世界讀書日主題活動方案
為了確保事情或工作有效開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的世界讀書日主題活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
世界讀書日主題活動方案1
書籍是一個人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強學(xué)習能力。抓住讀書節(jié)這一契機，進一步推動我校的快樂校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個性，增長知識，提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展。
一、宣傳口號
1、書籍是人類進步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。
4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。
5、人不但要有知識，更要有文化。
6、愛讀書，會讀書，讀好書
二、活動宗旨
引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識，擴大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學(xué)習，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻社會。同時，讓學(xué)生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的'熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
三、主題
做快樂的讀書人
四、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長：
副組長：
組員：
五、活動時間
20xx年xx月xx日
六、主要形式與內(nèi)容
操作條件：
充分利用班級圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學(xué)生自帶)。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。
比賽分個人和團體，各班在班級比賽的基礎(chǔ)上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個人比賽成績計入班級總分。
七、設(shè)獎
1、每次比賽個人（團體）評一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。
2、班級團體總分為班級所有學(xué)生比賽得分之和。
3、獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎?wù)撸l(fā)獎狀、給予適當獎勵。
八、活動內(nèi)容
1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。
上交時間：
1月6日
參加對象：
三——六年級各班學(xué)生
活動安排：
參賽年級每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學(xué)校評選。從中評選一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
2、讀書手抄報評比。
上交時間：
1月7日
參加對象：
全校學(xué)生
活動安排：
每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選。分別以年級為單位設(shè)一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
3、讀書節(jié)專題黑板報比賽。
時間：
1月8日下午
地點：
各教室
參加對象：
一—六年級各班
活動安排：
各班以做個快樂讀書人為主題出一期黑板報（刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容），學(xué)校組成評委會進行評比，分年級評出一等獎一名。
4、讀書筆記評比。
上交時間：
1月11日
參加對象：
全校學(xué)生
活動安排：
各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設(shè)一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。
比賽時間：
1月14日
參加對象：
全校學(xué)生
活動安排：
各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個人獎和團體獎。個人設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。
6、展示、表彰總結(jié)（師生活動）
時間：
1月14日大課間活動
地點：
操場、宣傳欄
參加對象：
全體師生
活動安排：
六個獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎證書（獎狀）；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。
說明：
為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自己的特長，選擇相關(guān)比賽內(nèi)容輔導(dǎo)，并在報名時注明輔導(dǎo)教師姓名。
世界讀書日主題活動方案2
一、活動主題：
主題：“腹有詩書氣自華”——讀書改變?nèi)松?/p>
二、活動簡介：
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，讀書會立足于本協(xié)會宗旨———“博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行”——攜手的xx大學(xué)圖書館舉辦此次活動，以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的：
