(熱)實(shí)用的活動方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的活動方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
一、活動目的和意義：
為了給孩子營造一種良好的音樂氛圍，給他們創(chuàng)造展現(xiàn)自我的舞臺，促進(jìn)孩子們積極參與音樂活動，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣，增強(qiáng)孩子們的自信心，檢驗(yàn)他們一個(gè)學(xué)期的`學(xué)習(xí)成果，使他們在音樂活動中體驗(yàn)成就感。
二、活動參與對象：全體同學(xué)
三、活動地點(diǎn)：電教室
四、活動時(shí)間：1月25日下午（暫定）
五、活動要求：
以教材內(nèi)容為主，以課外內(nèi)容為輔，內(nèi)容積極健康，形式多樣。要求班上每個(gè)學(xué)生都參與，可根據(jù)自己的愛好、特長，自選內(nèi)容、自選表演形式，積極練習(xí)。
六、活動內(nèi)容：
節(jié)目范圍：以教材二年級上冊為主，也可選課外。
節(jié)目形式：包括唱歌（獨(dú)唱、小組唱、對唱、重唱等）、舞蹈、相聲、小品、詩歌朗誦、故事劇、樂器表演）等。
節(jié)目人數(shù)：自由搭配，每人準(zhǔn)備節(jié)目1-2個(gè)節(jié)目，形式與內(nèi)容自由組合，填好節(jié)目名稱與節(jié)目形式。
排練時(shí)間：利用課余，積極排練。
7、特別節(jié)目：
為了讓幕后的“大朋友們”也有展示的機(jī)會，本次音樂會增設(shè)“大朋友”表演節(jié)目，歡迎“大朋友”自己組隊(duì)，爸爸們踴躍參加哦！——“您上臺，孩子驕傲”！
八、相關(guān)注意事項(xiàng)：
1、回執(zhí)單上交1月11日前
2、主持人：男2名，女2名（自愿報(bào)名，1月8號前上報(bào)）
3、節(jié)目單打印、現(xiàn)場布置（家委統(tǒng)籌）；特殊服裝、化妝等自己安排；當(dāng)天忙班級的家長其孩子可以讓班級首席化妝師：張梓涵媽媽王藝菲媽媽代為化妝
4、現(xiàn)場互贈新年禮物（每人準(zhǔn)備一份小禮物，20元以內(nèi)，自制小卡片，寫上祝福語和自己的名字，禮物自己動手包裝好，最后將自帶的神秘禮物事先擺在舞臺上，孩子們自選一件禮物，回家拆開拍照分享）
活動方案 篇2
一、活動目的
深入動員和廣泛發(fā)動廣大師生及家長直接參與活動，將全校“全國安全生產(chǎn)月”活動推向高潮。
二、活動時(shí)間
20xx年6月16日9:00-12:00。
三、活動組織
蚌埠市吳安小學(xué)
四、活動地點(diǎn)
蚌埠市吳安小學(xué)
五、活動內(nèi)容
1.宣傳安全生產(chǎn)相關(guān)法律、法規(guī)知識；
2.進(jìn)行校內(nèi)外安全事故的預(yù)防和應(yīng)急處理，校內(nèi)外安全事故的法律援助，以學(xué)生為重點(diǎn)對象的安全、健康知識等方面的'宣傳咨詢；
3.安全用電常識的宣傳咨詢；
4.衛(wèi)生食品安全相關(guān)知識宣傳咨詢；
5.水陸交通安全知識宣傳咨詢；
6.煙花爆竹安全知識宣傳咨詢；
7.防溺水安全只是宣傳咨詢。
六、參加活動科室
承擔(dān)咨詢?nèi)蝿?wù)的科室：少先隊(duì)、辦公室、綜治辦公室。
七、場景及服務(wù)要求
設(shè)置咨詢服務(wù)臺和安全生產(chǎn)知識展示板，發(fā)放安全生產(chǎn)有關(guān)資料如：防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生安全、預(yù)防傳染病、防災(zāi)減災(zāi)、消防安全等。
八、工作要求
各班級、科室要結(jié)合實(shí)際，有針對性、專業(yè)性地開展咨詢?nèi)栈顒樱O(shè)立安全生產(chǎn)相關(guān)法律、法規(guī)知識宣傳咨詢臺和發(fā)放傳單，努力營造安全生產(chǎn)濃厚氛圍。
活動方案 篇3
為了加強(qiáng)公司精神文明建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)，豐富員工體育文化生活，活躍公司運(yùn)動文化氣氛，提高公司全體員工的凝聚力，向心力。我公司將舉辦首屆趣味運(yùn)動會，現(xiàn)將有關(guān)方案制定如下：
一、運(yùn)動會主題
團(tuán)結(jié)、合力、拼搏、超越
二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
（一）運(yùn)動會組織委員會名單
1、名 單：組長：李陽
組員：徐睿、張力、許凡、李忠瑞
2、職 責(zé)：組長負(fù)責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作和對各籌備中有關(guān)問題的.最終裁決。
