活動方案9篇【經(jīng)典】
為了確保事情或工作有序有力開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的活動方案10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1
一、活動主題:夢想,從這里起飛
二、活動思路
通過師生互動,讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖,升華對母校的情感,帶著眷戀,投入新生活。
三、活動時(shí)間
6月23日左右
四、參加人員:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 全體畢業(yè)師生。
五、活動地點(diǎn):學(xué)校小廣場
六、活動設(shè)計(jì)
畢業(yè)典禮圍繞“夢想,從這里起飛”為主題進(jìn)行。
分四個(gè)章,分別是:
第一章:“憶往昔,流金歲月”
第二章:“師生間,情誼濃濃”,
第三章:“踏征程,低語叮嚀”
第四章:“共追夢,從育才起飛”。
七、活動流程
序幕:
1、《送別》樂響起,低唱,吟誦“長亭外,古道邊”
2、全體六年級畢業(yè)生齊唱《育才六年的日子》。(來自《北京東路的日子》改寫)
第一篇章:憶往昔,流金歲月
1、親子誦讀《在山的那邊》
2、詩韻童年
用童詩誦讀的方式展示小學(xué)六年來經(jīng)歷的歷程。
“我上學(xué)了”“這里是我的又一個(gè)家”“一起讀書成長的日子”“我們的共同生活”“又到畢業(yè)季”
第二篇章:師生間,情意濃濃
1、我們的詩,我們的歌,我們的才藝展示
2、老師送給學(xué)生的詩
3、孩子們親手呈上寫給老師的一封信
(事先寫好的.)千言萬語在此刻凝墨,讓文字見證,讓歲月見證,讓情意芬芳流溢。
第三篇章:踏征程,低語叮嚀
1、領(lǐng)導(dǎo)期許
校長講話,并用歌曲《敢問路在何方》為孩子們壯行
2、家長叮嚀
第四篇章:共追夢,從育才起飛
1、感恩
感恩母校,感恩老師,感恩父母
2、宣誓
一起幸福成長,一起書寫生命的傳奇,今天育才為我付出,明天育才為我驕傲!
3、齊唱校歌《夢想起飛的地方》
尾聲:
學(xué)生們將自己的夢想寫在紙上,并貼在氣球上,一起在育才的校園是上空,放飛夢想。
活動方案 篇2
本次活動時(shí)間為七小時(shí),路線為幸福城-青龍鄉(xiāng)-幸福城。為了避免增加不安全因素,速度過慢或有特殊情況難以按正常速度行進(jìn)的隊(duì)員,如果未能在各點(diǎn)關(guān)門前到達(dá)該處,負(fù)責(zé)收隊(duì)的工作人員將進(jìn)行勸退,乘收容車返回登記,希望隊(duì)員予以配合。
本次活動建議所帶物品:少量飲料(運(yùn)動型飲料)、少量干糧(如:面包、餅干、牛肉干、巧克力)、活動裝備小貼士等:
1、通訊工具(主要是手機(jī),保持暢通),后勤人員配手臺。
2、盡量帶上護(hù)膝,減輕膝部壓力,帶雙肩包,不提倡手拎物品。
3、不推薦棉質(zhì)內(nèi)衣,推薦快干排汗的`內(nèi)衣或T恤,看天氣情況自備雨具(推薦雨衣)。
4、攜帶自己可以準(zhǔn)備的應(yīng)急藥品,自備凡士林涂抹易擦傷部位。
5、夜晚徒步時(shí)注意交通安全,背包和衣服最好配有反光物。
6、帶足夠的垃圾袋,請勿把垃圾遺留在活動路線。
7、在公路狹窄路段不要超越,如果有隊(duì)員受傷,首先減少任何可能會造成傷員或自己進(jìn)一步受傷害的危險(xiǎn),把受傷人員移向安全地點(diǎn),然后與工作人員取得聯(lián)系,工作人員會及時(shí)有效的處理,遇到任何緊急情況,請向工作人員尋求幫助。
8、活動中最大的危險(xiǎn)來自于車禍,請務(wù)必注意過往車輛。
9、活動手臺統(tǒng)一頻率:438、500
活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