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的`興趣。加強讀書學(xué)習的交流。
四、活動主辦方：
xx大學(xué)圖書館。求知讀書會。
五、活動時間：
20xx年4月。
六、活動地點：
具體活動各有安排。
七、活動流程：
活動1：宣傳
海報：
在4月23日世界讀書日的這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的快樂”。
在這一天，走進伴你終生讀書的學(xué)校——圖書館。
在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀。
在這一天，請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識。
在這一天，請關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣。從這一天開始，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書。從這一天開始，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
標語：
1、閱讀美化心靈,知識成就未來。
2、好書啟智怡情，閱讀助你前行。
展覽板：圖書館一樓大廳。
電子屏幕宣傳：滾動播放標語。
宣傳單：宣傳我館數(shù)字資源，xx份。
活動2：電子資源講座圖書館“播撒閱讀種子，構(gòu)建書香校園”
活動地點：xx食堂門口。
活動3：圖書館數(shù)字資源推介
活動時間：20xx年4月23日——4月x號。
活動地點：圖書館四樓多媒體教室。
培訓(xùn)對象：
1、讀書會全體學(xué)生。
2、在校大二學(xué)生。
活動4：溫馨提示語征集
活動形式：面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學(xué)習”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛館護館，構(gòu)建和諧的校園文化。
活動時間：截止到20xx年4月x日。
活動對象：各班級或?qū)I(yè)。
世界讀書日主題活動方案3
一、活動目的
1、營造濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境。
2、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的.終生學(xué)習打好基礎(chǔ)。
3、鼓勵廣大教師閱讀經(jīng)典專著，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，增強組織圖畫書閱讀活動的本事。
4、引導(dǎo)家長親子共讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子歡樂閱讀時光。
二、活動主題
書香浸潤童年，閱讀點亮人生。
三、活動口號
我讀書，我成長，我歡樂！
四、活動時間
x年4月—5月。
五、活動對象
全體教師、幼兒及家長。
六、活動準備
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的x倍。
2、起草“親子閱讀倡議書”。家庭建立“家庭書架”。
3、建立借書制度（班級和家長）：班級動幼兒園圖書室借閱。家長能夠按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。
七、活動資料及安排
1、開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，經(jīng)過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。
2、在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動。
3、開展“我是讀書小明星”評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，構(gòu)成班級特色，能夠經(jīng)過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，異常是有課題的班級能夠研究與繪本閱讀展示相結(jié)合。
4、以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中x名家長作品、幼兒作品上報，參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進行獎勵。
5、構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺，讓教師能夠在幼兒園論壇里及博客將自我的讀書隨想或讀書心境與大家共享。每人供給一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選出x名教師優(yōu)秀作品在xx表彰大會上展示。
八、活動總結(jié)
匯總各項活動情景，進行總結(jié)表彰，頒發(fā)獎狀。
終身學(xué)習，終身閱讀，從娃娃抓起，從每個家庭抓起。我園將經(jīng)過此次讀書節(jié)活動，引導(dǎo)孩子走進圖書的海洋，培養(yǎng)孩子的良好讀書習慣，向著幸福起航。
世界讀書日主題活動方案4
為迎接第16個“世界讀書日”的來臨，豐富同學(xué)們的課余時間，展現(xiàn)各班的特色風貌，充分展現(xiàn)各學(xué)生班級團結(jié)進取、健康向上的精神風貌，增強班級凝聚力和集體榮譽感，推動各班良好班風的形成，努力構(gòu)建和諧班級與和諧校園。校學(xué)生處決定舉辦以“世界讀書日”為主題的班會活動。希望可以通過此次班會營造一種濃郁的校園讀書氛圍。
1、活動時間：
20xx年4月
二、活動主題：
迎世界讀書日，展班級風貌
三、活動對象：臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有班級
四、舉辦單位：
主辦單位：臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會
學(xué)工報
承辦單位：校學(xué)生會學(xué)習部
五、活動流程：
1、4月11日—4月13日，做好宣傳和通知工作