（二）由活動承辦方組織專業(yè)體育裁判小組，并由辦公室負(fù)責(zé)安排現(xiàn)場監(jiān)督員。
三、運(yùn)動會時(shí)間、地點(diǎn)
（一）時(shí)間：20xx.9.24 上午8:00-12:30
（二）地點(diǎn)：合肥市體育中心（地址：合肥市廬陽區(qū)阜南路40號，電話：(0551)62656154）
四、活動流程及賽事安排
（一）活動流程
8：00 所有現(xiàn)場布置設(shè)備安裝等準(zhǔn)備工作完畢
8：10 召開賽前領(lǐng)隊(duì)會議
8：30 各參賽隊(duì)列隊(duì)就位，運(yùn)動員入場儀式
8：50 奏國歌
8：55 主持人開場詞
9：00 集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)致辭并宣布運(yùn)動會開幕
9：10 運(yùn)動會各比賽項(xiàng)目正式開始
12：00 各比賽項(xiàng)目結(jié)束，裁判組統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)及公布名次
12：10 頒獎儀式開始，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎?wù)哳C獎并合影留念
12：30 集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)致辭并宣布運(yùn)動會圓滿閉幕
五、計(jì)分方法與獎勵(lì)辦法
（一）計(jì)分方法
各比賽項(xiàng)目第一名計(jì)3分、第二名計(jì)2分、第三名計(jì)1分。比賽完成后，按得分從高到低排名。如果出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同，則按照每隊(duì)獲得冠、亞、季軍的次數(shù)，多者排名靠前，決出先后順序。
（二）獎項(xiàng)設(shè)置
1、團(tuán)體獎
（1）團(tuán)體冠、亞、季軍各1名
獎金設(shè)置：冠軍隊(duì)10000元，亞軍隊(duì)8000元，季軍隊(duì)6000元
2、單項(xiàng)獎
（1）最佳隊(duì)長獎4人（不在冠亞季軍隊(duì)中產(chǎn)生）
（2）最佳隊(duì)秘獎2人
（3）勇士獎4名
（4）最佳合作獎2組（在比賽項(xiàng)目“快樂的痛”、“齊心協(xié)力”中，14組中計(jì)時(shí)最短的4人組得勝）
（1）、（2）、（3）項(xiàng)獎金每人1000元，（4）項(xiàng)獎金每組20xx元
六、比賽注意事項(xiàng)
1.各隊(duì)在比賽之前熟悉比賽規(guī)則，并分配好各項(xiàng)比賽隊(duì)員；
2.賽場注意安全，必須穿運(yùn)動鞋，舒適能夠活動的服裝，并在比賽前做好拉伸等準(zhǔn)備活動；
3.進(jìn)場舉牌的隊(duì)員，賽前每隊(duì)自選決定；
4.各隊(duì)口號2句8個(gè)字的，注意喊口號時(shí)重復(fù)一遍；
5.比賽當(dāng)天8:15分之前各隊(duì)列隊(duì)完畢候場，請注意安排時(shí)間，不得遲到。
活動方案 篇4
為了鞏固和擴(kuò)大職業(yè)道德大討論活動成果，繼續(xù)深入推進(jìn)干部職工隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高隊(duì)伍素質(zhì)，推動全局工作又好又快發(fā)展，經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，在全局深入開展職業(yè)道德教育活動。現(xiàn)制定方案如下。
一、前期活動情況總結(jié)
局成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動方案，逐級進(jìn)行了動員，各科室按照方案要求，制定了本科室的活動方案，并組織完成了學(xué)習(xí)、自查分析、整改落實(shí)三階段內(nèi)容，收到了較好成效。
1、學(xué)習(xí)階段。各科室按照局下發(fā)的活動方案和輔導(dǎo)材料，共組織學(xué)習(xí)30次，在學(xué)習(xí)中有的科室還結(jié)合工作實(shí)例和網(wǎng)上相關(guān)資料進(jìn)行了拓展學(xué)習(xí)，取得了很好的效果。
2、自查分析階段。各科室認(rèn)真組織自查分析，通過集體討論、個(gè)別談話、征求意見等形式，針對不足開展批評與自我批評，敢于亮丑，敢于直面問題，深入剖析產(chǎn)生問題根源。本階段科室及個(gè)人共撰寫分析材料147份，梳理科室問題52個(gè)。
3、整改階段。針對存在問題，科室制定了相應(yīng)的整改措施共計(jì)46條，并狠抓落實(shí)，見到了明顯成效。