讀書是一個(gè)人必須具備的一種能力,也是現(xiàn)代社會生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ)。3—8歲是一個(gè)人閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期。所以,培養(yǎng)兒童早期閱讀能力,是我們給孩子人生發(fā)展最好的精神食糧。為此,我鎮(zhèn)幼兒園特舉辦幼兒讀書活動,以開闊師幼眼界、拓展知識面,使幼兒養(yǎng)成多讀書、樂讀書、讀好書的習(xí)慣,以引領(lǐng)和推動幼兒園讀書活動的蓬勃開展,促進(jìn)幼兒園文化建設(shè)。
二、活動目標(biāo)
1、營造濃厚的讀書氛圍,促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過閱讀活動,能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高,涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)典型,讓書成為教師成長的伴侶。
3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣,增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識,進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
三、活動時(shí)間:
20xx年9月20——20xx年6月30日
四、活動對象:
幼兒園全體教師、幼兒及幼兒家長
五、活動主題:
我讀書 我快樂 我成長
六、活動過程:
第一階段:策劃啟動階段(20xx年9月20——9月30日)
營造書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書活動的序幕。
( 1)向全園教師、幼兒、家長發(fā)出讀書活動倡議書
(2)、拓展親子閱讀空間。
(3)、利用晨鍛、起床、戶外體育活動等時(shí)間滾動播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、散文故事等內(nèi)容。
第二階段:組織實(shí)施階段(20xx年10月1日——20xx年5月20日)
(一)教師讀書活動
1、讓廣大教師利用課余時(shí)間閱讀一些有利于身心健康的書籍,保持好心態(tài),以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來。
2、利用幼兒園教師隨筆展欄,把獲得的`更多閱讀體會、知識與大家共享。
3、組織教師開展“快樂讀書”討論會,相互交流,共享多讀書,讀好書的快樂。
(二)班級讀書活動
1、完善閱讀區(qū)、讀書角等:每位幼兒從家里帶圖書和小朋友分享交流。
2、家長帶領(lǐng)幼兒參觀書店(圖書館),讓幼兒感受書的魅力。
5、各班結(jié)合日常活動,保證每天5--10分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。
6、要求教師利用自由活動時(shí)間每天給幼兒講一個(gè)故事、誦一首兒歌等。
也可按班級組織活動:
小班組:詩歌、朗誦會表演
中班組: 家庭故事表演賽
大班組 :開展故事大王,童謠,繞口令比賽
(三)親子讀書活動
微信
1、建議家長帶幼兒到書店、圖書館,拓展讀書渠道。
2、關(guān)注微信閱讀號,每天睡覺前半小時(shí)定為“親子閱讀時(shí)間”,每天陪幼兒讀一篇兒歌,看一篇經(jīng)典故事。
3、每周五家庭間開展家長親子閱讀交流活動,并進(jìn)行好書推薦。
第三階段:總結(jié)階段(20xx年5月20日——5月30日)
匯總各項(xiàng)活動情況,召開總結(jié)會。學(xué)期末要根據(jù)每園幼兒參與閱讀的多少及各園所活動情況進(jìn)行評比,評出全鎮(zhèn)優(yōu)秀組織園所獎;各園評出書香班級、書香教師、書香家庭、書香寶貝等。
評選出書香班級、書香家庭、書香寶貝,并結(jié)合六一兒童節(jié)進(jìn)行表彰活動。
總之,讀書是終生的事情,讀書應(yīng)重在平時(shí),希望幼兒園全體師生將以此為契機(jī),共同捧起書本,走進(jìn)知識的海洋,走進(jìn)書的天地,讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!