2、4月14日—4月23日，由各系（院）自行組織，并要求各班確實落實此次活動
3、4月24日—4月25日，由各系（院）最后選拔出2-3個班級的材料內(nèi)容進行匯總，最后匯編成冊（于25日之前以系為單位上交到校學(xué)生會辦公室）
3、4月26日—4月28日，由校團委、學(xué)生處老師進行組織評比
4、4月29日公布最佳優(yōu)秀組織獎名單（以系為單位，總計3個）
六、參賽要求：
1.各系（院）要高度重視本次活動,各系（院）匯總資料（打印文件和電子稿件）在4月25日之前按系別為單位，匯總后上交到校學(xué)生會學(xué)習部，班級名單附班長聯(lián)系方式及活動的.PPT，相關(guān)資料（照片、特色節(jié)目、演說稿以及總結(jié)等）。
2.各班主要通過PPT（如開展讀書知識競賽、辯論會、座談會以及專業(yè)技能比賽等）展示，特色節(jié)目來展現(xiàn)各個班級的學(xué)習氛圍。PPT要體現(xiàn)本班的班級特色，充分展示班集體的建設(shè)過程以及取得的成果，特色節(jié)目展示形式新穎，能圍繞主題，內(nèi)涵豐富。
七、評分標準：
1、本次班會要求主題鮮明,班會內(nèi)容具體而不空洞，能用學(xué)生易于接受的事例說明問題，整個班會自始至終均能圍繞主題展開，形式新穎，能吸引學(xué)生的注意力，主題班會活動能調(diào)動全體學(xué)生參與班會的積極性，主題班會設(shè)計方案清晰，文字簡潔，過程詳實。
2、本次主題班會是以系為單位，通過資料匯總，以及通知、宣傳工作，展現(xiàn)出各系內(nèi)團結(jié)合作、積極向上的精神風貌，各系將合理、妥善地進行組織分工，落實此次班會的各項具體任務(wù)，使各班級能認真負責，充分調(diào)動他們的工作積極性和創(chuàng)造性。
八、獎項設(shè)置：
本次活動由校團委、學(xué)生處老師進行評比，獎項設(shè)置是以系為單位的，最終評出優(yōu)秀組織獎三名。
20xx年4月11日
世界讀書日主題活動方案5
讀書是人類最古老的習慣之一，莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在生活節(jié)奏越來越快的今天，讀書是一種慢生活的方式，是一條對話智者的連線，是一個養(yǎng)性修身的習慣。在第24屆“4·23世界讀書日”來臨之際，XX區(qū)圖書館擬在全區(qū)開展“閱讀點亮心靈，學(xué)習成就夢想”閱讀推廣活動，進一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風尚。
活動主題：
“閱讀點亮心靈，學(xué)習成就夢想”
活動時間：
4月1日——4月26日
活動對象：
廣大讀者及在校大中小學(xué)生
主辦單位：
XX區(qū)文體局 XX區(qū)圖書館
活動內(nèi)容：
（一）“閱讀點亮心靈，學(xué)習成就夢想”閱讀推廣主題講座
時間：4月12日
地點：XX區(qū)圖書館七樓多功能室
內(nèi)容：邀請鯤鵬青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體，營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。
（二）品經(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀
主辦方精選100冊中外經(jīng)典讀物，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時代新風的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓(xùn)家規(guī)等民俗作品，作為本次活動的推薦書目。廣大讀者可通過我館網(wǎng)站首頁宣傳浮標登錄福建省圖書館“八閩悅讀”平臺，進行實名注冊后閱讀本次主題活動推薦的經(jīng)典著作。
（三）感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文
為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，開展經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文活動。要求如下：
1、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的'內(nèi)容，撰寫下讀后感。作品要求原創(chuàng)，字數(shù)在1500字以內(nèi)。
2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：xx@xx.com，來稿請注明所讀書名、作者、出版社、出版時間，讀者姓名，聯(lián)系方式。征文截止日期為20xx年3月31日。
3、評選方式：本次征文活動分成人組、少兒組，分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各若干名。
4、獎項設(shè)置：主辦單位將對優(yōu)秀作品的作者進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳，參加最終評選。
（四）童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀
為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學(xué)經(jīng)典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀快樂，特舉辦“童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀”活動。要求如下：
1、誦讀內(nèi)容選自推薦書目，參賽者用普通話朗誦，吐字清晰、語言流暢，感情表達充分，有一定的感染力。
2、參賽方式：本屆“文學(xué)經(jīng)典誦讀” 比賽只設(shè)少兒組。
3、評選方式：一等獎，二等獎，三等獎各一名。
4、獎項設(shè)置：對優(yōu)秀作品的作者進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書。
報名日期：即日起至4月25日
活動時間：4月26日上午