4、取得成效。一是認(rèn)識提高了。通過活動，大家明白了什么是職業(yè)道德，應(yīng)該遵循哪些職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)識到實(shí)際工作中存在哪些差距，對今后的努力方向更加明晰。二是責(zé)任心提高了。通過活動，大家更加珍惜崗位，工作積極性高了，講奉獻(xiàn)的多了，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍好了，全局的精神面貌有了較大轉(zhuǎn)變。三是服務(wù)質(zhì)量提高了。職業(yè)道德修養(yǎng)的提高，促進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，在工作上肯用心思，花精力，能用更高的工作標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，更加注重提高自身素質(zhì)，促進(jìn)了服務(wù)質(zhì)量提升。
開展職業(yè)道德大討論活動以來，絕大多數(shù)科室和職工積極參與，受到了教育，提高了認(rèn)識，改進(jìn)了工作，總體上達(dá)到了預(yù)期效果，但還存在不均衡現(xiàn)象，如個(gè)別同志思想認(rèn)識上存在偏差，認(rèn)為活動是一種形式，活動過了老問題又出現(xiàn)了，還有中層干部在職業(yè)道德修養(yǎng)上提升還不明顯，因此必須進(jìn)一步深入開展職業(yè)道德教育活動。
二、活動內(nèi)容
以“抓鞏固促提升”為主題，繼續(xù)深入開展職業(yè)道德教育活動。進(jìn)一步鞏固職業(yè)道德大討論活動成果，形成一線職工職業(yè)道德教育的長效機(jī)制，重點(diǎn)抓好中層干部職業(yè)道德修養(yǎng)的提高，帶動全局職業(yè)道德教育水平邁上新的臺階，促進(jìn)我局工作又好又快發(fā)展。
三、活動方法
（一）一線職工層面。開展職業(yè)道德大討論活動回頭看，回顧總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)和存在不足，切實(shí)抓好整改措施落實(shí)到位。針對個(gè)別同志在職業(yè)道德認(rèn)識上存在偏差的，進(jìn)行結(jié)對幫助，提高思想認(rèn)識。要形成職業(yè)道德的長效工作機(jī)制，將職業(yè)道德教育列入日常思想教育內(nèi)容，采取座談討論、工作分析會、個(gè)別思想交流等多種形式，不斷完善工作方法和工作措施，真正使職業(yè)道德修養(yǎng)內(nèi)化于心外塑于行。
（二）中層干部層面。以“三提升”為抓手，著力在示范力上抓提升，進(jìn)一步提高自身的思想境界和道德修養(yǎng)，在群眾中作好表率，樹立標(biāo)桿作用，提升自己的影響力和號召力；在工作能力上抓提升，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)技能和管理水平，管好隊(duì)伍，提高工作績效；在執(zhí)行力上抓提升，進(jìn)一步提高自身的領(lǐng)悟能力、指揮能力和協(xié)調(diào)能力，真正把上級的各項(xiàng)決策任務(wù)快速準(zhǔn)確落實(shí)到位。要廣泛征求部門和群眾意見，悉心聽取好的`建議，改進(jìn)工作方法，提高工作水平。要開展領(lǐng)導(dǎo)談心活動，由局領(lǐng)導(dǎo)在三季度對各自分管科長進(jìn)行談心，客觀指出優(yōu)點(diǎn)和存在不足，幫助中層干部進(jìn)步成長；中層干部要結(jié)合實(shí)際，對照“三提升”要求，進(jìn)行自我剖析，制定鞏固提升計(jì)劃，并于9月25日前上交活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
四、有關(guān)要求
1、提高思想認(rèn)識。此次活動是下半年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，各科室要高度重視，把職業(yè)道德教育作為隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)的重要抓手，切實(shí)組織好開展好。要深入宣傳動員，保持職業(yè)道德大討論活動良好勢頭，持之以恒地抓好這項(xiàng)工作。
2、強(qiáng)化指導(dǎo)檢查。各分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對科室的指導(dǎo)，局活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要采取明察暗訪、督查督辦、定期通報(bào)等措施，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)工作要求落到實(shí)處。要把活動情況作為績效考核和年終評定的重要內(nèi)容，加強(qiáng)結(jié)果運(yùn)用。