活動方案 篇4
1、活動組織部門:
新壩鎮(zhèn)婦聯(lián)、團(tuán)委、環(huán)保
2、活動性質(zhì):
公益性環(huán)保宣傳:宣傳低碳出行、秸桿禁燒、愛護(hù)環(huán)境
3、活動參與對象:
(1)、各村(社區(qū))婦女主任、團(tuán)支部書記
(2)、大全集團(tuán)婦聯(lián)、現(xiàn)代重工婦聯(lián)
(3)、鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)工作人員
4、活動名額分配:
(1)、大全集團(tuán):50人
(2)、現(xiàn)代重工:20人
(3)、鎮(zhèn)政府、各村(社區(qū)):30人
5、活動參與方式:
自帶自行車方式參與活動
6、活動形式:
活動采取兩種方式,參與者可以任選一種方式參與活動,但僅限于一種方式。
方式一:綠色騎行方式
方式二:微笑采集方式
7、綠色騎行方式
(1)、路線:①新壩政府——②政前南路——③中南電力(老廠區(qū))——④新天機(jī)電——⑤新寧村——⑥豐樂橋村——協(xié)隆電力——⑦星星橋——華鵬集團(tuán)——⑧長虹路——⑨尊師廣場——三豐橋——⑩新壩政府
(2)、時(shí)間:6月2日上午8:00—9:30
(3)、信物:
信物為:“我支持”“愛護(hù)環(huán)境,每人有責(zé)”、“低碳生活,綠色出行”、“秸桿禁燒,碧水藍(lán)天”等宣傳語所對應(yīng)的單個(gè)漢字。
(4)、規(guī)則:
每輛自行車上都隨機(jī)取得一面宣傳旗,宣傳旗上分別有“愛護(hù)環(huán)境,每人有責(zé)”、“低碳生活,綠色出行”、“秸桿禁燒,碧水藍(lán)天”等宣傳語。
8:00從新壩政府出發(fā),沿指定路線騎行,沿途設(shè)有8個(gè)固定點(diǎn),每個(gè)騎行者可以在8個(gè)固定點(diǎn)上取得跟自己宣傳旗相對應(yīng)的一枚信物。
9:30到達(dá)出發(fā)地,在活動期間,收集全信物“我支持”和自己自行車宣傳旗上對應(yīng)的宣傳語信物,用時(shí)最短者獲勝。
8、微笑采集方式
(1)、地點(diǎn):新壩鎮(zhèn)集鎮(zhèn)
(2)、時(shí)間:6月2日上午8:00—9:00
(3)、規(guī)則:
活動參與者向廣大群眾發(fā)放印有宣傳語的宣傳旗,并能說動群眾利用手機(jī)或者相機(jī)以拍下微笑的方式支持我們這次公益活動,在規(guī)定的`時(shí)間內(nèi)誰采集到的微笑最多獲勝。
要求鏡頭內(nèi)采集到的微笑必須與宣傳旗同時(shí)存在,只拍到微笑或只拍到宣傳旗的無效。
9、相關(guān)安排
(1)、新壩政府4名工作人員,綠色騎行和微笑采集方式各2名;8個(gè)固定點(diǎn)各1名工作人員共8名,合計(jì)12名工作人員。
(2)、秸桿禁燒宣傳車一輛,引領(lǐng)騎行者沿路線行走。
(3)、應(yīng)急車一輛,應(yīng)急備用。
10、道具安排
(1)、綠色騎行和微笑采集分別用藍(lán)和綠色兩種號牌分開。
(2)、宣傳旗做成多色的,每個(gè)宣傳語各對應(yīng)一種顏色。
(3)、信物的27個(gè)漢字混用各種顏色。
(4)、各自行車用彩條簡單包裝。
活動方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本,貫徹“健身育人”的教育理念。最大限度推動與加速發(fā)展我校跳繩活動,形成全員參與的.體育鍛煉的良好風(fēng)氣,讓陽光體育運(yùn)動在我校蓬勃發(fā)展。
二、比賽時(shí)間
**年10月31日
三、比賽場地
校園課間活動場地
四、比賽內(nèi)容:
1—6年級單人一分鐘跳短繩
五、競賽規(guī)則:
1、每班男、女各5人
2、以繩從腳下通過一次并跳起一次計(jì)一次成績,按一分鐘所跳的次數(shù)確定成績。
3、分低年級組、中年級組和高年級組進(jìn)行,一、二年級為低年級組,三、四為中年級組,五、六年級為高年級組。高、中、低年級組又分男生組、女生組,各班男、女組的成績相加為各班最后成績。
4、限時(shí)均為1分鐘,跳繩過程中可以停頓,若在比賽過程失誤,隊(duì)員可繼續(xù)再跳數(shù)字累計(jì)
六、獎勵(lì)辦法:
短繩個(gè)人獎:各年級組各取男女取前3名學(xué)生,以累計(jì)成績多者為勝。
短繩集體獎:各年級組按班級成績排名,第一名一等獎,第二名二等獎
七、競賽領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:盧云生