活動地點：文化活動中心5樓XX區(qū)少兒圖書室
（五）評選20xx年度“悅讀獎”
通過本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計，按照借書量的多少，評選出20xx年度前十名的“閱讀之星”，對獲獎讀者表彰并頒發(fā)榮譽證書及獎品。
（六）舉辦“XX區(qū)圖書館春季讀者沙龍”、頒獎儀式暨世界讀書日活動閉幕式
以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動，成立“閱讀學(xué)會”，并定期舉辦各類讀者活動，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀念品。舉行本次讀書日活動的頒獎儀式，為各項活動獲獎讀者頒獎。
時間：4月26日下午
地點：XX區(qū)圖書館七樓多功能室
世界讀書日主題活動方案6
一、活動目的:
“4。23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞完美感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。
二、主辦單位
團支部、圖書館、少先隊、工會
三、活動資料:
(一)教師活動
1、“讀書，讓人生更完美”讀書博文比賽
(1)參加對象:35周歲以下青年教師
(2)活動時間:征文階段:從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止。
評選階段:20xx年5月上旬組織專家進行審查初評。
公示階段:20xx年5月中旬。
(3)參賽方式和要求
①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊經(jīng)過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不禮貌名稱的博客將被取消參賽資格;
③博客中發(fā)布的`參賽作品要求資料進取健康，中文原創(chuàng)，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負有全部的法律職責;
④博文資料應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);
⑤文章形式不限，能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書
故事、小品文等，題目自擬;
⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數(shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標題前注明【大賽】。
⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2、“讀書，讓人生更完美”讀書征文活動
(1)參加對象:35周歲以下青年教師必寫
(2)作品上交時間:即日起至4月30日止
(3)作品形式:能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
(4)評獎方式:請參加征文活動的教師將自我的文章至ftp―團支部―讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。
(二)學(xué)生活動
1、“走進書里”讀書征文活動:
(1)作品上交時間:即日起至4月23日止。
(2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級:不限
(4)評獎方式:請有意參加的小朋友將自我的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。(注:好書介紹能夠直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。
2、4月22日班隊課
(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
(2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點:
這一天，告訴親人和朋友:“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂”;
這一天，在家關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂;
這一天開始，確立一種信仰:“讓學(xué)習和閱讀成為一種習慣和風尚”。
世界讀書日主題活動方案7
在“423世界讀書日”來臨之際，我校學(xué)生工作處、教務(wù)處、語文教研組、圖書館聯(lián)合舉辦中學(xué)第屆書香學(xué)校讀書節(jié)活動。
一、指導(dǎo)思想
為了更好地營建書香學(xué)校，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書、讀好書的禮貌風尚，進一步促進素質(zhì)的提高，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學(xué)習的良好學(xué)校閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。
二、活動時間
“423世界讀書日”當天為系列活動的啟動日，活動將持續(xù)到月下旬。
三、活動主題
本屆學(xué)校讀書節(jié)主題為“閱讀，讓生命更豐潤”。
四、活動目的
宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建書香學(xué)校、和諧學(xué)校、創(chuàng)立學(xué)校文化特色做出貢獻。
五、活動倡議
倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的`歡樂”。在這一天，走進伴你終生讀書的學(xué)校——圖書館。在這一天，走進書店，買一本自我喜愛的書，開始閱讀。在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪。在這一天，關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂。從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”。這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