3、強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。及時(shí)傳達(dá)局關(guān)于深入開展職業(yè)道德教育活動的部署和要求，廣泛宣傳活動中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，營造活動的濃厚氛圍，不斷把活動引向深入。
活動方案 篇5
一、指導(dǎo)思想：
為全面貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，深入實(shí)施“全國中小學(xué)陽光體育活動”工程，努力打造望湖路小學(xué)“體育品牌”，活躍校園生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我校將舉辦20xx年體育節(jié)活動。通過體育節(jié)活動推進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展，樹立健康第一的思想以及終生體育鍛煉的意識，培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、勇敢、公平競爭及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理及社會適應(yīng)能力等方面和諧的發(fā)展。
二、活動主題：
本屆體育節(jié)的指導(dǎo)思想是“面向全體學(xué)生，人人參加體育鍛煉”；以“快樂運(yùn)動、健康成長”為主題，結(jié)合和平區(qū)校園吉尼斯項(xiàng)目及學(xué)校實(shí)際情況開展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的體育活動，從而增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高師生健康水平，掌握多項(xiàng)健身項(xiàng)目，陶冶師生情操。
三、活動時(shí)間：
四、活動地點(diǎn)：
學(xué)校操場
五、活動內(nèi)容：(按比賽順序排列)
一年、二年、三年：障礙跑、投沙包、跳短繩、托球接力
四年、五年、六年：障礙跑、運(yùn)球接力（籃球）、跳短繩、滾輪胎
投沙包：每班五名學(xué)生依次向前投入盆中，每人2個(gè)口袋。比賽結(jié)果按盆中最后口袋數(shù)多為獲勝。（不限男女）個(gè)人成績?nèi)∏叭?/p>
障礙跑：每班五名男生五名女生依次通過障礙，時(shí)間少的班級為獲勝。
跳短繩：每班二名男生二名女生，取總成績多的為獲勝。個(gè)人成績?nèi)∏叭?/p>
托球接力：每班五名男生五名女生用乒乓球拍拖壘球依次接力，時(shí)間少的`班級為獲勝。（在哪掉球在哪重新開始）
運(yùn)球接力：每班五名男生五名女生依次運(yùn)球接力（籃球），時(shí)間少的班級為獲勝。個(gè)人成績?nèi)∏叭?/p>
滾輪胎：每班十名男生十名女生依次滾輪胎繞過前方標(biāo)志物然后返回，時(shí)間少的班級為獲勝。
短繩各班自行準(zhǔn)備
六、獎項(xiàng)設(shè)置：
1、每個(gè)項(xiàng)目按成績?nèi)∏叭M(jìn)行獎勵(lì)
2、本次體育節(jié)設(shè)置道德風(fēng)尚班級、最有活力班級、最佳團(tuán)隊(duì)班級
七、裁判員分工：
裁判長：趙博恩、趙明德
投沙包裁判長：滿海濤
裁判員：呂丹、孫曉東、鄒晉
障礙跑裁判長:趙博恩 趙明德
裁判員：王宏宇、孫彥歷、呂晶、孫艷菊、陳琳
跳短繩裁判長：戴庚
裁判員：趙維維、韓春艷、孫艷艷、肖明慧、韓萍、王宏宇、孫彥歷、
呂晶、陳琳、張赫
托球接力跑裁判長：徐繼峰
裁判員：呂丹、李英敏、孫曉東、馬莉
四、五、六年級裁判員分工：
運(yùn)球接力（籃球）裁判長：趙明德
裁判員：徐詠、翟慧、佘曉娟、張赫、劉玥瑤
滾輪胎：趙博恩
裁判員：張悅新、張笑言、劉枚枚、蘇輝、段雙麗
障礙跑裁判長：戴庚、徐繼峰
裁判員：盛斐、劉偉、李英敏、張悅新、張笑言、劉枚枚、張紅軍、 跳短繩裁判長：滿海濤
裁判員：徐詠、肖瀟、馬嬌、張赫、劉玥瑤、盛斐、李英敏、韓梅 全程照相：孔梅
八、有關(guān)要求和注意事項(xiàng)： 1、全體師生要時(shí)刻注意安全第一，各位老師要加強(qiáng)組織和指導(dǎo)，學(xué)生聽從指揮。遵守規(guī)則，使體育節(jié)順利開展，確保師生在活動期間不發(fā)生任何損傷事故。（確定比賽學(xué)生沒有先天性疾病） 2、為體現(xiàn)體育節(jié)的宗旨 “面向全體學(xué)生，人人參加體育鍛煉”，因此，要求各班師生全員、積極、主動參加。