副組長:張萬強(qiáng)丁麗杰
成員:各班主任
八、競賽裁判安排
裁判員:丁麗杰張萬強(qiáng)楊玉秀秦滿玲鄭銳尹高丹
計(jì)時(shí)員:丁麗杰
攝影負(fù)責(zé):楊玉秀
九、注意事項(xiàng)
參賽運(yùn)動員必須在規(guī)定的場地內(nèi)完成1分鐘的比賽任務(wù),超出比賽規(guī)定場地,經(jīng)教師裁判認(rèn)定,必須立刻終止比賽。
活動方案 篇6
一、設(shè)計(jì)思路:
以“慶祝新年親子游園”為主題,讓幼兒在自由歡樂的氛圍下,家長和孩子共同參與各項(xiàng)游園活動,體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節(jié)日帶來的快樂。本次游園活動,為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機(jī)會。
二、活動總目標(biāo):
1、通過活動,讓幼兒和家長感受節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒在游戲中表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂。
3、通過游園活動,感受幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。
三、活動安排:
活動總負(fù)責(zé)人:
活動具體負(fù)責(zé)人:
照相報(bào)道:
音響設(shè)備負(fù)責(zé)人:
車輛擺放:保衛(wèi)科及家長委員會成員
四、活動時(shí)間: 20xx年12月31日上午9:00開始入園參與游園活動10:30活動結(jié)束。
五、活動地點(diǎn): 大操場、各班
六、活動對象: 全體幼兒(每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動)
七、活動方法及細(xì)則:
1、每個(gè)班級設(shè)一個(gè)活動區(qū)均向家長和幼兒開放,全園分成14個(gè)公共活動區(qū)域,
2、每名幼兒在家長的'陪伴下可以跨越樓層和班級進(jìn)入任何一個(gè)教室活動區(qū)游戲,獲勝者可直接在班級兌獎
八、注意事項(xiàng):
對幼兒要求:(與幼兒及家長討論制定)
1、參加活動注意安全,不擁擠,要排隊(duì)。
2、活動時(shí),不大聲喧嘩,不亂丟垃圾。
3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。
對教師要求:
1、班長統(tǒng)籌安排本班活動,做好相應(yīng)的活動安排及分工。要求:每班晨檢室設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū),三位老師具體分工,有一名教師負(fù)責(zé)組織游戲活動,一名教師維持活動區(qū)秩序,一名教師負(fù)責(zé)兌獎。
2、活動區(qū)游戲的名稱與規(guī)則及家長須知海報(bào)于12月30日日傍晚張貼在本班級門口。
3、各班教師提前做好環(huán)境布置和活動準(zhǔn)備工作,確保本班財(cái)產(chǎn)不受損壞。在活動期間為幼兒做好各項(xiàng)活動的服務(wù)工作,維持活動區(qū)秩序。
活動方案 篇7
為豐富我區(qū)學(xué)生校外文化生活,給學(xué)員提供展示藝術(shù)才華的舞臺,進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)青少年工作不斷發(fā)展,在教育局領(lǐng)導(dǎo)重視和領(lǐng)導(dǎo)下,青少年活動中心的各位工作人員用心思考、精心籌劃,中心通過各種專業(yè)培訓(xùn)班的組建、培訓(xùn),以點(diǎn)帶面,從而全面推動我區(qū)學(xué)生校外活動的發(fā)展。通過開展豐富多彩的寒假學(xué)習(xí)實(shí)踐活動,使得學(xué)生在參加活動中把課本上學(xué)到的知識和實(shí)踐活動相結(jié)合,提高分析和解決現(xiàn)實(shí)問題的能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識和合作能力、提升自身綜合素質(zhì)。現(xiàn)制定如下活動方案:
一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:主 任: 成 員:
二、確定專業(yè)培訓(xùn)班、人數(shù):
1、素描班20名;
2、拉丁舞班20名;