六、活動資料與安排
1、“世界讀書日”系列活動
① 4月23日當天，中學(xué)第屆“學(xué)校讀書節(jié)”系列活動啟動。午時市書店到校折優(yōu)惠售書活動。(負責部門：圖書館、學(xué)工處、總務(wù)處、電教組)
②組織一期宣傳展板，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習慣。(4月23日前)(負責部門：語文組、學(xué)工處)
③開展師生向圖書館自愿捐書活動。組織學(xué)生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負責部門：校志愿者社團、圖書館)
④同學(xué)之間互贈圖書，傳遞完美，傳遞和諧。
2、組織讀書節(jié)主題班會(月日周)。少年部讀書節(jié)主題班會展示。(負責部門：學(xué)工處、少年部)
3、修改一期“閱讀，讓生命更豐潤”主題版報(高一高二年級，月日之前)(負責部門：學(xué)工處、高一高二年級組)
4、組織開展中學(xué)“營建書香學(xué)校”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽。(負責部門：語文組、藝術(shù)組、高一、高二年級、少年部、國際部)。
5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎?wù)魑幕顒印?負責部門：語文組、高一高二年級組、少年部)(4月—5月)。
6、在學(xué)校報告廳舉辦中學(xué)第屆學(xué)校讀書節(jié)專題講座(時間地點詳見學(xué)校海報)主講人教師主題閱讀：沉潛與創(chuàng)造。
7、舉辦教師“讀書沙龍”活動。
8、開展學(xué)生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導(dǎo)全民閱讀。
9、舉辦第二屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。(5月)(負責部門：語文組)
10、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放(負責部門：教務(wù)處、電教組)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學(xué)生閱讀名著，讀懂名著，進一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。
世界讀書日主題活動方案8
世界讀書日是一個重要的節(jié)日，旨在提倡閱讀、鼓勵人們發(fā)展閱讀習慣。為了讓幼兒從小培養(yǎng)讀書興趣，我校幼兒園決定在世界讀書日這天舉辦一場精彩的主題活動。本文將詳細介紹活動的策劃方案，確保活動能夠生動、有趣，并對幼兒園師生起到積極的教育引導(dǎo)作用。
一、活動主題
活動的主題是“探索有趣的圖書世界”。
二、活動目標
1、培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣和熱愛。
2、促進幼兒的閱讀能力和語言表達能力發(fā)展。
3、增強幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。
4、培養(yǎng)幼兒的團隊合作和溝通能力。
三、活動內(nèi)容
1、讀書分享會
在活動當天，將邀請家長和幼兒志愿者來幼兒園進行讀書分享。幼兒園將提前布置一個溫馨的閱讀環(huán)境，為每位分享的嘉賓準備一個專屬的讀書角落。家長可以選擇適合幼兒的繪本、兒童文學(xué)或故事書進行分享，同時鼓勵分享者和幼兒互動，讓孩子們更好地理解故事的主題和情節(jié)。通過這個環(huán)節(jié)，幼兒將享受到家長的陪伴，感受到閱讀的樂趣。
2、達人閱讀室
為了培養(yǎng)幼兒的`閱讀能力，將在教室里設(shè)置一個達人閱讀室。通過游戲形式的閱讀活動，鼓勵幼兒主動閱讀。將準備一些簡短的故事和繪本，每個故事后面都附有問題。幼兒可以自由選擇閱讀，并通過回答問題來檢驗自己的閱讀理解能力。還將為每個正確回答問題的幼兒頒發(fā)一張小紙條，鼓勵他們繼續(xù)努力閱讀。在達人閱讀室中，幼兒可以發(fā)展自己的閱讀技巧，并且通過分享吸引其他孩子的注意，從而加深對閱讀的興趣。
3、書畫創(chuàng)作工坊
開設(shè)書畫創(chuàng)作工坊，是為了培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。將準備一些與童書相關(guān)的中外名著插圖，并將其放在展板上供幼兒觀看。然后，將給幼兒發(fā)放彩筆、畫板等繪畫工具，讓他們根據(jù)自己的理解創(chuàng)作相關(guān)的繪畫作品。在繪畫過程中，教師將引導(dǎo)幼兒觀察、想象，鼓勵他們發(fā)揮自己的創(chuàng)意，表達自己對書中情節(jié)的理解。這樣一來，不僅可以培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)審美，還可以讓他們通過繪畫與閱讀相結(jié)合，更好地理解書中的故事。
4、快樂閱讀角
在活動現(xiàn)場，還將設(shè)置一個快樂閱讀角。在這個角落里，會按照幼兒的閱讀能力提供不同等級的書籍，供幼兒自由閱讀。幼兒可以根據(jù)自己的興趣選擇適合的書籍，閱讀時間也不受限制。同時，還將提供一些閱讀記錄本，每一位幼兒可以在書后面的頁碼上記錄自己讀過的書目和感受。通過這個角落，希望培養(yǎng)幼兒的自主閱讀能力，讓他們學(xué)會選擇自己感興趣的書籍，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
四、活動時間和地點
活動時間：世界讀書日當天
活動地點：幼兒園教室、閱讀角、戶外場地
五、活動預(yù)期效果
通過這次主題活動，希望幼兒能夠進一步了解閱讀的樂趣，培養(yǎng)起對書籍和閱讀的熱愛。同時，通過親子分享和游戲的形式，幫助幼兒建立起與書籍的情感聯(lián)系。通過繪畫創(chuàng)作工坊，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。通過快樂閱讀角，激發(fā)幼兒的自主閱讀能力。通過這些豐富多彩的活動，讓幼兒在閱讀中享受到成長的快樂，并在閱讀中不斷探索和開拓自己的世界。