3、為營造校園體育運(yùn)動氛圍，各班可根據(jù)班級實(shí)際情況在著裝、活躍會場氛圍等方面下一些功夫，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)、拼搏的班級特色。
4、體育節(jié)活動過程中，我們各班學(xué)生要有良好的精神風(fēng)貌，能夠體現(xiàn)出很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感及勝不驕敗不餒的優(yōu)良競爭意識。
活動方案 篇6
一、指導(dǎo)思想：
為貫徹教育部“開展體育藝術(shù)2＋1工作”和加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見，進(jìn)一步落實(shí)《教育部國家體育總局共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的通知》的精神，為更好地開展好學(xué)生的課外體育活動，深入踐行“每天鍛煉一小時(shí)，健康學(xué)習(xí)工作五十年，幸福生活享受一輩子”的現(xiàn)代健康理念。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，促使學(xué)生樂于主動參與體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識，特制訂本方案。
二、組織機(jī)構(gòu)：
組長：湯建國
副組長：施少波、陳林甫、唐華鋒
成員：莫建秋、蔡虹、各班班主任
三、組織形式和具體內(nèi)容：
1、全校性體育活動：
（1）組織形式：下午課外活動時(shí)間進(jìn)行（安排當(dāng)天沒有體育課的班級參加，各年級每周不少于2次），是在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，以年級或班級為單位進(jìn)行的課外體育活動，具有一定的指令性，是課外體育活動的主體。
（2）具體內(nèi)容：開展跑步活動（800、1000米），另根據(jù)學(xué)期計(jì)劃由體育組制訂出體育周活動計(jì)劃（如以年級為單位開展班級籃球賽、拔河比賽、集體舞蹈比賽等），提前下達(dá)各年級組織參賽。
2、班級體育活動：
（1）組織形式：一般安排在全校性體育活動之余進(jìn)行。是以班級為單位，在班主任和體育教師指導(dǎo)下，由班干部和鍛煉小組直接負(fù)責(zé)進(jìn)行的體育活動，是全校性體育活動的重要補(bǔ)充。
（2）具體內(nèi)容：籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、跳繩等體育運(yùn)動項(xiàng)目，由各班自定、自選。
3、個(gè)人體育活動：是學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，自覺地進(jìn)行體育鍛煉。教師，特別是體育教師要積極引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)課余體育活動。
4、校運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練：普及與提高要相結(jié)合。體育競賽是展示學(xué)校體育活動的一個(gè)窗口，相關(guān)教師要支持學(xué)生參加運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練，教練員要盡好自己的職責(zé)，不斷提高訓(xùn)練的成效，完成學(xué)校的`競賽指標(biāo)。
四、檢查與考核：
1、各部門是課外體育活動組織的主體，須高度重視，并認(rèn)真組織做好有關(guān)檢查、考核、評比工作，要把各班課外體育活動實(shí)施情況作為專項(xiàng)內(nèi)容列入班級月度考核之中，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得隨意取消活動。
2、各部門要建立嚴(yán)格的考核制度，考核內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生實(shí)到人數(shù)、集隊(duì)、跑步隊(duì)形、口號、紀(jì)律及班主任、體育教師到崗等方面，要設(shè)計(jì)好檢查考核表組織值日教師認(rèn)真做好。
3、每學(xué)期末由學(xué)校組織體育組對班級跑步活動進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收，同時(shí)把成績納入班級考核和學(xué)生個(gè)人體育課成績評定。
五、其它要求和說明：
1、要保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動時(shí)間（含體育課）；
2、課外體育活動的內(nèi)容要多樣化，使不同興趣、愛好的學(xué)生都能參加；