3、童聲合唱班60名;
4、3D創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)室班20名;
5、電子制作,對講機(jī)通信,無線電測向班30名;
6、機(jī)器人班10名。
總計(jì)160名學(xué)生,隨堂聽課的各校教師待定。
三、寒假開展活動時(shí)間、地點(diǎn):
20xx年1月16日至1月20日;2月6日至2月10日,春節(jié)前后共10天,每天上課時(shí)間1。5小時(shí)至2小時(shí)。根據(jù)每個(gè)班具體情況制定學(xué)員人數(shù)和授課時(shí)間(電子制作,對講機(jī)通信,無線電測向開班時(shí)間另行通知)。地點(diǎn):頭道牌樓小學(xué)院內(nèi),“xx區(qū)青少年校外活動中心”(xx區(qū)西大街路北59號)。
四、招生對象:
xx區(qū)屬市內(nèi)小學(xué)三、四、五年級學(xué)生(機(jī)器人班為四、五年級學(xué)生)。根據(jù)報(bào)名要求,學(xué)校優(yōu)先選拔專業(yè)條件較好的學(xué)生參加。
五、報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn):
20xx年 1月13日上午9:00—11:00將報(bào)名表報(bào)xx區(qū)教育局三樓,xx區(qū)青少年校外活動中心(少年宮)聯(lián)系電話:
六、活動要求:
1、充分利用已有的教學(xué)場地、器材、師資力量等教育資源,因地制宜做好協(xié)調(diào)工作,積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念,并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理,維護(hù)和維修。
2、堅(jiān)持公益性和普及型的原則,全體學(xué)生免費(fèi)參加培訓(xùn)活動。
3、聘任有責(zé)任心、有能力、有專業(yè)特長的.教師授課,教師要對本班學(xué)生進(jìn)行全程管理,活動時(shí)間不準(zhǔn)離開活動指定地點(diǎn),所在專業(yè)教師建立學(xué)員家長微信群,每次課后將活動照片或活動視頻發(fā)送給學(xué)生家長。
4、參與活動學(xué)生要在專業(yè)教師的安排組織下進(jìn)行活動;活動過程中講文明有禮貌,互相謙讓;不玩有危險(xiǎn)因素的游戲;不能擅自離開活動場地;上下樓梯要有秩序,漫步輕聲,不亂跑、不擁擠。
5、每次活動的管理人員及教師要加強(qiáng)校園安全巡視,以保證學(xué)生活動的安全。如有安全事故,應(yīng)馬上采取應(yīng)急措施,并在第一時(shí)間向中心領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)。
6、學(xué)員紀(jì)律:按時(shí)參加每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,不無故缺勤、遲到、早退。如因極特殊情況不能參加,必須提前向輔導(dǎo)老師請假;活動期間聽從輔導(dǎo)教師的安排,積極參加活動,如多次違反紀(jì)律和請假將取消參加活動的資格。
活動方案 篇8
一、指導(dǎo)思想:
以幼兒為本,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織開展生動有趣的登山活動。讓每一個(gè)幼兒接觸大自然,不怕困難,挑戰(zhàn)自我,體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣,嘗試成功的快樂,提高環(huán)境適應(yīng)能力,提供父母和孩子情感交流的機(jī)會,增進(jìn)親子感情。
二、活動時(shí)間:20xx年6月1日(星期一)上午8:30
三、活動地點(diǎn):寶塔山頂
四、參加人員:大二全體教師、幼兒和家長
五、活動流程:
為了登山活動順利開展,上午9:00從幼兒園出發(fā)。每位幼兒到闖關(guān)卡處領(lǐng)取一張通行證,一共二張通行證。得到二張通行證的幼兒到山頂領(lǐng)取一份新年禮物。整個(gè)活動誠摯邀請全體家長協(xié)同進(jìn)行參與,家長不準(zhǔn)抱、背幼兒,讓幼兒自己以最大的限度完成整個(gè)活動。
六、活動準(zhǔn)備:
1、活動前發(fā)邀請書通知家長做好準(zhǔn)備。
2、教師準(zhǔn)備好幼兒家長來園簽到表。