世界讀書日主題活動方案9
為了慶祝世界讀書日，我們計劃舉辦一場主題為“共讀經(jīng)典，共享閱讀之樂”的活動。本次活動旨在通過閱讀經(jīng)典作品，提高讀者的閱讀素養(yǎng)，增進讀者之間的交流和溝通，共同感受閱讀的樂趣。
活動時間為xx月xx日，地點為學(xué)校圖書館。活動對象為全體學(xué)生和教師，活動規(guī)模為60人。
活動流程如下：
1. 開場介紹：由主持人介紹活動的主題、目的，以及閱讀的重要性。
2. 經(jīng)典閱讀分享：由教師或?qū)W生代表分享自己喜愛的`經(jīng)典作品，分享的內(nèi)容包括作品的主題、情節(jié)、人物塑造等。
3. 經(jīng)典朗讀環(huán)節(jié)：由教師或?qū)W生代表朗讀經(jīng)典作品的片段，展示作品的語言特色和節(jié)奏感。
4. 經(jīng)典討論環(huán)節(jié)：在分享和朗讀之后，主持人將組織全體參與者就所讀作品進行討論和交流，討論的內(nèi)容包括作品的價值、意義以及個人的感受和理解。
5. 朗誦比賽環(huán)節(jié)：在討論環(huán)節(jié)結(jié)束后，主持人將組織朗誦比賽。全體參與者可自愿報名參加，比賽時間為3分鐘，朗誦的內(nèi)容為自己喜愛的經(jīng)典作品。
6. 閉幕致辭：由主持人總結(jié)本次活動的主要內(nèi)容和收獲，并向全體參與者送上祝福和感謝。
通過此次活動，我們希望能夠讓更多的人了解經(jīng)典作品，激發(fā)閱讀的興趣，提升閱讀的水平，共享閱讀之樂。
世界讀書日主題活動方案10
一、指導(dǎo)思想
以4月23日“世界讀書日”為契機，開展為期3天的“讀書節(jié)”活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。
二、活動主題
書香潤童心 好書伴成長
三、活動安排
活動時間: 20__.4.22——20__.4.24
活動地點：幼兒園院內(nèi)及班級教室
參加人員：全體幼兒、教師及家長。
四、活動內(nèi)容
1、讀書節(jié)啟動儀式：（20__年4月22日早9：00）。
①呂園長致辭。
②家長親子閱讀經(jīng)驗分享（負責人：）。
③教師詩歌朗誦（負責人：）。
④宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。
2.自制圖書評比活動。
以班級為單位進行自制圖書活動并評選出三本自制圖書參加園級自制圖書評比。
評比方法：由幼兒自己評選，為自己喜歡的'書貼上標記，按照票數(shù)多少評出前6本分別為一、二、三等獎。
3.年級組自由活動。
活動時間：20__.4.22下午2:30
活動要求：與讀書有關(guān)的各種活動，要求以教研組為單位上報實施方案，組織嚴密，活動設(shè)計有意義，不應(yīng)付了
4.“書香潤童心 好書伴成長”詩歌比賽
活動時間：20__.4.23早9:00
參加對象：大中小各班級幼兒。
內(nèi)容要求：積極健康，適合有年齡的詩歌或兒歌。
活動評委：呂曉麗 高紅麗 楊 艷
活動負責人：各班班長及教師
評分標準附后。
5. 年級組自由活動。
活動時間：20__.4.23下午2:30
活動要求：與讀書有關(guān)的各種活動，要求以教研組為單位上報實施方案，組織嚴密，活動設(shè)計有意義，不應(yīng)付了事。
6.閉幕式
世界讀書日主題活動方案11
陽春布德澤，萬物生光輝。花開閱讀季，最是讀書時。為更好地充分發(fā)揮圖書館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系、推進社會主義文化強國建設(shè)、全面提高公民道德素質(zhì)和豐富人民精神文化生活等方面的作用，秦安縣圖書館繼續(xù)深入開展“全民閱讀”工作，倡導(dǎo)全民閱讀新風尚，在第xx個世界讀書日來臨之際，開展以“奮進新征程。閱讀再出發(fā)”為主題的系列活動，具體方案如下：
一、活動時間
xx年xx月xx日-xx年xx月xx日
二、活動主題
奮進新征程閱讀再出發(fā)
三、主承辦單位
主辦單位：xxxx縣委宣傳部
xxxx縣文體廣電和旅游局
承辦單位：xxxx縣圖書館
四、活動目的
讓廣大讀者更好地利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作用，積極倡導(dǎo)尊重知識、崇尚文明的閱讀理念；營造書香秦安，培育閱讀氛圍；養(yǎng)成讀者良好的閱讀習慣，多讀書，讀好書，形成讀書熱潮；培養(yǎng)文化自信，弘揚中華民族精神。
五、活動內(nèi)容
1、圖書館免費開放宣傳活動
在興國文化廣場設(shè)立宣傳咨詢點，開展圖書館免費開放、免費辦理借閱證和讀者意見征集活動，吸引廣大群眾走進圖書館，充分發(fā)揮公共圖書館的公共文化服務(wù)職能。
時間：xxxx月xxxx日
地點：興國文化廣場
2、“世界讀書日”全民閱讀推廣活動
一是向全縣讀者發(fā)出全民閱讀倡議，發(fā)放《服務(wù)全民閱讀共創(chuàng)美好生活中國圖書館界xx全民閱讀活動倡議書》，宣傳全民閱讀的重要性和重大意義。
二是制作全民閱讀、社會主義核心價值觀、國學(xué)經(jīng)典普及、數(shù)字圖書館設(shè)備使用、《公共圖書館法》等宣傳展板，在興國文化廣場和圖書館門前人流密集地方展出，并對數(shù)字閱讀機的使用進行指導(dǎo)。
三是利用線上線下開展新書、好書推薦活動，讓讀者及時了解xxxxxxxx年以來新書信息。
四是統(tǒng)計xxxxxxxx年到館借閱讀者閱讀排行榜，給前十名讀者頒發(fā)閱讀達人獎品（圖書）。
3、“書香秦安，碼上同行”線上閱讀活動
疫情當前，為滿足廣群眾隨時隨地的閱讀需求，值此世界讀書日來臨之際，特推出“書香秦安。碼上同行”線上閱讀活動，為讀者提供多種24小時線上數(shù)字資源服務(wù)，內(nèi)容涵蓋電子圖書、數(shù)字期刊、視頻、少兒繪本等海量數(shù)字資源，讓讀者足不出戶，享受全方位的閱讀服務(wù)。
時間：xxxx月xxxx日——xxxx月xxxx日
地點：秦安縣圖書館微信公眾平臺、微信小程序
4、“對號入座。名家名篇猜猜猜-聽書猜作者”線上活動