3、各班應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)生參與課外體育活動，科任教師不得以任何理由占用學(xué)生活動時(shí)間，輪到活動班級應(yīng)提前到場地準(zhǔn)備，對于無故不參加課外體育活動的班級將予以全校通報(bào)批評及考核扣分；
4、各班在完成全校性體育活動后，應(yīng)根據(jù)本班實(shí)際科學(xué)合理的規(guī)劃活動內(nèi)容，分班認(rèn)真組織開展（若有體育類競賽活動安排時(shí)除外）；
5、班主任為各班參加課外體育活動直接責(zé)任人，有活動安排時(shí)班主任或助理班主任必須到場，做好督促和組織管理工作，具體由校長室負(fù)責(zé)考核；
6、體育教師須按時(shí)參與課外體育活動的組織和指導(dǎo)工作，具體由校長室負(fù)責(zé)考核；
7、學(xué)校根據(jù)平時(shí)考核情況可在學(xué)期末評定開展課外體育活動優(yōu)秀班級并予以表彰。
注：
1、初中九年級各班課外體育活動以學(xué)業(yè)考試測試項(xiàng)目練習(xí)為主，由年級組統(tǒng)一安排。
2、全校性體育活動規(guī)定內(nèi)容：跑步女800米、男1000米，；班級體育活動自選內(nèi)容：籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、跳繩等體育項(xiàng)目，活動器材提倡各班自備。
3、課外活動時(shí)間為每天16：25~17：10，各班須按時(shí)組織參加，若遇天氣等特殊情況，活動暫停。
活動方案 篇7
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校心理健康教育工作，加強(qiáng)校園心理文化氛圍，提升大學(xué)生的心理調(diào)適能力，培育理性平和的健康心態(tài)，預(yù)防和減少各種心理危機(jī)事件的發(fā)生，結(jié)合我校實(shí)際，開展“心理健康月”活動。現(xiàn)通知如下：
（一）高度重視，認(rèn)真組織。各學(xué)院要高度重視，結(jié)合學(xué)院實(shí)際開展各具特色的心理健康宣傳活動，充分組織和發(fā)動廣大學(xué)生積極參與，認(rèn)真做好各項(xiàng)活動的總結(jié)工作。
（二）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各學(xué)院要充分利用展板、網(wǎng)絡(luò)等多種方式廣泛宣傳心理健康知識，營造心理健康月活動的良好氛圍。
（三）調(diào)查研究，務(wù)求實(shí)效。各學(xué)院要深入調(diào)查研究，排查大學(xué)生心理問題，教育和引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身心理健康。
(四）注重加強(qiáng)學(xué)生心理問題求助意識的培養(yǎng)。各學(xué)院要將“出現(xiàn)心理問題是正常的、有心理問題求助是正當(dāng)?shù)摹l(fā)現(xiàn)心理危機(jī)事件主動報(bào)告是正確的”的觀念深入到學(xué)生心里，引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問題，幫助學(xué)生樹立提高面臨心理問題時(shí)的自助、求助、助人意識和能力。
（五）各學(xué)院應(yīng)借此次活動進(jìn)一步完善心理健康教育組織機(jī)構(gòu)，將學(xué)生心理健康教育滲透到學(xué)生日常管理之中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、反饋學(xué)生心理異常現(xiàn)象，協(xié)助開展適時(shí)的心理輔導(dǎo)和心理健康教育，達(dá)到及時(shí)解決問題的目的。
各學(xué)院本月活動安排如下：
（一）心理健康知識宣傳普及活動
各學(xué)院結(jié)合自身情況，在心理健康月開展心理健康知識宣傳工作，通過網(wǎng)站、微信、微博、QQ等多種網(wǎng)絡(luò)媒體，宣傳和普及心理健康知識，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)心理調(diào)節(jié)的方式方法。
（二）心理主題班會活動
在心理健康月期間，各學(xué)院以班級為單位，舉行與心理健康有關(guān)的主題班會活動，活動時(shí)間、地點(diǎn)、主題可自行安排。主題可根據(jù)不同年級、不同班級的狀況而定。
（三）團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動
以班級或團(tuán)學(xué)組織為單位，采取團(tuán)體輔導(dǎo)的形式，促進(jìn)團(tuán)體成員的凝聚力、歸屬感以及個(gè)人成長。每個(gè)學(xué)院至少舉行2個(gè)團(tuán)體活動。
