一幅幅天真、稚嫩的作品出自一群四歲以上天使般孩子們的手,年齡雖小,每個畫種學畫時間才一兩年,但熱愛生活的他們,用天真無邪之眼感悟生活中的點點滴滴,用繪畫這一獨特的表達方式,描繪出生命中的感動。

      六、迎“六一”《感受生命感受生活》兒童畫現場交流活動

      時間:6月1日(周五)下午3:00-4:30

      地點:一樓展廳

      為迎接屬于孩子們的快樂兒童節,豐富兒童的精神文化生活,使兒童在參與本次活動中開闊視野、增長知識、愉悅身心、受到教育,福建省少年兒童圖書館舉辦了此次現場指導交流活動。屆時,我們將邀請老師對學生的作品進行現場交流、指導,讓我們兒童過一個愉快而有意義的節日,為促進兒童全面發展作出貢獻。

      七、公益講座《從閱讀開始的童年》

      時間:6月2日(周六)上午9:45-11:30

      對象:小學中高年級學生及家長

      主講嘉賓:商曉娜

      為慶祝“六一”兒童節,著名兒童文學作家商曉娜將來到福建省少年兒童圖書館,為小讀者們帶來精彩的閱讀、寫作指導講座,帶領孩子們體驗閱讀的情境,分享文學創作的樂趣;通過對別具一格的“校園輕幻想”兒童文學作品的閱讀和賞析,開拓孩子們的閱讀視野,從而愛上閱讀與寫作。

      八、公益少兒國學堂體驗課程

      時間:6月2日(周六)下午2:30—5:00

      地點:一樓報告廳

      少年兒童是家庭的希望,是祖國的未來,少年強則國強。6月2日下午,國學各專業老師將帶領大家一起感受詩情、畫意、琴韻、墨趣,享受精彩的國學盛宴,并希望來館的參與本次國學體驗課的少年朋友們能對我國傳統禮儀、文化有初步的了解,并通過努力學習,全面發展,成為國家的有用人才。

    活動計劃 篇4

      一:目的

      由相同、相近或互補之工作場所的人們自動自發組成,通過全體合作、集思廣益,來解決工作現場、管理、文化等方面所發生的問題,以提高護理質量和提高工作效率。

      二:報名范圍

      1 .活動小組:同一工作現場(護理單元、大科)、工作性質相關的(質控委員會組、安全委員會、專科委員會等)均可成立,一般5~10人組成。

      2 .活動主題:可解決臨床護理工作流程中存在問題、提高護理質量、提高服務質量,改善護理管理效率、解決護理技術關鍵問題等,具有一定可行性。

      三:報名條件

      1 .全院各護理單元的護理人員和各委員會成員均可報名。

      2 .具有良好的團結協作精神,鼓勵跨科室合作。

      四:活動周期

      20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日,為期半年。

      五:申報評審

      1 .填寫《上海市第一人民醫院分院護理品管圈申請書》,經所在科室負責人同意簽字后,報送護理部。

      2.護理部邀請相關專家進行評審,主要從項目建設的基礎與必要性、項目的創新性與科學性、方案的可行性等方面進行綜合論證和選拔。

      六:報名時間

      20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

    活動計劃 篇5

      為培養學生的個性的特長,培養他們的綜合實踐能力和創新精神,努力造就德、智、體、美、勞、全面發展的社會主義接班人,依據語文學科特點,努力加強課后管理,發展學生對大自然對社會的責任感,培養他們的聽、說、讀、寫能力,從而豐富學生的想象力,以全面提高學生的語文素質。根據班級學生的特點,班級特組建語文興趣小組:

      一、指導思想:

      本著張揚學生個性、培養學生興趣和特長的教學理念,同時培養學生的綜合實踐能力和創新精神,努力造就德、智、體、美、勞、全面發展的社會主義接班人,有效促進第一課堂的教學,豐富課外生活,提高學生學習語文的興趣和能力,激化學生閱讀和寫作的熱情,掌握一定的閱讀和寫作知識和技巧,極大限度地盡快提高學生的學習興趣和語文能力,全面提高學生的語文素質。

      二、活動目標:

      1. 選材要貼近校園、貼近生活、貼近學生

      2. 傳授講求趣味性、知識性、人文性和文學性相結合。

      3.培養學生學習語文的興趣,充分認識“有價值的語文”,激發學習語文的熱情與學好語文的勇氣與信心。

      4.拓展學生的知識視野,培養學生的問題意識與應用意識。

      5.發展學生對大自然對社會的責任感,培養他們的聽、說、讀、寫能力,從而豐富學生的想象力,以全面提高學生的語文素質。

      6. 培養優秀生發現問題、分析問題與解決問題的語文探索與創新精神與能

      力,適應今后各級各類語文競賽、作文競賽的要求,能在競賽中取得優良成績。

      三、活動措施

      1.成立語文興趣活動小組和訓練指導小組。

      2.興趣小組活動應制訂目標明確、重點突出、科學詳細的活動方案,包括指導內容、課時安排、輔導老師安排等。

      3. 語文興趣小組活動原則上以班級為單位進行,視各班具體情況靈活統一安排。

      4.班級每學期參加一次校級語文競賽,檢驗一學期語文興趣小組活動成果。參加縣及以上的語文競賽的學生必須經過校級競賽選拔。

      5.每學期末各語文興趣小組活動負責人上交一份活動總結,便于交流,提供借鑒。

      6.建立語文興趣小組活動資源庫,征集購置相關圖書資料,及時搜集相關信息。

      7.訓練指導小組要定期或不定期地開展對各興趣小組的活動檢查,督促興趣小組正常規范地開展活動。

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