活動將精選大家耳熟能詳?shù)拿颐危月犚纛l猜作品相關(guān)信息的形式開展，激發(fā)廣大讀者閱讀名家名篇的興趣，提高讀者的.閱讀水平，推進全民閱讀的建設(shè)，時間：20xx年xx月xx日——xxxx月xxxx日
地點：圖書館微信公眾號
5、“山河春暖四月天。正是讀書好時節(jié)”系列活動
“書香中國”全民閱讀平臺集結(jié)精品大獎書系，以文字的力量溫暖時光，撫慰心靈，讓你我成為終身學(xué)習的同行者，特推出“‘書聲瑯瑯’聽書問答大挑戰(zhàn)”及“‘四月浸書香。我為讀書狂’閱讀馬拉松大獎賽”。
時間：20xx年xx月xx日——xx月xx日
地點：秦安縣微信公眾號“書香秦安”全民閱讀平臺
六、活動要求
1、館內(nèi)各室要精心組織、認真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實效。
2、通過xxxx縣圖書館微信公眾號、微信朋友圈、圖書館讀者交流群、條幅等方式將本次活動向全民宣傳。營造活動氛圍，宣傳活動內(nèi)容，吸引公眾參與，擴大活動影響力。活動開展期間，邀請媒體參與，利用媒體平臺報道宣傳，擴大影響。
3、當前疫情防控形勢嚴峻，世界讀書日各項活動嚴格遵守市縣疫防辦疫情防控要求，扎實落實好各項防疫措施，有效防范疫情輸入風險。
世界讀書日主題活動方案12
活動主題：閱見、悅心、躍成長
活動時間：20xx年4月10日-20xx年4月30日
活動對象：幼兒園全體師幼及家長
活動目標：
1、營造濃濃的“閱見、悅心、躍成長”的校園閱讀氛圍，促進幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過聽故事，讀故事、演故事等豐富豐富多彩的活動，鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的熱情，提升幼兒的溝通能力，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，讓幼兒在閱讀中快樂成長。
3、調(diào)動家長積極參與親子共閱的'興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子快樂閱讀時光。
活動安排：
一、親子閱讀
時間：4月10日-4月30日
給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅持每天陪伴孩子共同閱讀20分鐘并持之以恒，爭做“書香家庭”。
二、圖書漂流、制作書簽
時間：4月10日-4月16日
筆架沾窗雨，書簽映隙曛。方寸世界蘊書情，我的印記我做主。在老師的指導(dǎo)和幫助下，幼兒嘗試運用繪畫、剪貼、折紙等方法制作一個書簽。
三、紅色文化周
時間：4月17日-4月xx日
芳菲四月天，書香潤心田。為了讓紅色薪火代代相傳，幼兒園以親子閱讀為載體，以紅色文化為方向，以“讀紅色經(jīng)典傳紅色基因”為主線，引導(dǎo)家長與幼兒親子共讀紅色繪本，和孩子共享閱讀美好時光，開啟書中的紅色之旅。
四、小小播報員
時間：4月24日-4月30日
播報內(nèi)容可節(jié)選孩子制作的小人書、我的家庭、我在家中的勞動成果等，播報內(nèi)容要積極向上，健康活潑、富有童趣。
世界讀書日主題活動方案13
為了陶冶青少年學(xué)生的文學(xué)情操，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進校風、學(xué)風，以及文明校園的建設(shè)，弘揚人類優(yōu)秀文化，逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，經(jīng)校委會研究決定，在4月23日第20個世界讀書日到來之際，舉行校園讀書周系列活動，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
一、活動主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
二、活動目的：
讓更多的學(xué)生家長了解“世界讀書日”，培養(yǎng)中小學(xué)生對閱讀的濃厚興趣，加強讀書學(xué)習的交流，進一步推進書香校園創(chuàng)建活動。
三、主辦策劃：
學(xué)校教導(dǎo)處，教科室，政教處，團支部，少先大隊聯(lián)合主辦，教科室策劃承辦；
四、具體實施：
根據(jù)活動安排，由相關(guān)處室，年級組，學(xué)科組負責具體落實；
五、活動時間：
xx年4月18日—xx年4月23日
六、活動地點：
具體活動各有安排
七、活動總負責人：孟睿
八、活動總宣傳（總負責：張永俊、周曉蕊）
1、宣傳方式
（1），教科室直接向各年級組發(fā)通知；
（2），政教處負責黑板報、校園廣播的宣傳，并懸掛張貼橫幅、宣傳板、彩噴標語；
2、宣傳板內(nèi)容
（1），對世界讀書日的介紹和宣傳
（2），活動主題橫幅張掛
（3），必讀書推薦及讀書小報首發(fā)、畢業(yè)生贈書活動
（4），讀書手抄報、讀書筆記展評
（5），書店送書活動及圖書展銷。
（6）、世界讀書日專題讀書報告講座
（7）、表彰人員及單位的'名單
（8）、向?qū)W生宣傳利用周末時間到書店讀書、購書。
九、活動流程
1、活動開幕暨圖書推薦，讀書小報首發(fā)，畢業(yè)班贈書儀式；
（1）4月18日下午進行活動啟動暨贈書儀式；
（2），陳存璟老師、張紅霞老師負責整理學(xué)生必讀書目100本，編好目錄單行本向各年級組分發(fā)，并準備在儀式上向?qū)W生推薦，
（3）張校長宣布活動開幕，教科室孟主任負責宣講世界讀書日的由來，各國開展活動的情況及讀書的重要意義，教導(dǎo)處張主任負責提出學(xué)生在校讀書的具體要求，蔡校長負責主持向畢業(yè)班學(xué)生贈送校本教材《青春導(dǎo)航》儀式。
（4），劉曉梅老師，王正坤老師協(xié)助值周組負責會場布置的相關(guān)工作
2、讀書小報的編輯發(fā)行及《青春導(dǎo)航》的修訂再版；
（1），教科室、教導(dǎo)處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8K四版讀書小報，向?qū)W生推介優(yōu)秀學(xué)生作品、精短時文、教師隨筆及名家名作，介紹學(xué)習方法和讀書方法。4月14日將電子版報送教科室，教科室負責印刷。
（2）、語文學(xué)科組做好《青春導(dǎo)航》的修訂再版工作。孟睿老師、劉小梅老師負責編輯校對。