（四）學(xué)生“心事采集”活動
各學(xué)院設(shè)置一個(gè)“心事采集”郵箱，或者網(wǎng)絡(luò)平臺，搜集學(xué)生中存在的一些心理困擾或困惑，并給予指導(dǎo)或解答，也可以將學(xué)生的問題整理后上交給心理咨詢室，由心理咨詢室解答后，反饋給各學(xué)院。
（五）“工作中的`心理煩惱”討論會
各學(xué)院可以組織輔導(dǎo)員召開“工作中的心理煩惱”討論會，對工作中存在的一些困惑、問題、或者學(xué)生的疑難問題，進(jìn)行討論交流。
（六）班級心理委員培訓(xùn)
各學(xué)院根據(jù)心理委員月匯報(bào)反饋結(jié)果，針對本院實(shí)際情況，組織心理委員進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。
(七）學(xué)院學(xué)生心理需求及心理工作滿意度調(diào)查
各學(xué)院通過各種調(diào)查手段，了解本學(xué)院學(xué)生的心理需求及對心理健康教育的需要，并對本學(xué)院心理健康教育工作滿意度及工作建議進(jìn)行調(diào)查，完成調(diào)研報(bào)告。
（八）學(xué)院特色心理健康教育活動
結(jié)合實(shí)際，開展自主創(chuàng)新的學(xué)院特色心理健康教育活動。
請各學(xué)院認(rèn)真開展“心理健康月”活動，于5月31日前將本次心理健康月活動總結(jié)、相關(guān)圖片等支撐材料，紙質(zhì)版報(bào)送至心理咨詢室，地點(diǎn)：大學(xué)會館221。電子版發(fā)送至郵箱：xx。聯(lián)系人：許老師，電話：xx
學(xué)生工作處
心理咨詢辦公室
5月4日
活動方案 篇8
活動銀行：興業(yè)銀行
起止時(shí)間：6.19止
活動地點(diǎn)：南昌
[南昌]隨興生活，感恩父親節(jié)
6月17日至19日，持興業(yè)銀行卡(含理財(cái)卡、信用卡、至南昌地區(qū)百貨、娛樂、餐飲類商戶刷卡消費(fèi)，單筆刷卡滿1288元即有機(jī)會至興業(yè)銀行南昌分行各網(wǎng)點(diǎn)領(lǐng)取精美茶具一套。
活動期間每名持卡人限領(lǐng)一份禮品;禮品總量200份，送完即止。
活動細(xì)則：
1、交易時(shí)間以簽購單上打印時(shí)間為準(zhǔn)，非活動期內(nèi)交易的簽購單不具備參與本次活動資格。參加活動的商戶類型詳見《參加活動商戶類型一覽表》，商戶類型可通過簽購單上“商戶編號”的第8位至第11位進(jìn)行識別。
2、持卡人需持簽購單原件、商品銷售小票或購物發(fā)票和興業(yè)銀行卡參與活動，銀行卡卡號須與簽購單上的卡號一致;簽購單金額不得合并及分拆;本次活動不包括取現(xiàn)、轉(zhuǎn)賬、網(wǎng)上支付、團(tuán)購或購買購物卡類刷卡消費(fèi);以興業(yè)銀行卡結(jié)算的`簽購單方可參與此次活動。
3、簽購單原件為兌換禮品的重要憑證，不接受對賬單、簽購單復(fù)印件、重打印等其他形式的刷卡證明;滿足禮品領(lǐng)取條件的持卡人須在6月30日前憑興業(yè)銀行卡、商品銷售小票或購物發(fā)票及POS簽購單原件至興業(yè)銀行南昌分行各網(wǎng)點(diǎn)于營業(yè)時(shí)間內(nèi)兌換禮品，過時(shí)不候;領(lǐng)取后請配合工作人員做好登記工作;持卡人領(lǐng)取禮品后，簽購單原件將被工作人員收回，無法提供或拒絕交回簽購單原件的持卡人不具備領(lǐng)獎資格。
4、同一筆交易不得重復(fù)領(lǐng)取活動禮品，不得重復(fù)參加本行同期開展的其他銀行卡刷卡促銷活動。如持卡人獲贈禮品后發(fā)生撤銷或退貨導(dǎo)致不符合活動受贈禮品條件，以及同筆交易重復(fù)參與活動的，須向興業(yè)銀行退回所獲贈禮品。
否則，興業(yè)銀行將按本次活動禮品當(dāng)?shù)厥袌鰞r(jià)格從持卡人銀行卡賬戶扣除相應(yīng)款項(xiàng)。
5、本次活動禮品由生產(chǎn)商或供應(yīng)商提供，相關(guān)的禮品質(zhì)量及服務(wù)事宜以及由此產(chǎn)生的法律責(zé)任，均由生產(chǎn)商或供應(yīng)商負(fù)責(zé)，興業(yè)銀行不承擔(dān)任何法律責(zé)任。
6、在法律允許的范圍內(nèi)，興業(yè)銀行保留對本次活動條款進(jìn)行解釋的權(quán)利，并有權(quán)根據(jù)情況取消本活動或增刪、修訂本規(guī)則(包括但不限于禮品領(lǐng)取地點(diǎn)、領(lǐng)取時(shí)間、及贈禮標(biāo)準(zhǔn)等、，并于媒體(如網(wǎng)站、賬單、語音電話、或銀行網(wǎng)點(diǎn)公告后生效。
活動方案 篇9
活動名稱：
幼兒交往能力的正確觀念與培養(yǎng)