3.事先了解路線和周邊環(huán)境。
4.引導(dǎo)幼兒了解相關(guān)登山經(jīng)驗(yàn)、鼓勵(lì)幼兒大膽參與、挑戰(zhàn)自我。
5.召開家長會,講解登山時(shí)的.規(guī)則和注意事項(xiàng);明確分工,加強(qiáng)安全教育。
七、安全保障措施:
1、教師對幼兒進(jìn)行親子登山活動安全教育,增強(qiáng)幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
2、每位幼兒都有家長陪同。
八、活動順序:
1、各項(xiàng)工作人員提前到達(dá)指定地點(diǎn)。
2、班主任老師致新年賀詞。
3、全體幼兒和家長手牽手,排著整齊的隊(duì)伍在老師帶領(lǐng)下,從幼兒園出發(fā)來到觀音閣上山小路處準(zhǔn)備登寶塔山。
4、給幼兒發(fā)第一張闖關(guān)卡。
5、幼兒在登山途中領(lǐng)取第二張闖關(guān)卡。
6、在寶塔山頂給幼兒頒發(fā)紀(jì)念品。強(qiáng)調(diào)注意言行文明,愛護(hù)公物,不亂攀折樹枝,不隨地亂扔垃圾。
7、幼兒與家長一起自由瀏覽鳴鳳塔、自由觀賞山水風(fēng)景。
8、活動小結(jié)。第一,班主任作活動小結(jié)。第二,寶塔山頂合影。幼兒和父母在寶塔前與老師一起合影。
9、活動結(jié)束。家長帶幼兒回家。提醒家長、幼兒注意返家途中的安全。
活動方案 篇9
一、活動目的
為了豐富我校校園文化生活,提高學(xué)生文化素養(yǎng),展現(xiàn)我校學(xué)生團(tuán)結(jié)進(jìn)取,蓬勃向上的精神風(fēng)貌,給學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我才華和特長的舞臺,同時(shí)選拔校園優(yōu)秀歌手,學(xué)校團(tuán)支部決定舉行20xx年馬坡中學(xué)首屆校園歌手比賽。
二、活動主題、對象、地點(diǎn)及組織單位。
1.活動主題:唱響青春旋律
2.活動對象:馬坡中學(xué)全體在校學(xué)生
3.活動地點(diǎn):學(xué)校大會議室
4.組織單位:馬坡中學(xué)團(tuán)支部。
三、活動內(nèi)容及形式
中學(xué)部七、八、九三個(gè)年級共十二個(gè)班及小學(xué)部六個(gè)班,每班一名選手或組合代表班級,有特別突出者,可視情況增加。
1.初賽
時(shí)間: 5月15日(周四)
規(guī)則:選手自主參加,曲目自選,清唱一段歌曲,然后由評委們決定是否進(jìn)入決賽,組合算一名。
2.決賽
時(shí)間:5月19日(周一)(比賽時(shí)間如有改動,另行通知)
出席人員:學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生代表。
規(guī)則:由進(jìn)入決賽的選手自選曲目,自備伴奏帶、服飾,道具等。完整演唱歌曲,評委們評分,分?jǐn)?shù)由高到低選出前六名選手獲得“校園歌手”稱號。
四、活動要求
1.參賽選手每人限唱一首歌曲,歌曲內(nèi)容要求符合少年兒童的特征,健康向上、明快、活潑,反映當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌、高雅的審美情趣,否則評委將視情況給予扣分或計(jì)零分。
2.參加初賽的.選手順序由團(tuán)支部決定,決賽則抽簽決定。
3.若比賽當(dāng)天遲到則視為棄權(quán)。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)(100分制)
1.音準(zhǔn):能準(zhǔn)確把握好歌曲的旋律,有較好的音準(zhǔn),咬字清晰。(20分)
2.節(jié)奏:對歌曲整體結(jié)構(gòu),節(jié)奏感把握到位,不出現(xiàn)搶拍或慢拍的情況。(20分)
3.音色:選手音色好,有特色。(20分)
4.舞臺表現(xiàn)力:演繹歌曲時(shí)感情充沛,能表現(xiàn)歌曲的意境。有較好的舞臺感染力,演繹歌曲時(shí)輕松自然。著裝得體。(30分)
5.難度:視所選歌曲難度適當(dāng)加分。(10分)
六、比賽獎項(xiàng)設(shè)置
1.“校園歌手”稱號10名
2.單項(xiàng)獎設(shè)置:最佳組合1名,最佳表現(xiàn)獎1名,最具潛力獎1名
3.所有獲獎選手的指導(dǎo)老師也獲得相應(yīng)獎項(xiàng)。
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