（3），各年級組和學(xué)科組策劃各自的讀書小報，按照叫課時安排準備出版。
3，讀書手抄報，讀書筆記展評
（1），以年級組（小學(xué)部限于四到六年級）為單位負責本年級讀書手抄報和筆記的送交。讀書手抄報8K兩版，每班兩份，讀書筆記按照該班人數(shù)的25%上報。于4月18日前報教科室相關(guān)老師處。
（2），劉建華老師，范金鳳老師和李瑞芳老師負責讀書手抄報和筆記的收交、展評布置及展室秩序維持，教科室，教導(dǎo)處，政教處聯(lián)合組織由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生代表組成的評委會進行評議。
（3）、4月20日下午活動課時間在作品展室進行展評。評委會評選結(jié)束后，各年級組按照從低到高的順序依次組織本年級學(xué)生參觀展評。
3、圖書展銷
（1），教科室聯(lián)系書店，要求參展書店按照學(xué)校推薦書目準備質(zhì)優(yōu)價廉的圖書，在4月19日下午活動課時間進行圖書展銷活動。
（2），各年級組在4月15日學(xué)生放學(xué)時做好學(xué)生的宣傳工作。
4、讀書征文及班級讀書活動
（1），劉小梅老師，雷愛玲老師負責全校讀書征文征集，評選活動。4月7日向各年級組下發(fā)征文啟事。4月25日下午之前評出結(jié)果，在全校公示。
（2），4月21日每班利用團會課選擇“我最喜愛的詩歌”詩歌朗誦比賽、唐詩宋詞名句背誦比賽、經(jīng)典名著人物故事模仿大賽、“我愛讀書”演講比賽、名著發(fā)表會等其中一種形式進行活動，也可以有創(chuàng)新的方案。
（3）、4月25日每班上交本班讀書周活動成果，包括“我最喜愛的名著”片段5篇，名著讀后感的優(yōu)秀作文5篇，以及其他材料。材料均以A4稿紙謄寫。年級組分別集結(jié)成冊后上交。
5、世界讀書日精彩電影展播
各年級組選擇根據(jù)名著改編的電影在晚自習時間讓學(xué)生觀看
6、總結(jié)表彰會
（1）、由教科室主持
（2）、時間：4月25日下午（具體地點待定）
（3）、表彰內(nèi)容：優(yōu)秀讀書手抄報、讀書筆記學(xué)生；讀書征文獲獎學(xué)生；讀書活動優(yōu)秀組織獎。表彰會開始前準備張貼獲獎學(xué)生名單，相應(yīng)負責人聯(lián)系獲獎學(xué)生
（4），孫進明老師、孫建紅老師協(xié)助值周組負責會場布置及其它事宜。
十二、人員分配：
總組織：陳仁國、張繼龍。孟睿；總策劃：孟睿，總宣傳：張永俊；材料收繳：范金鳳、劉建華、李瑞芳；開支記錄：孫建紅；拍攝：周曉蕊
其他人員分工見土體工作安排。
十三、預(yù)期效果：有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，教導(dǎo)處、政教處及各年級組的大力支持，在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下以及教科室全體成員的共同努力，相信這將是一次非常成功并且很具紀念價值的活動，而且在積累以往類似活動經(jīng)驗后，將會更有影響力更精彩！
世界讀書日主題活動方案14
一、活動宗旨
以世界讀書日為契機在全縣廣泛開展全民閱讀活動，能夠進一步凝聚閱讀正能量，號召廣大市民積極參與全民閱讀活動，從讀書中獲得新知,在閱讀中享受快樂，不斷提升自身綜合素質(zhì)，為拓展城市文化內(nèi)涵、提升城市文化軟實力、推動文明城市創(chuàng)建貢獻更多的智慧和力量。
二、活動內(nèi)容
1.“我讀，你聽”線上朗讀優(yōu)秀作品評選活動
朗誦者選取自己喜歡的書籍、文章、詩詞等，通過作品誦讀出文字背后的故事，實現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的作用，傳播正能量。所有作品集中在縣移動圖書館APP進行展示，初選出優(yōu)秀作品在圖書館微信公眾號進行網(wǎng)絡(luò)投票，根據(jù)投票結(jié)果進行表彰，獲獎選手現(xiàn)場朗誦作品，并對獲獎選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。
朗誦作品格式要求：(MP3格式，時長6分鐘以內(nèi)，可配樂)
作品征集時間：4月22日—5月3日;
作品初選時間：5月4日—5月5日;網(wǎng)上投票時間：5月6日—5月15日;(關(guān)注_圖書館微信公眾號參與投票)總結(jié)表彰大會：5月17日(縣圖書館多媒體報告廳)
作品投稿郵箱：_(作品名稱、單位名稱、朗誦者姓名、聯(lián)系電話)
2.開通《掌故》欄目
4月23日起在_交通頻道和縣圖書館微信公眾號推出《_掌故》欄目，每周星期四為大家講解從_圖書館的.地方文獻資源中精心挑選的_的自然風貌、人文景觀、風土人情、風俗習慣、民間傳說以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容。
世界讀書日主題活動方案15
一、活動目的
為更進一步宣傳“世界讀書日”，豐富讀者的`文化生活，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，提高讀者文化素質(zhì)，營造文明的學(xué)習氛圍，從而進一步實施“倡導(dǎo)全民讀書，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念。
二、活動主題口號：
走向閱讀社會，共享閱讀快樂。
宣傳標語：
世界讀書日，讓我們一起讀書吧。
三、活動內(nèi)容、時間及人員安排
(一)氛圍營造
時間：3月-4月
1、在圖書館張貼“4.23是第二十個世界讀書日”，“世界讀書日，讓我們一起讀書吧”等宣傳標語。
2、電子屏滾動文字世界讀書日相關(guān)宣傳標語。
3、印發(fā)、張貼世界讀書日活動海報。
(二)開展“送書籍”下鄉(xiāng)活動
時間：4月23日前
對象：區(qū)內(nèi)寄宿制學(xué)校。
內(nèi)容：根據(jù)各學(xué)校現(xiàn)狀，幫助其建立圖書室。
(三)舉行中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽、講故事大賽等。
時間：7月1日前
由各校自行組織。參賽形式為個人參賽，時間控制在4-7分鐘。
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