活動目標(biāo)：
1、家長形成正確的社會交往觀念。
2、家長能對幼兒進(jìn)行正確的社會交往能力指導(dǎo)。
活動準(zhǔn)備：
情景表演。
內(nèi)容：天氣晴朗的一天假日，室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏，剛上小班的小朋友悅悅卻獨(dú)自一人在家看電視，眼睛時(shí)不時(shí)得朝窗外張望，爺爺看書，奶奶在旁擇菜。
指導(dǎo)內(nèi)容：
1、揭示辯論主題。
2、家長分為兩組展開討論，辨析。
3、教師運(yùn)用科學(xué)理論依據(jù)進(jìn)行小結(jié)，并引出下一交流話題。
指導(dǎo)對象：
全體家長。
指導(dǎo)過程：
一、引出辨析主題。
師：非常歡迎各位家長能抽出寶貴時(shí)間來參加今天的辨析會。今天這個(gè)辨析會的主題是“如何正確對待孩子的外出交往”。先請各位家長來看一段情景表演。
二、針對情景表演內(nèi)容展開辯論。
1、提出辯題：表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎？為什么？
2、請主張孩子外出交往的家長坐在左邊，不主張孩子外出交往的家長坐在右邊。
3、現(xiàn)在我們有兩個(gè)不同的觀點(diǎn)產(chǎn)生了，下面就請家長們各抒己見，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
4、先請不主張孩子外出交往的家長說說你們的想法和觀點(diǎn)，你們不主張孩子外出交往的理由是什么？平時(shí)你是如何做的？記錄如下：
施佳譯奶奶：我家的孩子膽小、怕事，大人不在身旁肯定會被別的孩子欺負(fù)的，還是帶在身邊放心。
李蘊(yùn)芳媽媽：想讓孩子玩，但忙于賺錢，沒時(shí)間陪她，再說孩子的身體并不怎么好，和別的孩子一起麻煩多。
華
煜奶奶：孩子老是買東西吃，不帶他出去為好。
張
潔爺爺：孩子怕生，萬一被陌生孩子打了，怎么辦？免太平吧，出去時(shí)大人在身旁，陌生孩子還是少在一起為好。
沈
濤爺爺：怕招不必要的麻煩。孩子調(diào)皮，經(jīng)常欺負(fù)別人，還是少接觸為妙。
朱夢婷奶奶：孩子平時(shí)我們帶，村上同齡的孩子的很少，再說讓她出去玩，我家事情多，沒有功夫陪她，萬一有點(diǎn)磕磕碰碰的，如何向她媽媽交待啊！
馬夢婭媽媽：孩子常生病，外出交往容易感染細(xì)菌，更加不利于孩子的健康發(fā)育了。
5、現(xiàn)在請主張孩子外出交往的家長發(fā)表你們的見解。
你們主張自己的孩子多出去交往的理由是什么呢？
記錄如下：
范甜霞爸爸：我非常主張自己的孩子外出交往。因?yàn)樵谖覀兊纳钪锌目呐雠龅氖率请y免的'，有時(shí)候吃點(diǎn)虧我覺得反而是好事，還有不同齡的孩子在一起，會讓她學(xué)到平時(shí)我們沒功夫教的東西。何樂而不為呢？
zz奶奶：出去玩好，我的孩子原來很膽小的，不肯跟別的孩子玩。后來我讓他多“沖”幾次，情況就不同啦，現(xiàn)在的孫子可喜歡和別的孩子玩啦，回家后小嘴巴不停的匯報(bào)著他的見聞，見世面廣了很多。
zz爸爸：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，交往的機(jī)會很少。再說我家的孩子有很蠻橫，常常動不動就打人，村上的孩子都不敢和他玩。為此我很傷腦筋。因?yàn)槲矣X得這樣下去對孩子只有害處沒有好處，（由/精心為您提供）在一次幼兒園發(fā)的宣傳資料中，我知道了如何教育自己的孩子了。孩子因?yàn)闆]有別的小朋友找他玩，總是跟我鬧，我覺得教育他的實(shí)機(jī)到了，就一次一次的詢問他，“為什么別的小朋友不跟你玩”？并告訴他：“只要你以后不再打人了，就會有人找你玩，試試看”。通過好幾次的有意安排，孩子打人的毛病不治而愈。
三、教師小結(jié)：非常感謝家長們的踴躍發(fā)言，我們的交流很成功。下面我就大家的話題說一說我們幼兒教師的觀點(diǎn)。
我們都生活在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的空間，交往是必要的表達(dá)自我情感的一種方式。孩子從一出生就有一種天然的交往意識。有的以動作表示，但更多的以語言交流為多。我們都希望自己的寶寶能夠快快樂樂，健健康康的生活每一天，所以我覺得在教會他們學(xué)會自理自己的起居之時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)給與他們足夠的交往機(jī)會和空間，讓他們與同齡人有更多的接觸，讓膽小、怕事、害羞變得膽大、心細(xì)、活潑，真正地讓他們度過快樂的童年時(shí)光。
下次，我們將開展以“如何正確指導(dǎo)孩子間的交往”為主題的辨析會，屆時(shí)請各位家長準(zhǔn)時(shí)參加我們的家長會，謝謝大家！
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